我最喜欢的一门课作文12篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我最喜欢的一门课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最喜欢的一门课作文1
“哎呀！婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了！这是怎么做到的呀！”
“哈哈，很简单，只需要设置两个移动指令就可以了！”我得意地答道。
此时，正在进行着的是我最喜欢的一门课——编程课，这节课的主题是编写迷宫。
我用程序控制着迷宫中的主角——小方块四处移动，还给它设置了许多可怕的关卡。有高低不一的横杠组成的楼梯，有难以逾越的超高“山脉”，有突然冒出的地刺以及藏着定时炸弹的迷宫。可怜的小方块完全在我的掌控之中，跟着我编写的程序做出各种动作，就像是一只无比听话的小宠物。在这个我所编写的游戏里，我就是“上帝”。我可以随心所欲地发挥自己的想象力，创造出属于我的世界，真是太有趣啦！
编程不仅有趣，还有许多的好处！它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的题目时，我脑海中的逻辑思维小精灵就会出现，为我画出一幅脉络清晰的“题目世界地图”，并为我标注了需要用的方法，让我可以以最快的速度完成工作。
当然，它也使我的生活变得方便了。我可以编写一些实用的小程序来帮助自己，就像上次古诗文比赛前，我编写出了属于自己的古诗文软件——“海洋诗词大会”。这个软件就如一个闯关游戏，顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快，我玩着自己编写游戏，背完了古诗，还取得了古诗文比赛第一名的好成绩。当然，除了这个，我还编过背单词，加减法等小程序，帮助我学习。
所以，有趣又实用的编程课成为了我最喜欢的一门课。我相信，在未来，编程会成为一个每个人都需要具备的重要技能！
我最喜欢的一门课作文2
学校的课程琳瑯满目，每一个课程都经过老师巧妙的设计与安排，个个充满吸引力，而我最喜欢的一堂课是分有两部份，一部分美术，另一部分音乐的艺术与人文课。为什么我最喜欢艺术与人文课呢？且让我娓娓道来。
先讲讲音乐的部分。音乐课除了可以快乐的歌唱、认识乐理外，我也喜欢吹直笛。每当我吹直笛的时候，我都会注意舌头点的时机、按指法的动作、嘴巴吐气的大小……，这些都是吹直笛的关键，想吹得好，就得做到这些，而我总能像喝美味的饮料一般，轻而易举的做到，享受其中的美好。另外，吹直笛也能测试我的音感，每当我听到一首好听的歌，我便会不自觉的拿起直笛，试着吹奏，当我成功的吹奏出完整的一首歌时，总会感到雀跃不已，心像灌了蜜一样甜，对我来说，吹直笛不仅具有挑战性，也常让我感到很有成就感，所以我非常喜欢吹直笛。
再来讲讲美术的部分，从小我就喜欢画画，每当画画的时候，我总会天马行空大胆的画，无论是皮肤的线条、人物的动作、表情、颜色的深浅，我都能如鱼得水般的轻松掌握，尤其，我最喜欢画武侠人物，无论是他的服装、武器、身形、动作……，我总能细腻的描绘出来，样貌出神入化，每每获得音乐老师的赞许，再加上每次参加比赛，总会榜上有名，也因此让我更喜欢画画。
因为音乐课，让我成功地吹奏出许多美妙的乐曲，挑战自己的音感；因为音乐课，也让我大胆地描绘出自己的梦想事物，发挥我的绘画天分；因为音乐课，更让我获得来自四面八方的赞许以及无比的成就感。所以，我最喜欢的一堂课就是艺术与人文课。
我最喜欢的一门课作文3
哈哈哈！是谁在如此安静的教室里开怀大笑？是谁讲的笑话逗得大家哈哈大笑？是我们是作文老师的笑话，让我们的笑声一浪高过一浪。我最喜欢的一门课就是作文课。
我妈妈是很厉害的英语老师，不管怎么说，在妈妈的熏陶下，按理说我应该喜欢上英语的，可我不太喜欢英语，相反我喜欢作文。我是一个不太喜欢用嘴巴说出自己想法的孩子，相比用口把自己想法说出来，我倒是喜欢用笔在纸上写出自己的感受，让读者读出我自己的心声。妈妈也不强求，她陪伴并帮助我打开知识的大门，走进文学的世界。
