描写蜥蜴的五年级作文400字（通用29篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写蜥蜴的五年级作文400字，欢迎阅读与收藏。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇1
在草丛里，在墙根上，我们经常可以看见一只只静伏着的蜥蜴。
这些蜥蜴的脑袋是三角形的，一双乌黑的小眼珠镶在脑袋上，四只脚上都附有吸盘，这样可以帮助蜥蜴更好地附着于任何物体的表面。
最奇妙的是蜥蜴那一条细长的尾巴，它不仅能帮助蜥蜴在下落时保持平衡，也能在天敌面前突然断掉，蜥蜴就在天敌迷惑时逃走。过不了多久，蜥蜴又会长出一条尾巴来的。
蜥蜴还有更绝的一招，就是会变色。在茂密的丛林之中，蜥蜴的颜色是绿色的，这样不仅天敌发现不了，而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黄色的，这些蜥蜴跑的非常快，就是为了不让灼热的沙子烫伤自己，有些蜥蜴甚至还能钻到沙子里去乘凉呢！还有一些蜥蜴会紧紧地贴在水泥墙上，颜色又变为灰色，不仔细看，还以为是一块突出的岩石呢！
蜥蜴经常扑食苍蝇和蚊子，所以它们是大自然的精灵，也是我们的朋友。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇2
我养了一只蜥蜴，它是我心爱的小宠物。我负责它的吃喝拉撒，每天精心照顾它。
这天早上，又到了蜥蜴的饭点。我连忙从床上爬起来，顾不上伸个懒腰，就去喂蜥蜴了。
我来到了蜥蜴的笼子旁，发现它正伸着脖子、鼓着眼睛做翘首企盼状呢。我拿起镊子，准备像往常一样为它夹取它最喜欢的食物——面包虫。看着那一堆乌压压叠在一起、不断翻滚蠕动的虫子，我突然觉得恶心之极，难以下手。这时，妈妈走了过来，给我出了一个主意。我听后，会意地点点头。
我按照妈妈说的，打开笼子，把蜥蜴拿了出来，然后把装面包虫的罐子放倒，把蜥蜴放了进去。“狼入羊群”啦！只见蜥蜴伸着脑袋，瞪着眼睛，左看看，右瞧瞧，虎视眈眈，似乎正在挑选食物、锁定目标。突然，它往前一蹿，一个“饿蜥扑食”，一口咬住了好几条面包虫。我急忙把它拿出来，省得它吃太多，撑着了。它不甘心地蹬着腿，忽然，有一条面包虫从它嘴里掉了出来，我连忙拿起镊子，把这条“漏嘴之虫”夹到了它的嘴边，它猛地一口咬住了面包虫。啊？不！它连镊子也紧紧咬住，不肯放过。
蜥蜴吃饱了，我把它送了回去。它静静地趴在它的窝——一个椰壳上面，十分得惬意。
在生活中，蜥蜴带给我很多乐趣，也让我明白了，不管养什么，都不是一件简单的事。只要养了，它就是我们的责任，我们要付出相当的爱心和耐心。我的蜥蜴，我一定要让它活到“寿终正寝”！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇3
家里闹老鼠，放了老鼠胶在各个角落。早晨发现有收获，但不是老鼠，而是一只蜥蜴被牢牢地粘住。本想施救，但一想老鼠那么大被粘住了都逃不脱，即使能把这个无辜的小家伙弄下来，估计身子也支离破碎了。结果，我是救，救不了；扔，扔不得。没办法，只好把胶板放在原处，又弄了点大米饭粒放上去……过了一天，胶板上又多了一只蜥蜴，两只小家伙努力挣脱着，眼神看上去可怜兮兮的，我不禁心生怜悯，但又无计可施。
不久，它们就死了——身挨着身，头靠着头，紧紧地贴在一起……
此时此景，我在猜测它俩之间的关系：或许它俩是一对父（母）子。生死关头，只有爹妈才会不顾自己的安危，毫不犹豫，不计后果地拯救自己的孩子，血永远浓于水，亲情是无价的；或许它俩是一对情侣。只有爱人才会生死于共，相濡以沫，你若独去，我不会独活，爱情永远是无私的；或许它俩是情同手足的朋友。只有朋友才会这样两胁插刀，将生死置之度外，义薄云天，求不了同生但求同死，毕竟友情难能可贵；而我更希望它俩什么关系都没有，后来的那只蜥蜴不过一个“路人”。
利益面前见人品，生死面前见精神。有关系相助处于道义，无关系相助因为高尚。有，是狭隘；无，没界限。我想，既然人类社会中能有“最美的教师”、“最美的司机”、“最美的打工仔”，那么，动物世界也应该有“最美的蜥蜴”吧!
