【精华】五年级作文300字锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
五年级作文300字 篇1
我身边的这些同学呀，让人觉得发笑的名字有很多，而最有意思的要数“李大爽”和“马大哈哈”了。
爱助人的“李大爽”
这个李大爽非常有意思，和这个名字一样，很豪爽，是个喜欢助人为乐的小女孩。有一次，我们中午在老师家吃饭，吃完饭之后，我们几个坐在垫子上玩扑克，就是打红十，都带抽哄的，我总是被抽，很不高兴。后来李大爽看我要哭了，就说：“别难过了，我不抽你了，让别人抽你的吧。”别的同学听了她的话也不抽我的了，我也开心了，又和大家高高兴兴地玩起来。
爱笑的“马大哈哈”
这个马大哈哈是个爱笑的女孩，又姓马，所以得名。一次，上英语课时，前面的同学老逗我们笑，后面的同学又总说话，英语老师生气了，不给我们讲课。于是我们班的冯继猛逗老师笑，好让老师讲课。不管冯继猛讲什么，马大哈哈总是笑，她笑的时候特别好玩，就像喘不过来气似的，后来老师也被她给逗笑了，开始上课。
怎么样，这样的绰号，这样的人，是不是很有意思呀！
五年级作文300字 篇2
一天晚上，皓月当空，月亮象圆盘一样挂在天上，星星眨着调皮的眼睛，一闪一闪的，微几吹来池塘里的水荡起一层层的涟漪。
在池塘边，有几个小朋友坐在那里玩耍。这几个小朋友分别是爱上蹿下跳抓耳挠腮的猴子；有憨厚缅、憨态可掬的小熊；有喜欢唱歌、爱说爱跳的青蛙；还有机灵机俐，计谋多端的小老鼠。他们几个有说有笑、叽叽喳喳的在那里打闹。
这时，小猴子站起来说：“我给大家讲一个故事，好吗？”“好啊！”大家纷纷举手欢呼。只听小猴子抓了抓耳朵说：“我给大家讲一个猴子捞月的故事，从前，有一只猴子晚上看到盆里的.水里面有一面镜子，他就想把它捞出来，可是它手一抻到水里面那面镜子就不见了，如此三番都是这样，大家想这是为什么呢？”这时，只听青蛙大叫声：“大家看，池塘里边有一面镜子，我们去把它捞上来吧。”说完身子一纵跳进了水里，可是那面镜子却不见了，大家惊讶的瞪着眼睛，呆呆的看着，啊，原来是这样！
五年级作文300字 篇3
元宵节到了，听姨妈说元宵节广场上有活动，我兴奋不已，约好和姐姐一起去广场玩。
广场上的活动是下午三点开始的，我们吃完饭后，我和姐姐一起来到广场，我高兴的欢呼起来，我们高兴的跳着、蹦着、笑着、说着，心里无比激动。我们走到广场，这片是搞文艺演出的，还有卖各种东西的，我们穿过第一个广场来到第二广场，哇噻，好多人在排队！全部是各种游戏！我和姐姐先看了一遍决定排队踢键子，终于到我们了，我踢进了三个没有赢得奖票！然后我们又选择去玩双喜球，我上场背着一筐乒乓球轻松左右晃动了几下就掉下来五个到我屁股后面的圆筐里，啊，我赢了！后来姐姐也赢了，一人赢得一张奖票兑换了一瓶可乐！玩了一会儿觉得没啥好玩的就回去了！
晚上我们又来到广场，天空中的孔明灯闪闪点点，那孔明灯就像星星的眼睛一眨一眨的。我们也买了三个孔明灯，回到家叫爸爸和我们一起放。我对着孔明灯许下了心中的愿望，当它升起的时候，就仿佛把我的愿望一起带到了天空！
这是多么美好的半天呀！虽然没有烟火，我们依然很开心！
五年级作文300字 篇4
我是一个很糊涂的女孩子。
不知为什么，我总是喜欢丢三落四。明明记住了的事，却总是要忘记。下面，我就给你们说说几个我的糊涂事吧！
有一次，我刚好写完作业。正在放笔的时候，竟然发现笔盖不见了。我心里一阵着急。心想：”天哪！笔盖不见了。那只笔不就没有用了吗？“我赶快在书桌上东翻翻，西找找，可是却怎么也找不到。最后，我发现笔盖就握在自己的手上，我自己都觉得很可笑。可是，我怎么一点感觉都没有呢！
还有一次，我把书包里的东西全都一一清点好了，自己觉得已经没有什么落下的东西了，便去睡觉了。可我才刚睡下，妈妈就把我拉了起来。对我说：”你这个糊涂虫，文具盒落在了外面自己都不知道，如果不是我发现了的话，看你明天上课怎么办，“面对妈妈的话，我有些吃惊。心想：”我明明记得把文具盒放进去了呀？难道是它长了腿，跑了不成。"后来，我只好起来，又把书包清理了一遍，然后，我还在书包旁边观察了一次，发现已经没有落下的东西了，这才得以去安心睡觉。
唉！我怎么就这么糊涂呢？今后，我一定要改正这个坏习惯。
五年级作文300字 篇5
暑假的一天，妈妈正在烧蛋炒饭。正在做作业的我闻到了这股香味，馋得口水都要流出来了。过了一会儿，肚子就开始“咕咕”叫了，我觉得有些饿了，可炒饭还没有做好，还不能吃。这时，我除了一道难题之外，其他的作业全做好了。于是，我开始做这道题。可奇怪的是，过了一会儿，我就把这道题做好了。
真是神了，记得昨天我做这道题时还绞尽脑汁的做不出来，可刚才我居然不费吹灰之力就把它做出来了。虽然我第一次做时已经熟悉了题目，但是这也不能说明这么快做完的原因啊？真是奇怪！
这件事困扰了我好几天。直到我读了《课堂内外》时，我才知道，原来，人饥饿时胃粘膜中就会产生一种激素，它产生后借助血液循环进入大脑，能够在大脑“海马区”刺激神经细胞之间的通信，而“海马区”正担负着思考和推理问题的功能。
书上解释说，在胃粘膜中产生的激素借助血液循环进入大脑后，能够引起一系列的反应，诸如激发脑垂体中许多不同的生长因子，而这又同时会使得大脑更加的活跃；
我终于知道了原因了。
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