老师串串烧作文

老师串串烧作文（通用16篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的老师串串烧作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　老师串串烧作文 1

　　要说我的老师，那可真是性格各个不同啊。今天我就来向大家介绍我的“四大名师”。

　　No、1：风趣加严厉：吴老师！

　　一上他的课，你就得认真听讲！这是为什么？不知道了吧，吴老师有一个他的独门“武器”，专制调皮的同学：戒尺！只要有同学上课不认真听讲，他就拿起来敲几下。虽然这方法“暴力”了些，但是非常有效。啊！吴老师来了，这下惨了，有节奏的“啪、啪”声再次响起。

　　No、2：新来的语文老师：唐老师！

　　你知道吗？上一届的语文老师：金老师已经到三附小去任教了，继任者是唐老师，听说她教了几个班在我校都很有名哦！唐老师不仅中文水平一留，而且口才也很好。上语文课时，她那精彩的讲述总能深深吸引同学们，几乎无人开小差。怎么样，厉害吧！

　　No、3：在他的课上没人敢说话的老师：王老师！

　　为什么说“在他的课上没人敢说话”呢？原来，王老师有一套他的独门秘籍：先让有说话的同学自己站起来，然后让同学们互相检举揭发，所有站起来的人课后在音乐教室罚站，因此所有同学在音乐课上大气都不敢喘。

　　No、4：和蔼可亲的英语老师：MissWu！

　　这位老师可是我最喜欢的`老师之一，因为她上课时几乎从来不大声说话，有同学说话也只是到后面罚站一分钟而已，对某些好同学更是赞赏有加，对考不好的同学也是鼓励的态度。所以说呢，班上所有同学几乎都喜欢MissWu。

　　你现在知道了吧，这就是我们班的“四大名师”。他们真是各有各的特色，给我们的校园和学习生活增添了一抹亮丽的色彩！

　　老师串串烧作文 2

　　我刚上小学时的语文老师是李老师。她中等个儿，皮肤白白的，弯弯的眉毛下长着一双大大的眼睛，圆圆的脸上写满了真诚与善良。

　　李老师那年刚刚大学毕业，言行举止之间还透着一些学生的影子。她的普通话说得很好，声音也很甜美。她从来不对我们乱发脾气，这一切使我觉得她亲切而温暖。

　　李老师是一个细心体贴的人。记得上二年级的时候，全体同学在做课间操，我的鞋带不知道什么时候散了。她飞快地跑到我的身边，弯下腰亲自帮我系鞋带。那一刻，她紧贴在我的身旁。我看着她那双温暖的手熟练地将我的鞋带系好。她还笑着对我说：“以后要学会系鞋带哦。”我不好意思地点了点头，心里充满了感激。

　　李老师也是一个公平公正的人，对待我们所有同学都一视同仁。一次，我和我的'同学吴梓楠吵架。我写了一封信给李老师，诉说了我心里的委屈，不满和期待。李老师将这封信在班上读了，然后叫我们走上讲台互相拥抱。从此，我和吴梓楠成了一对形影不离的好朋友。

　　三年级时，由于别的原因，李老师没有再教我们。但我会永远记住她，现在微信里还经常和她联系呢。

　　我真心地祝福李老师生活幸福！

　　老师串串烧作文 3

　　我的老师姓柯，她是我们的语文老师。柯老师长得不高，一头亮亮的头发如海藻般卷曲。她四十出头，却充满活力。她不仅是我们的老师，而且更像是我们的朋友。

　　“丁零零——”上课铃响了，这节又是语文课。“咯噔咯噔”从窗外传来一阵轻快的脚步声，似乎正在演奏一曲欢乐的交响乐。这时，柯老师走进了教室。“今天，我们来学习第二课，雅鲁藏布大峡谷……”柯老师开始娓娓叙述起来。她的话仿佛施了什么魔法，我们个个都听得入了迷。需要回答问题时，我们个个都把小手举得高高的。柯老师似乎不是在给同学们讲课，而是和一些与她年龄相仿的朋友谈天。“丁零零”，时间过得可真快，不一会儿就下课了，可我们还是意犹未尽呢！

　　下课了，我们科柯老师更是无话不谈了。我们总是围到老师的'讲桌旁，告诉柯老师一些有趣的事。柯老师也认真地听着，她笑起来，露出了一排洁白整齐的牙齿，像天上的星星一样亮。有些同学总是有一些问题想问，柯老师也十分详细地解释。要是遇到不擅长的，柯老师也会尽自己最大的努力去回答（尽管她只是一名语文老师）。