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇4
胖呆呆在我们家吃好喝好，真的成了名副其实的胖呆呆。
一天，我和哥哥在一起打扫它的窝，给它换尿垫。“我们来给它洗澡吧！”哥哥突然说，“同意！”我立即举双手双脚赞成。因为胖呆呆自从到我们家还没洗过一次澡呢。说干就干，我一个箭步冲到空调旁，拿起金鱼缸，递给哥哥，哥哥立马跑到卫生间去给蜥蜴放洗澡水，妈妈说：“水温不要太烫哦！”哥哥说：“放心吧，我摸了，和我们洗澡水的温度差不多！”
哥哥把放好温水的鱼缸端到胖呆呆的窝边，可是，胖呆呆现在长得这么大，虽然看起来很温顺，我们也还是不太敢碰它的，怎么把它从温箱里抓到鱼缸里呢？我和哥哥都犯起了愁。“有了，它不是爱吃吗？”哥哥突然兴奋地叫了起来，我正在莫名其妙呢，哥哥用镊子夹了一块食物，打开了温箱的门，胖呆呆一瞬间就看到了哥哥手上的食物，它立马从窝里向哥哥的手边冲来，哥哥赶快把手往后缩，胖呆呆一下子冲到了温箱外，“啪嗒”一下，它掉进了我捧在温箱门口的鱼缸里！哈哈，我们成功地让它泡了个澡。
不过，糟糕的是，可能是水温太舒服了，一下子打通了它的“任督”二脉，它竟然在它的洗澡水里拉了一坨便便，我和哥哥只好把它捉出来，重新给它换水，给它重洗了一遍。
洗完澡后，我们把它放在阳台上晒太阳，妈妈用手摸一摸它背上的尖刺，不小心摸到了它的尾巴，结果它爬到了阳台外面，费了好大劲才把它给抓进来，又把它放回了温箱里。
唉，养一只宠物可真是不容易啊！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇5
我家有一只豹纹守宫，它是一种蜥蜴。它的全身洁白，头和身上布满了黑包，因为和金钱豹的花纹差不多，所以叫豹纹守宫。它的“眉毛”是蓝色的，身上有大块的紫色斑纹和黑点。它常得意洋洋地摇着那一节一节的淡紫色的粗大尾巴，更显得飞扬跋扈。
他的吃相十分好笑。每当我把蟋蟀投进装“少爷”的箱子时，这贪吃的“少爷”便会快乐地摇尾巴，然后侧过头，以迅雷不及掩耳的速度发起攻击。尽管蟋蟀用强而有力的后足不断挣扎，最后还是被吃了。
有一天，我觉得它这样吃食无聊，于是玩了个花样：把食物放在箱顶。我以为这个笨手笨脚的“少爷”吃不着了。你猜怎么着？可有笑话看了。守宫少爷盯着蟋蟀看了五分钟，忽然，只见它弓起尾巴，尾尖一点地，一个美丽的腾空，它像一只轻巧的燕子，用头把蟋蟀撞了下来，敏捷地用自己的大嘴接住了。真是超难动作！
每当它睡觉时，就会趴下，尾巴一卷，卧在那儿，不久就睡着了。冬天，它会躲在温暖的卫生纸下面，照样睡得香！
当我摸它时，它不但不躲，还把尾巴立得笔直，像高高的旗杆，好像什么也不怕似的，真是高傲。
当我每天往守宫箱里放木头时，它快要乐疯了，在上面爬上爬下，累了就睡，真悠闲！
我家的守宫想吃就吃，想睡就睡，想摆威风就竖“旗杆”，真是“少爷”派头十足！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇6
从前，有一群蚂蚁，因为他们太小了，有许多敌人来欺负他们，这可急坏了蚁后:我们的族人一天的减少，很快就会被消灭的。是他找了一个大臣，叫他去交一个十分厉害的朋友，把我们的敌人都赶走。
那只蚂蚁听了马上踏上了旅程。他走着走着，遇到一条蜈蚣，“蜈蚣兄弟，你可以保护我们吗？”“你这么小，能帮上我什么忙？你能帮我找到食物吗？”说着，蜈蚣爬走了。大臣十分担心，能不能找到一个很厉害的朋友。他又踏上了旅程。这时，他见到的一条熊，“你能保护我吗？”“不能，不过，你将成为我的食物啦，哈哈。”他走得快，不然，他就要死了。人人欺负我们，难道就没有好朋友来帮我们吗？蚂蚁想。
他见到了一只十分巨大的蜥蜴，蚂蚁没见过蜥蜴，想：我怎么没见过这个动物？还没等蚂蚁说话，蜥蜴就开始说:“小蚂蚁，你有什么麻烦吗？”“我要找个好朋友来保护我们蚁族。”“我来帮你。”蚂蚁高兴的爬上了蜥蜴的背上，回到蚁窝，保护蚁族。
有一次，一只熊想吃他们，这时蜥蜴一个尾巴把熊打趴下了，“可恶！”他一下子抓住了他尾巴，“哈哈，又一顿美餐！”他们伤心极了，他们觉得只有自己是最可靠的，他们进化出了像钳子一样的嘴巴，让吃他们的人不得好受。
小朋友们，一定要记住，自己才是最可靠的，靠人家还不如靠自己！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇7
今天中午，我上完长号课之后就高高兴兴回家了。我走在半路上，听见路边的草丛沙沙地响，我走上前一看，草丛里有一条红色的东西，身上还有一些黑色的斑点，背上还有一些棘刺，过了一会儿我才回过神来，原来是一条活生生的蜥蜴。活的哦，我大喊：有蜥蜴啊！蜥蜴一听到我大叫便急忙逃走了，我看到它逃走以后，我也恋恋不舍走了。
