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特殊的作业作文

时间:2020-12-26 18:03:27 推荐作文 我要投稿

特殊的作业作文

特殊的作业作文1

  从小到大做过无数的作业,有许多我都记不清了。但是,惟独那次,让我记忆犹新。

特殊的作业作文

  那天,老师没有像以往那样在黑板上布置作业,而是站在讲台上说:“同学们,这个周末的作业是——靠自己的努力挣钱,用挣的钱给长辈买礼物!”同学们听完后,议论纷纷,喜忧参半。喜的是周末作业没有像往常那么多了;忧的是,只有两天时间怎么赚钱啊?

  回到家,我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“你这周末帮我洗碗,我付你10元钱。”“好啊好啊,这么简单!”我拍了拍胸脯,“没问题,虽然我没洗过碗,但是洗完这么简单的事,就能挣这么多钱,看来,我这周末的作业可以完成了!”

  吃完饭,我打开电视,收看我最喜欢的电视节目。还没看1分钟,妈妈立刻喊我:“你这‘员工’怎么当的!不是说洗碗吗?”我这才想起来,只好无奈地放弃了电视节目。

  “呀!这碗怎么这么脏?”“天啊,这油渍怎么洗啊!”厨房里传来了我阵阵的惊呼声。看,大大小小的碗,有的上面有没吃完的米饭、青菜?鸦有的还有一层花花的油……我小心翼翼端了一大叠没洗过的碗放进水池里,打开水龙头,一边冲一边用手擦掉碗上的杂物,弄了半天,终于把碗的杂物清理清楚了。我暗暗地呼了口气。“妈妈,碗洗好了!”“这孩子,洗碗不用洗洁精,你看看,这油渍都没洗干净!”我这才想起来。赶紧将洗洁精抹到碗上,抹啊抹啊,突然手一滑,一不小心把碗摔破了。“怎么洗的,把碗都摔破了,扣2元工资!”

  这份特殊的“作业”使我受益匪浅。我明白了妈妈做家务的辛苦,冬天洗碗,手还要一直被冰冷的水冲洗着,难怪妈妈的手,总是显得那么饱经风霜。于是,我握着辛苦赚来的8元钱,来到小区便利店,给妈妈买了一盒廉价的护手霜……

特殊的作业作文2

  今天,老师布置了一项特殊的作业——在校服上绣名字。我们听了顿时炸开了锅,有的同学说:“这算什么,我肯定做的很快。”有的同学小声地说:“怎么办呀!我不会绣呀!”我自信满满地想:不就是绣名字吗?对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。

  回到家后,我拿出了针线包,把校服平放在桌子上,接着找一块绣名字的“风水宝地”——口袋的后面,最后,我迅速地把线穿到针里面。

  开始绣了,我先拿右手把针穿进去,那左手接住针头,往下一拉,再拿左手往上穿,我的手一上一下地,好像在跳优美的华尔兹。我美滋滋地想:果然很简单。“哎呀呀”这时我发出了尖叫声,我看了看自已的手,原来我的手被这调皮的针扎了一下,我心想:不能大意呀!得用心绣呀!我又一针针地绣了起来。

  可谓是“一波未平一波又起”,我的线突然打的一个结,我着急了,又拉又扯,但它却纹丝不动,我着急的就像热锅上的蚂蚁——团团转,这时,我急中生智,想到了一个好办法——原路返回,我拼命地把衣服往外拉,想看清那个洞,但等我看清后,我失望了,那个洞实在太小了,可谓是“上山容易下山难”但我鼓起勇气,怀着一丝希望拿着针穿了过去。“Oh!No!”我失败了,我彻底失望了。这时,妈妈走了过来,亲切地问道:“怎么了涵涵?”我说:“线缠在一块了,解也解不开。”妈妈微笑地说:“哦!原来是这样呀!妈妈来帮你。”说完,她就手把手地帮起了我,不一会儿,她就解完了,我看了无不佩服,发誓一定要绣好,接着,我又一针针地绣了起来,“功夫不负有心人”我终于绣好了我的名字。

  这真是一项特殊的作业,这项作业让我知道了“坚持就是胜利”的道理,更让我明白了妈妈照顾我们是很幸苦的。

特殊的作业作文3

  记得五年级时,科学老师蒋老师给我们布置了一个难忘的作业:做一个框架。制作的过程至今令我记忆犹新。这个作业不仅能锻炼我们的动手能力,还能使我们懂得许多道理,真是一举两得的作业。

  “同学们,今天我要布置一个作业,做一个框架。这个可是要评分,谁搭地最牢固,最坚硬,谁的分数就越高。”我开始冥思苦想:搭什么结构呢?搭个三角形吧,数学老师说三角形最牢固的。