　　这就是我的老师——柯老师。相信在她的培育下，我一定能成为一只矫健的雄鹰，自由自在地飞翔在蓝蓝的天空！

　　老师串串烧作文 4

　　我的老师王老师，她头发很短，身体很瘦，皮肤有一点黄，个子很高。王老师对我们和蔼可亲，就像是把我们当成她自己的孩子一样疼爱。

　　一次，我发烧了，好几天没来上学，学过的课我都不知道。王老师准备给我补课。

　　一天下午一下课，我就跟着王老师去她办公室补课。王老师先让我自己认生字，然后再描红，最后再读一遍课文。等我看完以后，王老师让我把绿线里的多音字，根据不同的读音分别组词。我组完词后，王老师问：“课文中的小男孩，你感觉是个什么样的小男孩？”我因为怕答错很紧张，都不敢看老师的眼睛。我思考了一下，然后小声地说：“他是个聪明的.男孩。”王老师点头说：“对啊，他是个聪明的`男孩，有好奇心的男孩。”然后，她叫我给课文分段。王老师提醒了我一下，可我还是答错了。我知道我回答错了，就很苦恼。可那细腻的声音出现在我耳边：“没关系，慢慢想。”最后，我终于想出了正确答案……下课铃响了，我回到了教室。

　　我永远都不会忘记王老师那一次给我补课。

　　老师串串烧作文 5

　　9月1日开学了，我们换了几位新老师，其中我印象最深的就是华老师了。

　　华老师中等个子，40岁左右。他年纪虽然不大，但是头发上已经有些“银丝”了。长长的胡子更显得有艺术家风范。

　　记得第一次上美术课的时候，华老师从教室门走进来，我们顿时傻眼了，从门口走进来的.不是原来的`老师！这堂课我有点心不在焉，连画都没认真画。快下课了，华老师让我们拿去批分，我猛得想起画还没完成，可是已经要交给老师了。我只好匆忙涂鸦了几笔，硬着头皮交了画。我心想肯定要挨批评了，结果华老师非但没批评我，还表扬我画得条简洁流畅，画得很棒呢！

　　通过这次事情，华老师给我留下了深刻的印象。那就是鼓励为主，批评为辅，他是一位教书育人的好老师啊！

　　老师串串烧作文 6

　　我的语文老师———许老师，她今年三十多岁了，但看起来比实际年龄小了很多，身高大概一米六五，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，高高的'鼻梁上架了一副眼镜。她美丽、大方、时尚、知性还有太多美好的词语可以形容我亲爱的许老师。

　　我总觉得许老师是万能的！无论我们提出怎样稀奇古怪的问题，从许老师那里总能得到满意的答案。别看许老师是一位瘦弱的女生，但是无论在课堂上还是生活中都是活力四射的。上课时她声音洪亮、表情丰富，碰到我们不懂的地方，她总能以故事的形式和丰富的肢体语言给我们带来深刻的印象。生活中许老师成了我们的知心朋友，和我们一起在操场上奔跑，草地上游戏。我们有任何心事都喜欢和她交流。

　　许老师的女儿也上三年级了，但是她却把大部分的时间和精力给了我们的班级。在她的无私奉献下我们班各方面表现都比较可喜可贺。

　　我想说："许老师，我爱您！”

　　老师串串烧作文 7

　　我有一个可爱又像洋娃娃一样的老师，这个老师姓沈，她是我的音乐老师，眼睛大大的，个子不高，身体胖胖的，脸上总是带着灿烂的`微笑。

　　她是个多才多艺的老师，她会唱歌也会弹琴，有一次我在唱音符的时候，没有唱准确，她耐心的告诉我该如何正确的唱法，开始我还是唱很小声，沈老师看了一眼，好像告诉我要大声唱，我的声音也变大了，老师给我了个微笑，我很开心。每次当我唱错的时候，她都会耐心的教我，一遍又一遍，我觉得心里很温暖，外面尽管下着大雨，但我觉得屋子里像春天一样暖和。

　　还记得一次，我去上课前，没有来的及吃中饭，唱歌的时候，有气无力的`，沈老师好像看透我的心一样，她问我：“你中饭没吃?”我点点头，她下课的时候给我一个玉米，我心里不知道有多美了。

　　这就是我们的沈老师，可爱又细心的好老师!