不知走了几里路，我又看到一条蜥蜴，这条蜥蜴和刚才那条蜥蜴长得一点也不像：第一，它很小，而刚才的蜥蜴很大。第二，小蜥蜴的头是椭圆的，而刚才的大蜥蜴的头是扁的。第三，小蜥蜴是棕色的（因为走得太快所以没看清楚那只小蜥蜴是什么颜色的，请原谅）而刚才的大蜥蜴身上是红的，还有一些黑色的斑点。第四，小蜥蜴的背上没有棘刺，而大蜥蜴的背上有棘刺，还真是四不像啊！
我走回家的时候，爸爸总是跟我玩着说：“啊，周梓源，这里有一条蜥蜴啊！”而我也总是说：“不可能的事，”“不信你可以去看看。”爸爸又说。我的心里却想：今天我是不是跟蜥蜴有缘分啊，怎么总是碰见蜥蜴，今天都碰见两条了，明天会碰见什么呢？明天还会不会碰见蜥蜴呢？要是碰见了，会碰见几条呢？等等的问题都浮在我的脑子里，于是我只好带着满脑子的疑问回家了。爸爸还在跟我玩着说：“啊，周梓源，这里有一条蜥蜴啊！”我也回答说：“不可能的事。”“不信你可以去看看。”......我们一边玩，一边回家了。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇8
提到欢欢，大家可能早已忘记它是我们家的一只蜥蜴，不过现在它已经成长了许多。
跟我相处这六个月中，我不知道给它换了多少次食物，刷了几遍笼子，现在它有我的手掌那么长了，在我家什么也不怕，就算我敲笼子吓它，它也只是悠闲地抬起小脑袋，表现出一副不在乎的样子。喂食的时候它很聪明，会把面包虫外的一层皮先剥下来，吃里面白白嫩嫩的肉肉，虽然看着有些吓人和恶心，不过欢欢吃食的样子真是太可爱。喝水时也是用短短的小舌头轻轻舔一下。
他有时会小心翼翼地爬到我买的假木的最顶端，为的就是顶开笼子，但最终都是以失败告终，还险些把自己撞下去，它就使出全身的力气再次爬上去。我甚至可以把它放出来，它不会乱跑，因为它已经认识我了。有时它认不清东南西北，我会把手放在地上，它就会主动的爬到我的手上，再顺着我的胳膊往上爬，他会一个劲儿地朝我吐舌头，那样子真神奇。
其实收拾笼子也是一件难活儿，有些没吃完的腐烂的面包虫能把你给熏晕，倒面包虫时真让人反胃，再把那层木料倒掉假木和笼子都倒一点洗洁精，用刷子刷，等凉干后再铺上一层新的木料，把假木再放进去，那些怕虫子的同学可能不敢打开面包虫，还会有面包虫碰住你手上的风险，我躺在床上想着，如果有一天他能长很大陪着我玩儿，那该多好啊！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇9
看完了李潼的一些书之后我决定用大蜥蜴这一本书来完成我的读后感不是因为较有趣也不是因为较简易而是因为很单纯的三个字「我喜欢」里头是用二十四篇小说编的每一个跟每一个之间没有什麼串联性像是在写日记一般只差没有将日期天气及心情特别写出罢了！而其中这二十四篇中我最喜欢的一篇应该就是和书名相同的大蜥蜴这一篇了吧！里头有他们第一次看见大蜥蜴的经验和第一次到大蜥蜴的惊奇真的很有趣之后我又将书本翻到封面看见的插图是一只很大的蜥蜴上面站了一个人手上还有个绳子好像要驾驭他似的虽然图画并没有多麼的精美细致但却将作者的幻想给描绘了出来。除了和书名同名的大蜥蜴外我也很喜欢狐狸洞那一篇故事。也许是因为本人满喜欢动物的吧！
故事的开头有点小冒险虽然很短只有三页多而已但我觉得挺不错的我也觉得不该将那些制式的想法套在动物们的身上例如：狐狸就一定是奸诈的；猪一定是笨的………。等等诸如此类的想法自以为是的套在动物身上这样的错误观念会影响到后代说不定还会伤害到那些动物所以除非是亲眼所见的话就不要将那些想法放到动物们的身上不然我们这些爱好动物的人就会感到很不值。看完了此书我想小故事能启发大道理这话肯定是正确的有些故事虽然短但却能引起人心的共鸣
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇10
看完了李潼的一些书之后我决定用大蜥蜴这一本书来完成我的读后感不是因为较有趣也不是因为较简易而是因为很单纯的三个字「我喜欢」里头是用二十四篇小说编的每一个跟每一个之间没有什麼串联性像是在写日记一般只差没有将日期天气及心情特别写出罢了！而其中这二十四篇中我最喜欢的一篇应该就是和书名相同的大蜥蜴这一篇了吧！里头有他们第一次看见大蜥蜴的经验和第一次到大蜥蜴的惊奇真的很有趣之后我又将书本翻到封面看见的插图是一只很大的蜥蜴上面站了一个人手上还有个绳子好像要驾驭他似的虽然图画并没有多麼的精美细致但却将作者的幻想给描绘了出来。除了和书名同名的大蜥蜴外我也很喜欢狐狸洞那一篇故事。
也许是因为本人满喜欢动物的吧！故事的开头有点小冒险虽然很短只有三页多而已但我觉得挺不错的我也觉得不该将那些制式的想法套在动物们的身上例如：狐狸就一定是奸诈的；猪一定是笨的………。