  说干就干,回到家后,我开始寻找家里的废报纸,我先将废报纸折成圆柱形,然后用8根拼成1个四棱锥形,我用手向下按了按,发现还是太软了,我又陷入了沉思;看来是三角形太少了,老师说过三角形越多,这个结构才最牢固。我又陆续将剩余的废报纸折成圆柱形,分别插入这个三角形内,用胶带粘住,我又按了按,发现还是不够牢固,我唉声叹气,有过想要放弃的念头,就在这时,我突然想到了英国女作家夏洛蒂勃朗特,她虽然经历过很多困难,但是她没有放弃,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。我也要向夏洛蒂那样,做个勇往直前的人。于是,我决定卷土重来。我又开始思考;“也许是废报纸太软了,还是换成硬纸片吧”。我找了很多硬纸板,费了九牛二虎之力把它们卷成圆柱形。然后把它们一一拼接起来,做成了一张凳子。我小心翼翼地坐了上去,当我完全坐上去时,我心中那块沉甸甸的石头终于放了下来。接下来是兴高采烈地欢呼声。

  第二天,我手舞足蹈地将作业交给蒋老师,蒋老师笑容满面,给了我95分。

  通过这份特殊的作业,我懂得了许多;遇到困难不能气馁,不能放弃。只要拥有一线希望,希望之光就会驱散绝望之云。我还想到了朱熹的一句名言;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

特殊的作业作文4

  作文课上,老师给我们布置了一项特殊的作业——给家长洗脚脚。说完后,班级里顿时炸开了锅。大家都在议论。我也在想:我怎么好意思呢?如果洗,给谁洗呢?

  回家后,妈妈正在厨房洗菜。我吞吞吐吐地说道:“妈妈,我想……哦,没事啦!”我不好意思地跑开了。

  “这孩子今天是怎么了?”妈妈不解的说道。

  “是又在外面惹祸了?”爸爸说道。

  晚饭后,我再也憋不住了。来到爸爸妈妈房间,我不好意思地对他们说:“爸爸妈妈,老师让我给你们洗脚。”

  妈妈乐呵呵的说道:“给爸爸妈妈洗脚,有什么不好意思的?那我们就享受一次吧!”我搬着小板凳,端着泡脚桶来到床前。我双手托着妈妈的双脚,慢慢放在桶里。刚准备洗,妈妈拉起我的手,给我挽起衣袖。顿时,心里有些小感动。妈妈每天辛苦工作,照顾家庭。我应该更加努力学习,长大报答妈妈。洗完后,拿起毛巾认真地把妈妈的脚擦干。我抬头,偷偷瞥了一眼,看的出来妈妈很开心。

  这份特殊的作业,让我永生难忘。

特殊的作业作文5

  是生命的火焰,没有它一切都会变成黑暗;爱是一盏明灯,在我们迷茫时为我们照亮前行的路……

  那天,我们有一项特殊的作业--对家长说“我爱你”,这可难倒了在家素来沉默寡言的我。放学回家时看到妈妈忙忙碌碌的身影,我紧张的心跳个不停,身子酥酥麻麻地颤抖。怎么办,怎么办才好!不知所措的我,什么也说不出口。因为没有勇气吗?我也不知道。

  妈妈看我愣在那儿,便关切地问:“怎么啦?有什么事吗?”呆立片刻之后,我才吞吞吐吐地回答:“没……没什么事!”妈妈应道:“哦,那就快去写作业吧!”我六神无主地低头走了,脑子里却浮现出一丝丝尘封已久的记忆。

  记得那是一个冬天的清晨,天刚蒙蒙亮,妈妈早早地就起床了。听见脚步声,我便好奇地跟了过去。妈妈正在洗衣服,冰凉的水渗入她粗糙的皮肤里。妈妈的手已被无情的水冻得通红通红。每天,妈妈就用这双手为我洗衣、烧饭……

  不知不觉,我已长大成人,这才发现,妈妈的脸上也爬上了皱纹。现在回想起以前的点点滴滴,我真是不孝。不争气的泪水已在眼眶打转儿,我最终还是鼓起了勇气,想马上冲下楼,想飞快地跑到妈妈的面前,想大声地告诉她我的心声。说做就做,我如离弦的箭般冲到妈妈跟前,攥紧了拳头,心里在为自己暗暗加油。

  “妈妈,我有话对你说……”

  妈妈转过头一脸疑惑地对我说:“还有什么事啊?”