三年级时，妈妈给我报了个作文班，让我正式进入作文世界，作文老师姓杨，她并不严厉，很和蔼。后来，作文老师常常给我们推荐了好书，像《一片叶子落下来》、《童年河》这些书都是我的宝贝，我爱不释手。
我喜欢作文有很多理由。第一，作文老师用美妙的文字和有趣的游戏让我认识了许多名人。杨老师的文字，让我懂得了高尔基儿时读书过程的艰辛；让我知道了周恩来为中华之崛起而读书的故事，让我第二个理由就是老师会教我们做许多做人的道理。揠苗助长的故事，让我懂得了做人不能违背自然生长的规律，否则会遭到惩罚；《黄河是怎样形成的》让我明白了我们不能破坏环境，要做一个环保小卫士
还有很多理由，阅读、古诗、小说这些我都爱，因时间关系我就不多说了。作文，开阔了我的视野，给我带来了很多乐趣，我爱作文课。
我最喜欢的一门课作文4
小学有很多不同的科目，我最喜欢的科目有体育、科学和社会。其中我最喜欢的是科学，科学课就是学习关于科学环境知识的课程。
还记得三年级某一天的科学课，科学老师教我们如何把菜种好。上完课后回到家中，我告诉爸爸、妈妈播种的方法，于是我们就到三楼的小菜园种小白菜，我们利用撒播的方式来播种，结果真的长出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，还有一些被纹白蝶的幼虫(菜虫)吃得一干二净。我觉得科学老师虽然有点凶，可是老师上课非常有趣，而且回到家又可以做一遍上课的内容，真有趣。妈妈说：“这叫做学以致用。”
四年级的科学课内容是“水里的植物和生物”。我和爸爸准备了槐叶苹、浮萍、负子虫、红娘华和仰泳椿，带到学校和同学分享，让同学观察。上科学课的时候，同学很想观察，就一直转身看我这边，所以老师要我把这些东西拿到前面。当时我以为老师要把我的东西没收，结果老师是要让大家看我带来的水生植物和水栖昆虫，让我虚惊一场啊！下课后，老师请我把我带来的东西放到置物柜上，让同学观察，所以大家很开心可以看久一点，我也很开心，因为同学很开心。
每次上完科学课，我都会跟爸爸说上课的内容，爸爸就会跟我说更仔细、更清楚，所以我又学得更多了，说不定我将来会是一个科学老师呢！
我最喜欢的一门课作文5
说到喜欢的功课，我喜欢的功课还真的很多，有趣的数学课，新奇的语文课，放纵的体育课等等……不过我最喜欢的还是信技课。
我喜欢信技课，因为信技课时，老师会教我们怎么去操作电脑。所以，我非常喜欢它。
有一次，老师教我们制作电脑小报，让我们自学怎么样打艺术字体，我打开信技书，仔细的翻看着，按照书上的步骤一步一步地慢慢操作。在按下步骤中的最后一个键，一排艺术字瞬间出现在了我的屏幕上。我大喜过望，激动地举起手来，喊道：“老师，我会怎么打出艺术字了！”
老师听见了，迅速确定了一下我的位置，说：“那我们请哪几个同学给大家演示一下，要怎么打出艺术字。”说罢，把所有的电脑数据都集中到我的电脑上，由我来操控。我按了一下鼠标，点击插入按钮，再点了一下艺术字的格子，电脑便弹出了一个对话框，让我们自己来选要什么样的字体。我点了老师指定的彩色字体，按下确定的按钮，下方便出现了第二行艺术字。
“好了。”
同学们见识到了我操作电脑的速度后，都惊讶不已的，在下面不断的窃窃私语。老师对大家说：“马婕同学已经学会了怎么制作艺术字，其他同学也要加紧速度跟上她的脚步。”
然后老师继续让其他同学学习制作艺术字，单独教我这一课学后面的内容。还同意让我一个人玩游戏，其他人则一直学习到下课。
这就是我最喜欢的一门功课——个可以光明正大玩游戏的信技课。
我最喜欢的一门课作文6
我喜欢的课有很多，如果偏要说的话，哈，那可太多了，有语文、有美术、有英语，还有音乐、体育、作文……太多了，但我最喜欢的课只有一个，那就是数学课。