等等诸如此类的想法自以为是的套在动物身上这样的错误观念会影响到后代说不定还会伤害到那些动物所以除非是亲眼所见的话就不要将那些想法放到动物们的身上不然我们这些爱好动物的人就会感到很不值。看完了此书我想小故事能启发大道理这话肯定是正确的有些故事虽然短但却能引起人心的共鸣。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇11
在大自然中有许多动物，它们形态各异，可是有一些动物它们天生就有奇特的本领。今天就让我来给你说说我亲身经历的变色王---蜥蜴的故事吧！
那是发生在一年级的一件事。下课了，我正无聊地走在林荫道上，突然看见草坪上有个不起眼的小黑点。我凑近一看，只见一个灰色的小家伙正懒洋洋的晒着阳光浴。我想：这是什么东西呢？平时怎么没见过？它会不会咬人呢？正在我犹豫的时候，这个小家伙已经飞快地爬到了一棵树上。我赶紧跟过去，这时，令人惊奇的一幕发生了：刚才还披着灰色外衣的小东西居然瞬间变成了棕色！我好奇地凑过去想看个究竟，它受到惊吓哧溜一下又爬到了边上的一株绿色植物上，转眼的功夫，它的颜色又变成了绿色，变得和树叶几乎分不出来。我大吃一惊，还想看个明白，这时上课铃已经响了。回到家里，我迫不及待地打开电脑寻找会变色的动物的资料，原来，这个会变色的小家伙就是大名鼎鼎的蜥蜴，为了更好的伪装自己，它会在瞬间变换自己的肤色迷惑敌人以保护自己。
大自然真是奇妙啊！我在心里暗暗称奇，我想起来在电视上看到已经有科学家开始研究发明会变色的衣服了。通过这件事，我懂得我们要留心观察周围的事物，丰富自己的知识，长大了才能造福人类！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇12
我喜欢看《动物世界》这个节目，记忆最深的就是那一期——蜥蜴的生死逃亡。让我感觉到动物界的肉弱强食，胜者为王。在生存压力的面前，一切显得那么的残酷，可怕。
埋在沙里的蜥蜴的卵到了一定的时间，蜥蜴宝宝就要从蛋里破壳而出，这是喜悦的，因为一个个新生命就要展开美好的生活，同时也是最危险的。因为每年蜥蜴宝宝从土里钻出来的时刻，也是游蛇捕食的的最佳时机，一年仅有一次，错过就没有了。
游蛇埋藏在周围的小山堆旁，十分隐秘。一只蜥蜴宝宝从沙里钻出来，它呼吸着新鲜的空气十分愉快。刚爬出来不久，游蛇便悄悄的游了过来。蜥蜴宝宝看见了它们，发现了天敌立刻变得十分警惕，接着就是闪电一般的速度快速逃亡，不过四面八方的游蛇紧追其后。在平地上蜥蜴要跑的比游蛇快，不过游蛇埋伏在四面八方，那只可怜的蜥蜴很快就被抓住吃掉了。
另一只蜥蜴又从土里钻出来，它巧妙灵活的躲避着游蛇，然后以更快的速度爬向小山的最顶部。是的它做到了，成功的躲避了游蛇，接下来它可以健康的成长生活了。后面的蜥蜴宝宝前赴后继的从土里钻出来，它们很饿所以必须出来，然后爬上山顶才能够活下来。在这一场血腥的生死较量中，只有最优秀最幸运的蜥蜴才能活下来，这也许更像一种淘汰赛。竞争的法则就是——适者生存。
看动物世界这个节目总能给我很多的启发，如果你也有兴趣可以去看看哦！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇13
春天到了，很多人一起出去郊游爬山。我和妹妹也很着急。这个周末，我们将去大龙山爬山。
一身休闲装，登山鞋，肩上挎着小包，装满水和一些好吃的零食，我们迫不及待地在山脚下迈出脚步，看着满山的树木拔出嫩绿的嫩芽，花儿盛开。“今天阳光明媚，到处都是好风景，好风景。蝴蝶忙，蜜蜂忙……”唱着快乐的歌，我们一步一步地上山。
走着走着，突然看到草边突然动了一下，害怕的停了下来。低着头，仔细看，看着又细又滑的尾巴，脑子里第一个动物是——蛇。没办法，我最怕蛇，但是春天来了，各种动物都会醒来，蛇也会出来活动。我姐姐看着我停下来，一脸严肃。她也屏住呼吸，跟随着我的目光。草又动了。小东西出来了，像蛇但不像蛇，因为它有四只脚，很矮。这是什么怪物？
是壁虎吗？我又盯着它看。不，不是壁虎，因为壁虎的皮肤很粗糙，很滑。姐姐说：“这是蜥蜴，也叫四足蛇和变色龙。别看了，走吧。”
“变色龙？”好像在一篇文章里看到过，没想到今天还能活着看到。当我激动的时候，我喊出了一个声音。小家伙似乎受到了惊吓，变成了土灰色，一眨眼就消失在了土里。
“蜥蜴通常很温顺，但也会咬人。别想着带他们回家。咱们赶紧上山，不然什么时候能爬到山顶？”姐姐催促。
“哦。”我转过头，继续和姐姐一起爬山，但我总是想着小蜥蜴。我希望它不要跑得那么快。让我享受一下。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇14
我是一个特别喜欢小动物的男孩子，要说我最喜欢的小动物啊，就要属那只可爱的美洲小蜥蜴了。那可是姥爷给我精心挑选的礼物呢！它全身黑黑的，像抹了一层煤似的。尾巴又细又长，像一根长长的绳子，一双小眼睛又黑又亮，最有特点的是它的嘴巴，尖尖长长的，舌头还时不时的伸出来呢，好玩儿极了！
平时没事的时候，我总喜欢在一旁观察它，和它聊会天，虽然它不会说话，但是看着它也久久的看着我，我就觉得它知道我要说什么。
