做老师真好主题征文优秀范文
导语：讲台三尺，学海浩瀚;教室方丈，天地无限。下面是做老师真好主题征文优秀范文，欢迎参考。
篇一：做老师真好主题征文优秀范文
喜欢当老师，还得从我的小学老师说起。
我的小学老师张书涛，身体微胖但很魁梧，唱歌、书法都很棒。他给我们讲的那些道理，使我终生受益。
从张老师教我们开始，到我小学毕业，老师的形象在我心中始终是高大的、完美的。能做一名像张书涛那样的老师是我儿时的梦想。当时我想：当老师真的很好!
高考时，我毅然填报了师范专业。但命运之神似乎特别爱捉弄人，1980年高考，我语文成绩88分，化学是我的弱项，高考成绩没及格，可我偏偏就被分到了师范化学班，毕业后当上了一名初中化学教师。
我从此刻苦钻研化学教学，十年间，我所教的班中考化学平均分一直是内蒙古乌海市海南区第一名，我教的学生赵建华以98分的成绩夺得海南区中考化学最高分，而且将该记录保持了十几年。那时，我觉得：当老师真的很好!
但兴趣这个东西太奇怪了!我虽然对化学教学已经驾轻就熟了，但内心一直对语文念念不忘，1986年通过自学考上了内蒙古师范大学中文系函授五年制本科，五年后以优异成绩毕业。1993年调入唐山二中工作，历任语文教师、年级组长、德育处副主任、校长助理、副书记。其间，大部分时间兼任两个班的语文老师，连续六年奋战高三并获得高考优异奖，感觉真是累并快乐着!累是累点儿，但我喜欢站讲台的那种感觉。说句心里话：当老师真的很好!
从教35年了，我是家里的第一位教师，受我的影响，我的兄弟姐妹及他们的爱人多人从事教师行业。我爱人和女儿也都从事教育工作。如今因为行政工作繁忙我暂时离开了讲台，但在我内心深处，仍然觉得：做老师真的很好!
篇二：做老师真好主题征文优秀范文
每当迎着清晨第一缕阳光走进校园，我总在叩问自己：我热爱教育么?每当迈着匆匆脚步走进教室，我也在叩问自己：我爱这群孩子么?
记得，二十年前，在一个菊花飘香的美好九月，我登上了三尺讲台，成为了一名事物纷繁的班主任老师。从此，我便拥有了一份以爱为主题的职业。在我心中装得满满的都是我的学生，不仅有能说会道、文采很好的莹莹，也有不善言辞却温和善良的家鹏;不仅有思维活跃、知识丰富的健哲，还有虽然咬字不清却一再地努力、积极回答问题的小辉……细细解读这些孩子，我总是用其自身的优点去引领他们，用我的爱在他们心中播下希望的种子。
每每接手一个班，我就去家访……至今，用脚步已丈量了568个家庭。
我们班有个女孩叫瑶瑶，整天一副满不在乎的样子，很少完成作业。于是，在一个寒冷的冬天，我走进了她的家。那场景让我终身难忘!一个满脸是灰、头上还沾着几根干草、被烟呛得吭吭咳嗽的女孩趴在屋子外面生炉子，看到我时她眼里流露出无比惊讶。这时，我看到的是与往日完全不同的一个乖女孩。原来，孩子与奶奶相依为命，父母离异后都去了外地，没有人去过问祖孙俩的生活。奶奶用她那双饱经沧桑的干瘪的手拉着我的手，流着眼泪说，汪老师，瑶瑶在学校很听话吧?每天，她总是早早起床，生炉子，你瞧，她的手都冻肿了。仔细一看，我才发现孩子的手上都是口子。此刻，我对这个女孩再也没有任何埋怨了。后来，在课上，我经常用鼓励与期待的眼神望着她，倾听她那不算流利的表述。放学后，我一点点地给她补习功课;周末，我把她请到家里品尝我做的饭菜，尽可能多给她一些关爱。后来女孩真的变了，最终以优异的成绩考入了初中。
在和孩子们相处的日子里，我一天天积累着一笔财富，它就是越来越浓厚的师生深情。冬天，刘同学给我带来了小棉垫，悄悄告诉我：“老师，你的板凳凉，我叫妈妈给你做的。”有一段时间我胃不好，肖同学看出来了，从家里给我带来暖水袋，为了不让它凉，孩子竟然是把它放在衣服里捂着来的。每每此时，我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱着孩子们的同时，孩子们也深深爱着我。
在未来的日子里，我依然会默默地耕耘，依然作护花的“春泥”，依然痴情地续着“桃李满天下”的梦，而这一切的一切只因心中有爱。
篇三：做老师真好主题征文优秀范文
从教十几年，参悟一句话：“做老师，真好!”