你问我为什么喜欢数学课？首先，我天生就对数学有十分浓厚的兴趣，再加上我的数学成绩也比较好，所以，我喜欢上数学课。其次，数学老师王老师也不像别的老师，只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事，干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦！王老师经常从上面找一些十分有趣，而且书上又没有的题目给我们做。这些题目很有趣，又有点难，又有点奇怪，反正，只要是做出这些题目，我们都会很开心的。而且，电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀，然后教给我们，比如说画平等线，就是这样的口诀：一合，二靠，三移，四画。如此一来，数学课也就十分有趣了。
但有时，数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说，上课时有的同学交头接耳，老师只好停下来处理，可这样时间一耽误，数学课上也就学不到什么了。
还有些同学惧怕考试，可我不一样，只要一听见“数学考试”这个词，我就十分开心。一旦开考，我就十分认真。这样一来，数学成绩当然是“顶呱呱”了！
我喜欢数学课。
我最喜欢的一门课作文7
这是一个比暑假还漫长的.寒假。不能去学校上学的日子里，我在家上了很多网课。我的网课有：语文、数学、英语、写作和编程，而我最喜欢的就属编程课了。
编程课使我充满活力。每次课上，老师会先指导我们熟悉这节课需要用到的程序积木，然后再让我们放手去制作自己的作品。每位学员都把各种各样的作品分享到班级群里，我玩着大家分享的作品，觉得有些小朋友非常厉害，他们的作品让我爱不释手。
编程课非常有趣。我做出了《百变编程猫》、《奔跑吧》、《追击飞电鼠》等作品，非常有趣。特别是《追击飞电鼠》，运行编好的程序，飞电鼠便开始在屏幕上随机移动，如果点准了它，会有积分奖励，但如果不小心打到了同样在屏幕中闪现的其他对象，那可就糟糕了，不仅辛苦挣来的积分会减少，还会遭到系统弹出对话框的“嘲笑”：“你打错啦”！自己的作品受到老师的表扬，我感到很开心。
编程课还让我学到了很多，我在每次完成作业的过程中，培养了耐心；在向老师介绍作品的时候，锻炼了我的语言表达能力；每次得到老师的肯定，我都很自信和满足。它丰富了我的假期课余生活。
这就是我最喜欢的一门网课，你们喜欢吗？
我最喜欢的一门课作文8
我们的课很多，有语文课，有数学课，还有美术课……你最喜欢什么课呢？如果你问我最喜欢哪一门课，我告诉你吧，是科学课。
科学课和其他课最大的不同是实践活动多，老师经常带领我们做一做、看一看，在实践中学习科学知识，我喜欢这样的学习活动。
有一次，科学老师站在讲台上说：“这节课我们在校园里找蜗牛，找到后带回来，大家按学习小组带上塑料盒出发吧！”话音刚落，同学们就一窝蜂地跑出教室去找蜗牛。我们三个一群，两个一伙，结伴去找蜗牛。
昨天刚下完雨，地上还很潮湿，一定有蜗牛。我想着，和自己小组的同学们来到草地、来到花丛找蜗牛。正在仔细找时，突然听到有人大喊：“我们找到啦！找到啦！”我们赶忙跑过去，看到果然有一只小蜗牛，放在透明的塑料盒里，好多同学围在那里看着。我羡慕极了，想：如果我们也能找到蜗牛该多好呀！我们就又去找蜗牛的痕迹，我们左翻翻，右找找。我突然发现一条白白的痕迹，这应该就是蜗牛留下的痕迹吧。我顺着这一条白白的痕迹，终于找到了一只蜗牛。我欢呼道：“我也找到了蜗牛。”我伸手准备去抓，可有点不敢。这时，一个胆大的男孩跑了出来。一把抓住蜗牛的壳，说：“有什么不敢的，只是有一点黏而已，拿着壳，跟拿螺丝一样。”科学课上学习有关蜗牛的知识，我们自己去找蜗牛，太难忘了！
每一次上科学课，我都很好奇这节课会上些什么。
我喜欢上科学课，科学课给我带来快乐。
我最喜欢的一门课作文9
每个人都会有最喜欢的一门课，我也不例外。我最喜欢的一门课是美术课。
我喜欢上美术课，首先，是因为我喜欢画画，其次，是因为我的美术老师讲课特别有趣，很幽默。你们知道他的课堂是什么样的吗？就让我讲给你听吧。