有一天，我做完作业，突然心血来潮，想把小蜥蜴拿出玻璃缸来玩。说干就干，我伸出双手一边揪起小蜥蜴的尾巴，一边嘴里念念有词：“小宝贝，我们要亲密接触了！好不好啊！……”可是出乎我的意料，小蜥蜴它显得很害怕，身体僵硬，真像是一根树枝，不一会儿，它便开始挣扎，它使劲扭动着身体，爪子在空中乱抓，像是要够着什么东西似的，它的脑袋也在不停的摆动，眼神中充满了敌意，仿佛在对我说：“你不要这么对我，我不喜欢！我真的生气了。不要破坏我的生活习性！”忽然间，我觉得自己做了一件很过分的事情，小蜥蜴虽然是我的宠物，但是它不是我的玩物，我要爱护它，不能因为自己喜欢就折磨它。于是，我赶紧把它放回玻璃缸里，一边放，我一边安慰它：“好朋友，我以后再也不会这样对你了。我一定好好爱护你。”
通过这次和小动物的接触，我明白了要爱护动物，要关心动物的习性，不要伤害它们，让它们成为人类的好朋友。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇15
我在爬二龙山时发现一只蜥蜴，就把它带回家养着，细心地观察。
这只蜥蜴身长12厘米，尾巴就占了身体的一半。它的身体是棕色的，还带有黑点和白点，它的肚皮是纯白的，很像青蛙。它的身体上有许许多多的鳞片，好像布满了蜘蛛网。可能是因为它还小，所以嘴里还没有长出牙齿。
蜥蜴喜欢在土壤里生活，更喜欢拥有一个自己的洞穴。至于它喜欢洞穴而家里没有洞穴的问题，我至今还没有找到解决的办法。它特别爱吃面包虫，而且每次必须得多放一些。正因为它的饭量大，所以爸爸买了近半斤的面包虫来喂它。
我的蜥蜴在吃面包虫的时候，每次都是将整条虫子吞下。我发现，蜥蜴很怕比它大的物体。当我去看望它的时候，它总是小心翼翼地躲在一边。为了了解它吃虫子时的动作，我每次都得轻声慢步地走过去，悄悄地仔细观看它吃虫时那些轻微的一举一动。它是冷血动物，在天热时运动很剧烈。一次，一个闷热的中午，它居然“乐”得一蹦三尺高，“飞”出了盒子要逃走，所以我为它取名“飞飞蜥蜴”。幸亏爸爸眼疾手快，把它从窗户上抓了下来。
我很喜欢这只蜥蜴，它给我带来了快乐。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇16
我养了一只蜥蜴。因为它白天总是睡觉，晚上才出来活动，所以我给它起名叫“大懒虫。”
“大懒虫”的身体是金黄色的，带着黑色的斑点，尾巴是白色的，也带着黑色的斑纹。“大懒虫”饿的时候，我就用筷子给它夹一只面包虫，它会马上爬过去，用细长的舌头一卷，然后一口吞了下去。要是还想吃，就会抬着它的小脑袋，一直看着我，我于是知道它还想要，就会多给他几条面包虫。
“大懒虫”到了箱子外面也是一副懒洋洋的模样，它喜欢找一个角落，把身子缩成一团，一动也不动。这时候我把面包虫放在它旁边，面包虫猖狂地爬到了它的背上，“大懒虫”这下生气了，像一条蛇一样疯狂地扭动着身子，然后把它们全部吃光。
蜥蜴的头很像蛇，身体和尾巴像恐龙。我很喜欢恐龙，我小时候的梦想是拥有一只恐龙，可妈妈跟我说恐龙灭绝了，我很失望，于是买下了“大懒虫。”
“近朱者赤，近墨者黑。”我还把数学题目写在纸上，放在大懒虫的箱子里，希望“大懒虫”能学点知识，帮我做点数学作业，这样我就有更多的时间陪它一起玩了。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇17
前几天，上体育课时，我看见大家围在操场边上的草丛旁议论纷纷。我也被吸引了过去，顺着他们的目光，我看到小树上有一只蜥蜴在爬行。
好几位同学跃跃欲试，想去把它抓下来玩。王亦宁说蜥蜴可能有毒，于是同学们纷纷把手缩了回来。蜥蜴不慌不忙地爬到操场上，毫不顾忌我们的围观，以前课文上学过：蜥蜴的尾巴断了是可以再生的，而且还可以随着环境的变化，身体也会变色。王惟逸就想试试，接着他就去踩蜥蜴的尾巴，把蜥蜴的尾巴都踩掉了小半截，蜥蜴急匆匆地向草丛爬去，果然，它爬进草丛就像隐身人一样躲了起来。我们找了好久才找到它。王惟逸又气又火，他一点也没有放过它的念头，就又狠狠地踩了它一脚，真残忍啊！蜥蜴流出了黄黄的血，真恶心。它现在已经奄奄一息，但还是蹒跚地努力向前爬去。可是，我们居然没有一个同学义无反顾地站出来制止王惟逸。蜥蜴是人类的好朋友，帮人们吃蚊子、苍蝇等害虫，所以我们应该让它回到草丛中，为人类多做点好事。
在这件小事上，我为自己没有勇气及时站出来制止同学的这种行为而感到羞愧。我们从小就应该为爱护自己家园、保护自然环境、维护生态平衡而努力。假使今后再碰到类似这样的事情，我一定会站出来说“不”！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇18
今天我放学回到家，看到了鱼缸里有两只小蜥蜴，它们正在一动不动地睁大眼睛看着我，我想，这会不会是一个小玩具呢？难道蜥蜴是个不爱动的家伙？
