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5元钱的故事

时间:2012-11-12 初二 我要投稿

5元钱的故事

我生活在一个贫困的家庭,父母亲每天起早摸黑地在地里忙活,一家人省吃俭用,才勉强能给我交上学费。哥哥早已辍学了,他平时有空儿就出去打柴,挣点儿钱贴补家里的开销。

5元钱的故事

还有几天就过年了,父亲递给我5元钱,要我买点儿学习用品,并叮嘱我少买没用的东西。站在一旁的哥哥一声没吭,默默地出去了。

我知道,哥哥又要去砍柴了。才15岁的哥哥就这样日复一日、年复一年地干着本不应该属于他这个年龄的重活儿。早晨,在池塘边晃动的身影是哥哥;中午,汗水涔涔地从山上砍柴回来的是哥哥;晚上,在灶前忙得团团转的还是哥哥……

我喊住哥哥,走过去把这5元钱递给他,说:“哥,你把这点儿钱拿去买副手套吧!你看,你的手都冻成这个样子了!”我知道,这5元钱远远比不上哥哥为我、为我们这个家所做出的牺牲,他曾多少次毫无保留地把他砍柴卖的钱慷慨地给了我啊!

哥哥坚决推辞,但在我的一再坚持下,他终于默默地接下钱,眼里噙着泪水

一晃春节过去了。开学那天,我收拾着行李,父母边帮我收拾边给我讲道理,哥哥却什么也没有说。我发现,哥哥的眼里含着令人难以察觉的忧伤。就在我将要起程时,哥哥从衣兜里摸出一样东西,递给我说:“妹妹,给你!”啊,5元钱!这不是春节前我给哥哥的吗?我急忙说:“不,不,哥,我的学费已够了,你拿着买副手套吧。”我的.鼻子有些发酸。

“妹妹,你听我说,我现在只要有吃有穿就足够了,希望你好好读书,得个好成绩!”说着,硬把钱塞给了我。

“哥,我……”捏着这张纸币,我的眼泪不觉滴了下来,“吧嗒!吧嗒!”大颗大颗的泪珠滴落在纸币上……

哥哥,我亲爱的哥哥,你放心吧,我会用优异的成绩来回报你对我的一片情

[评]情真意切是本文的显著特点。作者用饱含感情的语言具体叙述了一个5元钱的故事,表现了兄妹之间的手足亲情;结尾直抒胸臆,更将作者对哥哥的感激之情推向撼人心魄的高峰。

文中的描写不错,除语言描写真实而生动外,细节处理得也较好。如:父亲给“我”钱买学习用品时哥哥“一声没吭”,“我”上学收拾东西时哥哥“眼里含着令人难以察觉的忧伤”等,都体现了哥哥心灵深处的渴望。所以,通过这些细致的描写,文章不仅写出了浓浓的亲情,也写出了那些辍学的孩子对读书的渴求,从而丰富了文章的内涵。

开篇简要交代家庭的贫困很必要,为下文抒写兄妹之间浓浓的亲情起了很好的铺垫作用。

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