有一天，美术老师让我们画皮卡丘，当他把皮卡丘的模样投在屏幕后，全班都沸腾起来，老师也没有制止我们的欢呼。独自画画时，有同学叫他过去帮忙画耳朵，这时又有同学“请”他过去帮忙画脚丫，而我又把他拽在我身边，叫他帮我画格子。可他并没有抓狂，而是一一帮我们解决了难题，脸上依旧挂着笑容。
我喜欢上美术课的大部分原因是老师很幽默。有一次，距离下课还有五分钟，老师便急匆匆地收拾美术用具，我们便问他为什么那么着急走，老师笑呵呵地说：“我的对象正等着我去约会呢。”此话一出，便引得全班哗然大笑。
但在美术课上偶尔也会见到老师严肃的一面。比如说：我们班里实在太吵了，他便会摆出一副生气的样子，我们便会知趣地安静下来，这时他的脸才会转阴为晴。
还有的同学惧怕美术考试，可我不一样，一听到“美术考试”时，就会十分兴奋。一旦开考便认真对待，可想而知，我的美术成绩可是顶呱呱的。
美术课真有趣，我最喜欢这一门课。
我最喜欢的一门课作文10
我最喜欢的一堂课是—作文课。每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。
我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。
上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。
如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。”
我最喜欢的一门课作文11
对一般人来说，“数学”通常是一个令人头疼又感到麻烦的科目，连我也不例外。
以前我也不喜欢数学，只要听到加减乘除，就令昏眼花，不论是整数、分数还是小数，我都分布清楚。但自从接受徐老师的指导之后，我就开始爱上数学，因为老师每次上数学时，她都会先讲解每一小节的概念，然后再一题题的详细说明，不时还会讲笑话逗我们开心，让我完全没有学习数学的压力。
有一次我们再学秤重，老师让我们尝试把各种东西都放在秤上秤秤看。有一位调皮同学却趁老师不注意时，一本又一本的课本放上去秤，不料却把秤子秤坏了，惹得我们全班哈哈大笑。
老师总是说愈不喜欢的科目，就愈是要努力学习它，熟悉它让它成为你的朋友，这样慢慢的就可以享受到学习的乐趣。经由徐老师的帮忙，我已经和数学成了最好的朋友。
学习数学不但可以使头脑变得头脑更灵活，还可以让自己心静下来，更能增进逻辑推理的能力，真是一举数得呀！上数学课的好处真是说也说不完，所以，在众多的课程里，我最喜欢上的就是数学课。
我最喜欢的一门课作文12
有人喜欢语文，有人喜欢英语，还有人喜欢是音乐，每个人的喜好都是独一无二的，而我却对数学情有独钟。
小时候，妈妈带我去上数学课，那就是我跟数学的数学的第一次接触，当时我对数学一窍不通，于是老师就将基本的概念先教我，起初我觉得数学很难，因为都要一直加加减减很麻烦，因此我很不喜欢，简直比到了地狱还要惨，妈妈知道后就对我说：“以后学好数学在生活上有很大的帮助，例如：买东西时先计算好价钱，就不必担心带的钱不够了。”此时我就下定决心一定要将数学学好，而且还要精益求精。
一段时间后，老师知道我的程度已经可以参加比赛时，对我说：“你真有耐心，都不厌倦数学，愿意将数学一点一点的学好，真是不简单！现在你已经可以参加比赛了。”我的心情就像飞出笼外的小鸟，马上笑成一朵花，后来我参加了比赛，我迫不及待的想知道结果，结果成绩单寄来了，原来我得了第十三名，老师知道了对我说：“虽然没有第一名，但对第一次来已经很好了。”此时我的心情从谷底又升上了云霄，之后我也就更专心迈向第一名！
后来，升上了一年级，对我来说小学数学只是雕虫小技，同学很羡慕我，我对他们都说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”现在我还不断的学，准备比赛得第一，绝不放弃！
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