我屏住呼吸，轻手轻脚地去摸了摸鱼缸。呀，蜥蜴的尾巴摇动了起来，它的尾巴又细又长，在灯光的倒映下好像一根锋利的树枝，我放大胆子轻轻地敲了敲鱼缸，蜥蜴的四肢也跟着动了起来，它正在使劲抓住鱼缸玻璃往上爬，想要回归大自然。可玻璃实在太滑了，蜥蜴用尽了力气也没能美梦成真。我一连试了两次，可一次也没能让它全身活动起来，看来，蜥蜴确实是一个不爱动的家伙。为了让蜥蜴不再发呆，我使劲敲了敲鱼缸，哈，蜥蜴终于全身活动了起来，快速地来了一个前滚翻，我还没来得及眨眼，它已经一头栽到假山上了。蜥蜴平时看起来十分懒惰，但一动起来可是十分机灵活泼的，我猜他们平时一动不动的，是不是在储存能量呢？就像现在，它一头栽到假山上以后，被弹了出去，可它毫不犹豫又向上一跳，终于跳上了假山，就像跃上了领奖台一样，露出胜利的笑容。
蜥蜴真是一种可爱活泼的小动物。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇19
有一天我突发奇想：“这个世界上有没有不怕火的动物呢？”我曾经在动物百科上看到过有一种叫火蜥蜴的动物，有人说火蜥蜴是从火里出生的，真的是这样吗？
后来，我在一部名为“动物世界”的影片中了解到，科学家们在对火蜥蜴前期的研究中，犯了一个跟研究窃蛋龙一样的错误。古生物学家考古的时候发现一种恐龙在一窝蛋旁边，以为它在偷吃其他恐龙蛋，所以给它取名窃蛋龙，后来发现那是窃蛋龙自己的蛋，它在保护自己的宝宝而已。火蜥蜴名字的由来也是如此，有一天科学家们去野外探险，生火的时候发现一只蜥蜴从火中爬出来，以为这种蜥蜴能在火中生存，所以就给它取名火蜥蜴，其实，火蜥蜴并不是生存在火中的。
让我们一起来了解一下真正的火蜥蜴吧。火蜥蜴又叫火蝾螈，蝾螈喜欢生存在潮湿的环境中，在一部“动物兄弟”的影片中有讲到，世界上有一个叫黑森林的地方，黑森林中经常下雨，所以这里的环境非常得潮湿，火蜥蜴就生存在这片黑森林潮湿的木头里，但当木头着火的时候，火蜥蜴感受到热量，它就从木头中爬了出来，咋一看，还真像从火中冒出来的动物。
看样子，科学家们偶尔也会犯一些小错误，但火蜥蜴真的让人感觉很神奇。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇20
星期五下午，天气十分闷热。一下课，我赶紧走出教室去透透气。
等我回来时，只听“啊——”地一声，伴着强劲的气流，差点没把我耳朵震聋。我定睛一看，原来是王子晋拎着一条蜥蜴在吓唬女生。
只见他满脸奸笑，把蜥蜴拎得高高的，不停地在女生面前晃来晃去。女生们一脸惊恐，不断后退，生怕它在自己身上“签名”。这时，石礼龙抢过蜥蜴朝天上一丢，蜥蜴在空中划了一道美丽的弧线，掉进了梁晶晶的书包……梁晶晶怒火中烧。石礼龙赶紧把蜥蜴抓了出来。可他一不小心，又把蜥蜴晃上了李致栋的衣服上。
我上前一看，这条蜥蜴一身粗糙的皮肤，上面还有恶心的斑点，可一看他那嘴里的尖牙，就知道它也不是“素食主义者”。万一被咬着了，那可不得了呐！
这时，王子晋已经把它扯下来了，只不过留了堆排泄物在他的衣服上。
上课铃响了，不知谁喊了一声“老师来了”，搞得他们手忙脚乱，不知道把蜥蜴藏在哪儿好。抽屉？不行！垃圾桶后边？也不行！老师的皮鞋声已越来越近。薛以锦一激动，把蜥蜴抛出了窗外。
随后，下了场雨。“求蜥蜴心切”的王子晋曾翻窗出去寻找，但没有找到。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇21
两年前的一天，爷爷在阳台外收鸟笼的时候，突然发现了一只小蜥蜴。它全身都是绿色的。小小的脑袋上有很多天蓝色的小点点，虽然不整齐，但更显得它与众不同。我们决定收养它，我给它取名为小绿。
我们把几年前养小兔子的笼子给它用，我们买了加热垫，可以帮小绿取暖。还买了紫外线灯，是帮小绿补钙用的。这就是它居住的小房子了。我们百度了一下，发现这种绿鬃蜥喜欢吃生菜叶。这种蜥蜴从不喝水，它的水源都来源于生菜。后来，妈妈尝试喂它水果。结果把它嘴巴喂刁了，每次都要查看有没有水果。不过它也不贪吃，吃饱了的时候，你再喂它，它就不张嘴，头扭到一边，或者爬到笼子另一边，不搭理你了。
小绿在我们家已经2年多了，它慢慢长大了。尾巴长了，身体也长肥了。但它还是很灵活。最有趣的是，它每长大长肥一点，就会蜕皮。
可意外发生了。有一天，我们把小绿放到阳台晒太久了，拿回来的时候它一动不动，皮肤被晒成了棕色，眼睛紧闭，不睁开了。小绿死了。我很伤心。最后我们只能把它埋到了小河边。
小绿是我的童年伙伴，我会永远记住它的。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇22