　　老师串串烧作文 8

　　我有一个漂亮的老师，留着齐齐的披肩发，有着银铃般的笑声，再加上和蔼可亲的面容，这就是我们的班主任王老师。

　　课堂上，我们看不到绷着脸的`老师，感受不到“静如止水”的课堂气氛；树荫下，我们还能听见老师与我们推心置腹的话语。

　　王老师，您知道吗？从一年级到四年级，您慈爱的形象在同学们的心里早就树立起来了。我们哭的时候，您会安慰我们；我们生病了，您会像妈妈一样焦急；我们做错题时，您就会耐心地教我们。

　　对不起，王老师，我们平时常说您脾气不好，其实我们知道您是为我们好。上课时，您总是一心一意讲课；下课时，您又像一位知心的大姐姐和亲爱的妈妈一样，和我们谈心交流。

　　总而言之，只有一句话，老师，我喜欢您。

　　老师串串烧作文 9

　　我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……

　　记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我， 悲的是江老是可能会说我的'字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？

　　那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。

　　没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺 仪，希望你的.字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！

　　清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！

　　江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。

　　老师串串烧作文 10

　　我的数学老师姓骆，我们都叫她“骆老师”，她非常喜欢用戒尺干一些事情。

　　“叮铃铃——”上课铃声响了，还没等同学们全部进教室，骆老师已经拿着厚厚一摞数学作业走了进来。她站在讲台上，随手一拿戒尺就“咚咚咚”地敲了起来，我们班就被吓呆了，骆老师板着脸吼道：“是哪几个没交作业?站起来!”全班没有站起来的，骆老师开始点名了，那几个没交的同学慢吞吞地走上讲台，结果被骆老师的戒尺狠狠地“亲吻”了几下。

　　还有一次，戒尺被我们的语文老师放在了比那个常用位置近一点的地方，骆老师又拿着一大堆数学作业走了进来，走到了讲台上，习惯性地拿起戒尺——不，是拿起戒尺边上的'空气——骆老师一看，恼羞成怒，又拿起远处的戒尺“咚咚咚”敲起来了!

　　我也被戒尺“拥抱”过。上二年级时，有一次我的作业没交，老师点名的时候我坐立不安，在心里祈祷：老师千万不要打我啊!结果是，我被戒尺敲了两下，感觉像是被无数颗钉子钉在手上，手疼得一点力气也没有了，连笔都拿不起来了。

　　这就是骆老师，爱用戒尺的骆老师。

　　老师串串烧作文 11

　　有一位女老师她长着浓眉毛，一双黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，还有一张能会到的嘴巴。金黄的头发时常披散在肩上，时常扎起来，美丽极了。她是谁？告诉你，她就是我们的语文老师--樊老师。

　　俗话说：“老师像妈妈。”这句话说的`真不错，我们的樊老师就是这样。

　　有一回我的头摔倒在地上，疼的厉害，妈妈要领我输液，但我怕耽误学习，上了两节课才去给樊老师请假。她看着我耐心的.对我说：“好吧，路上要注意安全。”说着她掏给我钱。我感动极了，泪水在眼眶里打转。拒绝了老师的钱。转身向外跑去，樊老师又喊道：小心点！”我再也忍不住了，泪水顺着面颊流淌下来。我不由得想起了李商隐的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　这就是我慈母般的老师，我爱我的老师！

　　老师串串烧作文 12

　　教我的老师很多，给印象最深刻的还是我们的语文老师——江老师。

　　江老师长得胖胖的.，鼻梁上架着一副眼镜，一脸严肃，给我的`第一个印象是：这个老师不好惹。

　　但是，我发现，江老师上课很投入。有时还给我们讲个笑话，轻松一下。如果你进步了的话，他会表扬你；如果你犯了错，他会和蔼地教育你；如果你做小动作，他会轻轻提示你……

　　有一次，我辅导一位同学《基础训练》，到了5点，正要抱怨，无意中看见办公室的灯还亮着，我到嘴边的话咽了回去。啊，江老师为了我们，操了多少心啊！

　　江老师还一视同仁。有一次，我们班转来了一名单亲家庭的同学，江老师并没有因为他成绩差而讨厌他，反而总是帮助他，还打算让他参加国旗下讲话！

　　江老师，您像严厉的父亲，又像慈祥的母亲，您指引着我们走向成功的大道！

　　老师串串烧作文 13

　　我们的班主任侯老师，是二年级开学来到我们班的。她的外表一看就是那种特别精干的类型，个子瘦高，眼睛虽然不大，但特别有神，是同学们心目中的.好老师。

　　侯老师是我们的语文老师，她的声音甜美，每次她有感情地朗读课文时，我们都会陶醉在她的声音里，她讲课生动形象，把我们带进了知识的海洋。在侯老师的课堂上，如果有同学开小差，老师会喊出她的名字，并让他写检查，老师这一招还真管用，现在同学们上课都能集中思想听课了。

　　侯老师要求我们预习课文时，要把课文读三遍，标出自然段，生字要标出音节、音序、偏旁、结构，这样预习课文能让我们更快地掌握知识。

　　侯老师让我们写作文的`时候，会告诉我们用上比喻、转折、拟人、设问等，文章要细致、生动、分层次,结尾要抒发感情。这次为了第四单元的写作，还让我们提前种上了大蒜、泡上大豆，为的是让我们更细致地写出植物的生长过程。

