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该“严肃”还是“温和”

时间:2013-08-23 六年级 我要投稿

该“严肃”还是“温和”

自从我当了班上的纪律委员后,最让我苦脑的不是怕影响学习,而是学习时间老是不在的时候,教师就像菜市场一样。我这当纪律委员的就应该出马了,我下了座位,顺着教室的走廊一排一排的管,第一排刚管完,管第二排时,第一排的人又开始说话。我想严肃的话会伤同学之间的感情,温和的话又管不安静,起不到纪律委员的作用。我想了想,如果某同学影响到了其他同学的'学习,我就要严肃处理。

记得在那天下午的自习,我们班的“淘气大王”郭冲让就让我逮了个正着,因为他一会下座位乱跑,一会拍一下这个,一会又说笑话,除了淘气大王郭冲让以外.其他同学说的说,玩的玩,那像个学习的样子,和课间活动差不多。我看下座位管是不行了,我想了想,我的朋友朱翔带了个乒乓球拍,那它在桌子上敲几下,就能掩盖住教室的吵杂声,我向朱翔借了乒乓球拍,使劲在桌子上敲了三下,咚咚咚,刚敲完,顿时教室里鸦雀无声,同学们的眼光都向着我看着,我严肃的说了一句:“我们是毕业班,下学期就面临着考毕业试,到那时候,谁也帮不了我们,大家都安静的学习”。一个个都转入了学习状态,只有“淘气大王”郭冲让在哪玩,还不是发出怪声,教室里笑声连篇。我更加严肃的说“笑什么笑,谁笑出去”。教师又安静了。只有淘气大王还在那里说个没完,我下了座位,走到郭冲让座位旁,已经是给他一次警告了,可他还是说个没完。我让他出去,可他不出去,我把他拉到讲台上,抱到了老师办公室门外发站,可没想到,教师的同学都出来了,我再次严肃的对同学们说:“谁不会到自己座位上,就陪郭冲让一块发站”。我的话音刚落,同学们就争先恐后的回到教室。

放学后我回到家,仔细回忆了一下自习的情景,感觉不应该让郭冲让出去发站,应该给他说一说,让他自己改正,我的确做的有些绝。但是温和又管不住纪律,你说:“应该严肃还是应该温和?”

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