一条蜥蜴在草地上玩耍时撞到了一棵野草，叶草的叶子上有一只正在吸吮叶汁儿的椿象。椿象见草叶子激烈的晃动起来，以为是遇到了什么凶恶的敌人，急忙缩成一团，从草叶上滚到了地上的杂草中“死”去了。可是过了一会儿，它见周围没有什么动静，变又“活”了。噢，原来它是在装死。
蜥蜴亲眼目睹了椿象装死的全过程后，心想：椿象这种装死的骗术倒是很不错，既能迷惑敌人，又能保护自己。过去自己遭到敌人袭击时，常采取一种“苦肉骗术”——忍痛断掉自己的尾巴，悄然逃遁。虽然用不了多久，自己又会长出新尾巴，但断尾毕竟是很痛苦的，远不如椿象装死的办法好。
一天，这条蜥蜴又在草地上玩耍，突然看见一只狐狸向它走来了。狐狸很爱吃蜥蜴、田鼠、蚂蚱等小动物，过去蜥蜴一见到狐狸，老远就逃走了。来不及逃走时就采取忍痛断尾的苦肉骗术。可是今天蜥蜴改变了战术，没有逃走，也没断尾，而是像椿象一样把身体缩成一团“死”去了。狐狸来到蜥蜴的面前，一看蜥蜴缩成一团，心里非常高兴，张开大嘴，一口就吞吃了蜥蜴。
丢弃自己的成功经验，而胡乱照搬别人的成功经验，是注定要失败，必然要吃亏的。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇23
蜥蜴，你一定在动物园里见过吧，不过那是巨蜥。其实，蜥蜴也可以家养的。我们家里就养着两只小蜥蜴，它们可是一对好兄弟。
这两只蜥蜴简直就像双胞胎，长得几乎一模一样：灰灰的皮肤，上面长满了差不多大小的斑点，斑点的伊置也都是一样的；它的眼睛也十分相似，个头也差不多大，如果你不仔细看，几乎看不出它俩的差别。它们最大的差别是性格不同：哥哥活泼好动，反应敏捷；弟弟喜欢安静，不慌不忙。这种差别，在吃饭时表现得最明显。
那天，我一手拿着装虫子的'盒子，另一只手拿着镊子，我用镊子一边敲着盒子，一边喊：“开饭啦!”哥哥一看到虫子便兴奋起来，我故意将虫子往弟弟嘴边丢，结果呢，弟弟到嘴的食物被哥哥以迅雷不及掩耳之势给夺走了。我气得火冒三丈，又连续朝弟弟丢下两只虫子，我想：这一次总该有弟弟的份了吧!结果令人大跌眼镜，哥哥一口气将两只虫子都卷入口中。等哥哥完成了它的“扫荡”之后，弟弟才缓缓出动，慢慢悠悠地走到食盆前，慢条斯理地卷走虫子，享用自己的美餐。
后来我明白了，正是因为它们有性格反差，正是因为有弟弟的谦让，它们才能成为和睦相处的好兄弟。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇24
今天我十分无聊，我左晃晃右看看，看见了蜥蜴乱糟糟的窝，准备把蜥蜴的窝好好“装修”一下。
我把蜥蜴睡觉的房子和蜥蜴轻轻地拿了出来，一眼就看见了一坨黑乎乎的便便。我急忙找到小铲子和一个小袋子，我一只手紧紧捏着鼻子，一只手拿着铲子，小心翼翼的把便便铲了出来，啊，这味道可真不好闻哪！
紧接着我又拿出镊子捕捉面包虫。看着面包虫在沙子里悠闲的拱着，像一台台拱地机，把沙子拱得一耸一耸的，但他们全然不知危机即将到来。我看准一处拱动的地方，猛地一刨，看见了一只长长的面包虫，我赶紧拿起镊子，把面包虫夹起来放到盒子里。我在沙子上面看见了一个进化了的面包虫，头变得大大的，身体变得短短的。我赶紧拿起镊子去抓他，进化了的面包虫像逃犯一样跑地非常快，但是他还是跑不出我的“如来神掌”。就这样，我很快就把面包虫全部抓出来。
这些面包虫可是蜥蜴的唯一食物，为了让蜥蜴吃的更健康营养，我在面包虫上加了爬虫维生素、蛋白粉、电解质，均匀的搅拌了一下，简直就是“虫间美味”！接下来我又在蜥蜴的窝里敷上了一层磨皮石，让它把皮赶快退完。
功夫不负有心人，就这样我把蜥蜴的家清理好了，我又轻轻的把它的房子和蜥蜴放回家里。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇25
在星期五下午举行的“爱心义卖会”上，我拍得一个可爱的小家伙——“小蜥蜴”。
“小蜥蜴”浑身黝黑黝黑的，只有肚子是鲜艳的橙色，可上面仍缀满了密密麻麻的小黑点，乍一看，好似一个“神气”的黑将军。再近点看，小家伙的脑袋只有一个小指甲那么大，两只小眼睛配上两个大鼻孔一张“姚晨”嘴很不协调。小家伙有四只爪子前爪有四只脚趾外加一条长长的尾巴。
小家伙是两栖动物，无论是在水中还是在岸上，它总能过得快快活活的。但总是很拘束，像一个淑女一动不动的，拿两只芝麻般的小眼睛眨巴眨巴地瞅着我。于是我给它取了一个好听的名字——文静。
可没过多久，它就喜欢上了这个新家，变得快活起来，老往家外爬，害得我不得不盖盖子。现在的它可不像“文静”了，更像“爱动”。把它放到屋外，它像撒了欢般的高兴，到处乱爬，害得我老为它担心——想让它出来玩，但又怕它爬丢了。每当我抓起它，想让它回家时，它那四只可爱的小爪子不停地挥着，棉花般柔软的小身体不停地扭动着，想挣脱我的双手呢。
怎么样？我家的“文静”可爱吧！你是不是也想要一只可爱的小蜥蜴呢？
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇26
