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二年级作文300字汇总(3篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的二年级作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文300字 篇1
我有一个幸福的家,有粗心的爸爸,和爱看电视的妈妈,还有调皮的我,我们一家三口充满了祥和的.气氛。
有一天妈妈在家做饭,她不小心把盐放到锅里,她以为是糖,炒好菜后,爸爸尝了一口说:“这个菜好咸呀”。然后爸爸拿出《家常菜做法大全》,爸爸问:“你想做什么?”妈妈说:“我想做鱼香肉丝。”爸爸知道了,就在书上找鱼香肉丝,妈妈这时就准备按照方法再做一次,这回爸爸站在妈妈的旁边,妈妈_一步一步的按照书上的说法做,这一会妈妈做好了,我尝一口,哇,真好吃,妈妈你真棒。
有一次爸爸的眼镜不见了,他东找找看一,西找找也没有找到,我不认输,我又继续帮爸爸找,果然找到了他的眼睛,爸爸夸我真细心呀。
有一天我不会写一道题,我一直叫爸爸过来一下,爸爸过来一下,要不要过来一下?爸爸一直说,等一下,等一下,等一下,有一次爸爸叫我快点起床,快点起床,可是我就一直躺在床上,这是我跟爸爸学的。
你说我的爸爸粗心吗?
二年级作文300字 篇2
真糟糕,我们今年换了一位新语文老师,这位杨老师和以往的语文老师不一样,四十几岁的样子,花白头发,高高的`个子,样子不算讨厌,就是脾气有点古怪。
上第一节语文课,老师竟然让我们读课文后自己提问题,自己解决问题,这可难坏了我们。我们那会提问呀,我们习惯了老师提问,我们回答。大家一时不知所措,有几个胆大点的同学试着提了几个问题,杨老师立即大加表扬,这一下同学们劲头可高了,争着提问。老师把一些和本课有关的问题写在黑板上,让同学们自己解决,也可以讨论解决。我第一次体会到自己提问,自己解决问题的快乐。
杨老师的古怪不仅仅表现在课堂上,平时他很少正面回答我们提出的问题,总是喜欢说“再想想吧”、“应该怎么办呢”、“可以讨论一下”这些话来应付我们。可是说来也真怪,同学们还是喜欢问他,虽然他很少告诉我们答案,可是问题答案也大都自己解决了。
慢慢的,我们大家还有点喜欢这位怪老师呢!
二年级作文300字 篇3
这几天我们家里来了一群小客人可热闹了,你猜猜,猜不到吧!哈哈,妈妈昨天从城隍庙带来了一群活泼可爱的小金鱼。
说起这些可爱的小家伙,我特喜欢她们。你瞧,我一说她们,她们就来劲儿了,甩甩脑袋,摆摆尾巴游过来了。头上有斑点的就是我们家五花鱼;全身冰清玉洁的鹤顶红;还有红白花龙睛。五彩斑斓,生龙活虎似的在透明的大鱼缸里嬉戏。
小金鱼非常调皮,只要你的`手里拿了香喷喷的好吃的,她们立马一窝蜂似的围拢过来,所有的金鱼争抢食物,场面非常壮观。吃起东西来,津津有味的,惹得我也想吃上一口。
一顿美食过后,小金鱼们悠闲地在鱼缸里自由自在地游来游去。她们一会儿吐泡泡,一会儿排成队嬉戏,一会儿又一起在水草边捉迷藏。她们陪伴我写作业,我烦恼的时候,走到鱼缸边,说说心里话,她们好像全听懂了似的,围上来,点点头,又摆摆尾巴,可爱极了。小金鱼不仅为我带来了快乐,还成为了我的好伙伴。我习惯了,每天回家先看她们一眼,她们健健康康的,快快乐乐的,我的心里就有无限快乐。
我喜欢我们家的小客人,她们是我的好朋友。