　　老师，您对我们是既耐心又细心，既关心又用心，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。老师，千言万语汇成一句话：“我们爱您，我的老师。”

　　老师串串烧作文 14

　　我们班的老师各有各的特色，各有各的魅力。

　　首先出场的是我们的.班主任胡娜莎老师。她瓜子脸，有一双水灵灵的'眼睛，白皙的皮肤，给人的第一印象就是两个字：漂亮。我们的老师不但漂亮，上课还很有方法。对那些上课不愿意听讲的，老师也不发脾气，只是问他们一个问题：你为什么要学习？为什么要上学？这个问题把他们问得说不出话来。从此，他们只是偶尔闹一次，学习成绩也很快跟上来了，我们都很敬佩我们的“老班”。

　　再说我们的英语老师Mike。他虽然是英语老师，但是对学生很负责，就像我们的一个朋友，上他的课总是充满笑声。电影、歌曲，凡是涉及英语的，他都会在课堂上给我们讲得头头是道。我们没有一个不喜欢这个大朋友——Mike。

　　我们的语文老师，看起来就没有英语老师和数学老师年轻了。语文老师讲话总是话中带刺，上她的课可不能走神，一走神，就有可能被语文老师的“刺”扎一下。

　　老师串串烧作文 15

　　在我们丰富多彩的学校生活中，每一位老师都像是一道独特的菜品，为我们带来知识的盛宴。他们各自拥有独特的风格和特色，就像是一次精彩的“老师串串烧”，让我们品味其中。

　　首先登场的是我们的语文老师，他就像是一碗香气四溢的麻辣烫。他的课堂总是充满了活力和激情，每一篇课文都被他讲解得生动有趣。他的严厉和认真，就像麻辣烫中的辣椒和花椒，让我们在品味中感受到知识的辛辣和刺激。

　　接下来是数学老师，她就像是一道精致的寿司。她的课堂总是井井有条，每一个公式和定理都被她梳理得清晰明了。她的.耐心和细致，就像寿司中的米饭和鱼肉，让我们在咀嚼中品味到数学的精确和严谨。

　　英语老师则像是一杯浓郁的咖啡。她的课堂总是充满了浓厚的英语氛围，每一个单词和句子都被她发音得准确无误。她的热情和专注，就像咖啡中的苦涩和香醇，让我们在品味中感受到英语的魅力和深度。

　　而科学老师，他则像是一盘热腾腾的火锅。他的课堂总是充满了新奇和探索，每一个实验都被他演示得生动有趣。他的幽默和风趣，就像火锅中的调料和食材，让我们在欢笑中品味到科学的奥秘和趣味。

　　这就是我们学校的“老师串串烧”，每一位老师都用自己的特色和风格，为我们带来了一场场精彩的知识盛宴。他们就像是一道道美味的菜品，让我们在品味中感受到学习的乐趣和魅力。感谢他们，让我们在知识的海洋中畅游，不断成长和进步。

　　老师串串烧作文 16

　　在我们的学校生活中，老师们就像各种口味的串串，有麻辣的、香甜的、清淡的……他们各自有着独特的味道和魅力，为我们的学习生涯增添了丰富的色彩。

　　首先，我要说的是我们的数学老师——李老师。他就像那串麻辣的串串，总是让我们在思考中感受到数学的刺激和挑战。李老师上课总是充满激情，他的讲解深入浅出，总能让我们在复杂的数学公式中找到乐趣。他的课堂就像一场刺激的冒险，让我们在知识的海洋中畅游。

　　接下来是语文老师——张老师。她就像那串香甜的串串，用她的智慧和才华为我们带来了一场场文学盛宴。张老师的课堂总是充满诗意，她用生动的语言和细腻的情感让我们感受到文学的魅力。在她的引导下，我们仿佛置身于一个五彩斑斓的文学世界，享受着阅读的快乐。

　　再来说说英语老师——刘老师。她就像那串清淡的串串，用她的耐心和细心为我们打下了坚实的英语基础。刘老师的课堂总是那么有条不紊，她注重每一个细节，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。在她的.教导下，我们的英语水平逐渐提高，更加自信地面对未来的挑战。

　　除了这些主科老师外，我们还有许多各具特色的副科老师。比如体育老师就像那串活力四溢的串串，用他们的热情和活力激发我们的运动潜能；美术老师就像那串色彩斑斓的串串，用他们的画笔和创意为我们带来了美的享受；音乐老师就像那串动听的串串，用他们的歌声和旋律为我们带来了音乐的美妙。

　　在老师们的陪伴下，我们度过了充实而快乐的学习时光。他们就像那一串串美味的串串，让我们在学习的道路上不断前进。感谢这些可爱的老师们，让我们在成长的道路上更加精彩！

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