我听人们说蜥蜴的住宅和生活是特别的，所以我一有机会就去树林里观察小蜥蜴。
今天，妈妈为了让我更方便地观察小蜥蜴，就给我买了一只。它拖着长长的尾巴，扭动着绿色身体，一动不动地趴在几根粗大的朽木上。我为它修了一座小木屋，放在外面玻璃屋的大树上，然后，我决定每天分三次去看小蜥蜴。
清晨五点钟，小蜥蜴醒了。它先下树，把小虫和野草捉住，再爬上树，享受着这美味的早餐。只见它先捧起食物，用爪子吧食物切成小块，再放进嘴里慢慢品尝。过了一会儿，它就爬到桂花树上做早操。看。它左一脚，右一脚的，看上去真精神。还有它的“摇尾运动”也很好玩。那条绿绿的大尾巴，摆来摆去，一下子就把我给逗笑了。
吃完午饭，它就躺在我为它准备的小太阳椅上，看上去挺惬意。躺了一会儿，小蜥蜴有起来，跳到游泳池—一个我为它挖的小水潭。只见它在水里游来游去，看去很幸福。
晚上八点，它把身子弓起来，像一只虾，酣甜地睡着了。
通过这一天的观察，我觉得小蜥蜴的生活和我们一样丰富多彩。我爱你，我的小蜥蜴。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇27
今年春天，哥哥送了我两只小蜥蜴，我和爸爸妈妈细心地照料他们。一天傍晚，我又去看望他们，他们在安静地睡觉呢，我就把照明灯和温度灯都打开了。
有一只蜥蜴被惊醒了，它慢慢地走到温度灯下，呼的一声又睡着了，哎，活像一头小猪一样。咦，它的颜色变了，变的非常深，身上发紫，头上有点棕色，但尾巴很黄。太奇怪了，蜥蜴的颜色跟原来一点都不一样了！以前身上蓝蓝的，头上有点绿，尾巴很红，我兴奋地叫出声来：“天哪，蜥蜴为什么会变色呢？”
我好奇地跑去问妈妈，妈妈说：“蜥蜴变色是因为它们有一些奇形怪状的色素细胞。”我不信，我又去查了电脑里的资料，原来真的是一些奇形怪状的色素细胞，这些色素的周围有放射的肌纤维丝，可以使色素细胞伸缩自如，一旦周围的光线、湿度和温度发生了变化，或者让蜥蜴受到化学药品的刺激，有的色素细胞便会增大，而其他一些色素细胞就相应缩小，于是，蜥蜴通过神经调节，像变魔术一样，随心所欲地变换着身体上的颜色。
大自然的小动物太神奇了，我还要继续去发现、去探索！
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇28
“五一”期间，爸爸旅游回来给我带回了三条水蜥蜴，水蜥蜴。
水蜥蜴？没听说过，先来看看它的尊容。瞧，条状又圆滑的身体连着那小巧的头部，身体的左右是它的四肢，还有脚爪子，只有四个趾头，披着一身黑黑的棉游泳衣。不过，它的肚皮是黄底黑点的，真象精美的图案。
乍一看，跟平常的蜥蜴没有什么不同嘛。不，它们最。不，它们最大的区别就是水蜥蜴会游泳。那柔软的四肢成了桨，架着身体在水里游来游去，自由自在的，它们在水里一起玩耍、休息。
若是它们玩累了，定会躺在它们的“卧室”里休息，静静地躺在水底 ，作为它的小睡。看它，可真舒服。不过，它那样子怪可怕的，我差点以为它们死了呢，用手摸一下，它又欢快的游来游去。挺会捉弄人吧！
我还把它放在地上，它照样很活跃，爬来爬去，没什么问题。我从朋友那儿得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因为它是两栖动物，既可在水里生活，又可在陆地生活。我这才知道水蜥蜴就是蜥蜴啊！
我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以没有喂食物，一连五天过去了，它还好好的活着，照常活着，它的生命力是多么顽强啊！
我喜欢这三条水蜥蜴。
描写蜥蜴的五年级作文400字 篇29
“五一”期间，爸爸旅游完给我带回来三只水蜥蜴。
水蜥蜴？没听说过。我们来看看它的老脸。看，长条而圆滑的身体连着小脑袋，四肢和脚，左右两边都是爪子，只有四个脚趾，一身黑色的棉质泳衣。但是，它的肚子是黄色的，有黑点，看起来真的像一个美丽的图案。
乍一看，和普通蜥蜴没什么区别。不，它们最大的区别是水蜥蜴会游泳。柔软的四肢变成了桨，它们用腿在水里游来游去。他们可以自由地在水里玩耍和休息。
如果他们玩累了，就会躺在自己的“卧室”里，安静地在水底休息，作为午睡。你看，真舒服。然而，看起来很可怕。我差点以为他们死了。当我用手摸它的时候，它快乐地游来游去。善于捉弄人！
我还是把它放在地上，它还是很主动，到处爬，没问题。我从朋友那里了解到，蜥蜴是水蜥蜴，因为它们是两栖动物，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上。我才知道水蜥蜴是蜥蜴！
我不知道水蜥蜴一直吃什么，所以我没有喂它。连续五天，它还是照常生活。它的生命力是多么顽强啊！
我喜欢这三种水蜥蜴。
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