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读《敲击童心》有感

时间:2012-12-29 六年级 我要投稿

读《敲击童心》有感

同学们,从小到大,你们一定看过许多书吧!读完后,你们是觉得它带给自己了快乐,带给自己了友谊,还是它带给自己了道理呢?我今天读的这本《敲击童心》,却带给了我从未感受过的教育。

在这本书中,我们可以读到内容和体裁多样的三种辅助教材:《德育歌曲》、《德育儿歌》、《德育小故事》。当读完这三种辅助教材之后,我知道了要充实和加强爱国守法、团结友善、弘扬社会公德等方面的内容,儿歌在我国流传很广。它有着广泛的教育作用,包括德育、智育和美育。有多少童年,就有多少儿歌的故事;有多少儿歌,就装载着多少童年的记忆,因此,儿童以短小的形式、明白浅显的内容、朗朗上口的韵律,表达出不同的思想情趣,滋养着一代又一代人。每当我读到一首儿歌时,都会接受到一定的思想教育,感觉很快乐。

不但,《德育儿歌》使我受到了深刻教育,而《德育小故事》使我受到的教育跟加深。

这里的《德育小故事》,使我感受最深的就是明白了怎样做人。因为,人的一生有许多事情要做。然而,惟有一件事是必须坚持做一辈子,而且一时一刻都不能停顿不能丢弃,也停不下来丢弃不掉的,那就是做人。也就是说,只要你活着你就在做人,不管你意识到还是没有意识到这一点。从中,我还知道了做好人的标准有“三个善待”:善待自己、善待他人、善待自然。因为你明确了标准,有了奋斗方向就要行动,所以,只要你坚持不懈,沿着学做好人这条路不断走下去,你最终就能成为一个健康的人、高尚的.人、有所作为的人、有益于人民的人。

我想,我读了这本书之后,以后一定会受到教育的,会做一个真正的好人的。

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