曾记得，我所任教的一年级学生里，有这样一位特殊的孩子。那是开学第一天，孩子们都睁着好奇的大眼睛东张西望。我却意外地发现，热闹的教室里有一个始终低头端坐、一言不发的孩子，那低垂的脑袋仿佛有千斤重。
后来，我知道了他是刘同学，从小父母双亡，监护人是年迈的爷爷奶奶。于是，我对他进行了家访，走进他家，我不禁心痛，他的爷爷近七十岁了，走起路来颤颤巍巍的，提起刘同学，老人家再也忍不住了，浑浊的泪水止不住地流淌下来。原来，刘同学的父母在他三岁时在一场车祸中双双身亡，估计这么小的孩子连父母的样子都不曾记得了。年迈的爷爷奶奶既要忍受丧子之痛，又要照顾年幼的孙子。从那时起，爷爷便重新挑起生活的重担，四处打工，照顾这个风雨飘摇的家，他也想给这个可怜的孙子一个美好的童年，但是随着孩子年龄的增长，刘同学脸上的笑容越来越少。知道了这个孩子自卑的根源，我开始关注他，希望慢慢打开他的心结，让爱的阳光住进他的心田。
我开始安排他尽可能地参加集体活动，还任命他为纪律委员。我经常找他聊天，告诉他：作为班干部，要多和同学们沟通，并及时向老师反映班内的情况，做好老师的小助手。每次谈话结束，我都会看着他的眼睛，认真地说:“咱们班的同学都夸你管得好，他们都很喜欢你。”每每说完这句话，我都能看到他脸上羞涩的笑容。通过观察，我看到他与其他孩子的交流越来越多了。
考虑到刘同学的'自闭倾向，我安排我的顶级小助手——唐同学，和他坐同桌。唐同学是个敢说敢为的女孩子，善良、乐观。上语文课的时候，我总能看到唐同学带着刘同学一起大声地读课文。渐渐地，他主动站起来读课文、回答问题的次数越来越多，我也尽力寻找他的闪光点。就这样，他开始一点点重拾应有的自信。
刘同学的改变，令人欣喜，但我知道这还远远不够，我必须让他明白现在的他可以和别的孩子一样在阳光下奔跑，感受生活的幸福。因而，我常常在和他的谈话中，慢慢地渗透爷爷奶奶爱他的懂事，同学们羡慕他的优秀，每每听到这些他都双眼含泪——这泪水，有懂事的幸福，也有自信的骄傲。记得在圣诞节，我包装了平安果，悄悄地放进了孩子们的抽屉。上课的时候我告诉孩子们：今天是圣诞节，圣诞老人将平安果放进了善良的孩子的抽屉里。孩子们悄悄地看看自己的抽屉，如花的小脸上兴奋异常，而刘同学则一副若有所思的样子。下午来到学校，我意外地发现抽屉里有张卡片，上面画着一个红红的大苹果，还有几个歪歪扭扭的字：“老师，圣诞节快乐!刘同学。”那一刻，我的眼泪如断了线的珠子一般滑落，多懂事的孩子，他不仅能感受爱，还愿意用自己的方式去表达爱!
桃李不言，下自成蹊。做老师，真好!
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