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六年级学生上网调查
随着信息技术的高速发展，“上网”已渐渐地流入到了我们小学生当中，形成了一股热潮流，为了更好了解互联网对少年儿童的学习，生活的影响，我特意做了调查。
1.调查时间：2007年12月10日星期一下午一点。
2.调查人物：王美苏，钭钰惠，江盈颖。
3.所带物品：本子，笔。
4.调查问题：我们先来到了网吧的四周，环顾了一下，见到了几位刚从网吧里出来的小朋友，连忙迎上去问：“小朋友，我是水南小学的小记者，请问你们为什么那么喜欢上网？难道电脑有一种不可抵御的魔法吗？”
“不，不是的，上网对我们来说可以算是一种毒品，它既可以玩游戏，又可以聊天，时间一长，就养成了经常上网的习惯，难听一点说，就是大人们所说的上了瘾！”小朋友回答道。
“哦，原来如此，那你们上网的主要目的是什么呢？”我继续问道。
“这个吗？……，一般我们小学生都是玩游戏，交友等，一般不会去查资料。”小朋友微微迟疑了一下说。
“那你们的家里人同意你来网吧上网玩游戏吗？为什么？”
“我的家里人不同意我来网吧上网，玩游戏，都说玩游戏会伤害眼睛和视力，每一回我都是偷偷跑出来的！”他的声音显然低了很多……
调查表格：
上网
去网吧
玩游戏
查资料
55.88%
20.8%
77.5%
15.1%
由此可见，现在的小学生已经离不开网络了。
调查方法：（我准备用问卷调查）
调查情况：
1.你一天花多少时间上网？
a半小时 b一小时 c二小时 d一小时半
2.你们上网一般干什么？
a上网购物 b玩游戏 c聊天 d查资料
3.你们知不知道上网回伤害视力？
a知道 b不知道
4.你们上网的主要地点？
a网吧 b校电脑房 c家里 d其他
5.你们上网的感觉？
a开心 b刺激 c爽 d舒畅
6.父母支持你们上网吗？
a支持 b不支持
5.对策：
1.让学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们外部分施加控制。
2.在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体少先队员：1.不进网吧2.进网吧必须征得家长的同意3.上网要上绿色网，健康网。
3.组织“活动小组”，召开家长会，提高家长的素质，用科学教育孩子，给孩子多一点精神上的关爱。
4.积极倡导大网络到作学生自主学习的一种认识工具，课堂的延伸，成为学生课堂学习的一种有效发展，而不是将网络作为玩游戏，聊天的代名词。
6.用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。
因此我们小组编制了六条条例：
1.与在网上学习，不浏览不良信息。
2.要诚实友好地与他人交流。
3.不能随意相信网友。
4.不沉浸在虚拟的游戏时空。
5.要控制好上网的时间。
6.不要轻易告诉他人电话号码。
6.统一认识：
不仅仅要鼓励少年儿童上网，又要承担监督责任，将他们的兴趣引导到对更多的查资料上来，让他们用更多的时间去摸索互联网上其他异彩纷呈的内容，而不仅仅是在互联网上游戏和聊天，也真诚的期望有关部门，文化部，公安部门联和起来，加强管理工作，不让网吧老板混水摸鱼，趁机昧着良心赚钱，还孩子一片晴朗的天空吧！一切为了孩子！
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