  “其……其实,妈妈我爱你!”我终于说出了口。

  妈妈的脸上绽开了最美的笑容,我也笑了,笑得那么灿烂。

  谁言寸草心,报得三春晖。人生是花,而爱是花蜜,我们在点点滴滴感动的花蜜滋润下茁壮成长。

特殊的作业作文6

  今天,妈妈一进门,我就趁机冲过去抱着妈妈。妈妈顿时被吓住了,先是一愣,满脸紧张,抱住着我问:“茵茵,怎么啦?”“没什么,就是好久没抱你了,想抱抱你。”“我还以为什么事呢。”

  妈妈放了双手,“好了,别玩了,去写作业吧。”

特殊的作业作文7

  一个星期天,我和外婆刚刚吃完饭,外婆就去忙碌着洗衣服了。于是,我给自己布置了一项特殊的作业:帮助外婆洗碗。我把想法告诉外婆后,外婆欣慰地笑了。

  我仿照着外婆的样子,先把盘子里的剩菜剩饭倒进垃圾桶,再用清水把盘子冲洗干净。可是,有一些盘子上有油,无论怎么冲洗,盘子还是油亮亮的.,洗不干净。我赶快向“大师”外婆请教。外婆笑着说:“这样的话,就要用‘秘密武器’了!”她从抽屉里取出一个瓶子,说:“这是洗洁精,在盘子上滴几滴洗洁精,盘子上的油就会去除,再用清水冲洗干净后,盘子就变得很干净了。”我一试,果然如此!

  可是,这个麻烦刚解决,那个麻烦又来了。滴过洗洁精的盘子很滑,稍不注意就会摔到地上,摔个粉碎。特别是冲洗清水时,那时候,盘子尤其的滑。我已经打碎两个盘子了!不过,我想出了一个好办法:把盘子放在水龙头下,水可以直接冲洗盘子,就不用手拿了。

  最后,看着一个个干净的盘子,我的心里无比快乐。我懂得了:劳动是快乐的。

特殊的作业作文8

  今天,是放学的一天,作文 特殊的作业。刘老师布置了一项特殊的回家作业——“让鸡蛋跳舞”。刘老师话音刚落,同学们便叽叽喳喳地议论起来。“鸡蛋怎么会跳舞呢?”我带着这个问题回到了家。一到家,我便放下书包,迫不及待的拿出实验材料,按照刘老师的说得步骤动手做了起来。

  实验的材料有:一杯清水,一个普通的鸡蛋,食用盐 。

  我将鸡蛋小心翼翼地放入水中,免得会破掉。鸡蛋沉了下去,我将盐刮了一平勺放入水中,用筷子轻轻拌了一下,盐溶解了,可鸡蛋依然纹丝不动。我又加了一勺,鸡蛋在水底摇晃了一下,又不动了。第三勺时,鸡蛋终于耐不住水底的寂寞,迈着他那轻盈的步伐慢慢的“跳”上来了!看,他一会儿跳热辣奔放的牛仔舞,一会儿跳优美舒缓的华尔兹,一会儿又跳轻巧可爱的芭蕾舞,可真有趣!

  这时,我便有一个新的想法涌上了心头:也许,不一定要一个鸡蛋,多一些没准会更壮观呢!没错,赶紧行动!

  实演的步骤依然一样,只是将原来的一个鸡蛋变成了十个,一杯水变成了一盆水。我往里加盐,可是,一点动静也没有,我只好使劲往里加。终于,在我的努力下,那一群小精灵跳起舞来了。左碰碰,右撞撞,跳上了水面!十分好看!原来,这一个有趣的现象还蕴含了一个科学知识,你知道吗?

  这个特殊的回家作业,不仅让我看见了奇妙的现象,还让我体会到了科学的有趣与科学的魅力!希望大家也能多动手做实验,在广阔的科学天地里遨游!

特殊的作业作文9

  今天,老师布置了一份特殊的作业,那就是帮妈妈洗脚。

  可是,一般都是妈妈给我洗脚,今天却要我给妈妈洗脚,这可真是个比较困难的任务啊!我想:等妈妈回到家后,怎么对她说呢,就说这是作业吗?还是说我想给您洗一次脚······

  想着想着,妈妈们回到家了。我拦住妈妈吱吱唔唔地说:“我·····我我······想······”后面的话还没说完,就被妈妈的话给打断了,妈妈说:“你想干什么,又想要零花钱?去去去,我还要做饭呢!别闹了,快写作业去!”

  我只好回到了卧室里,心想:这可怎么办啊,根本说不出口嘛,真让人难为情呀!不一会,妈妈把饭做好了。吃饭时,妈妈说:“等会你吃完了,我给你洗脚,你昨天都没洗。”我的心。“扑通”一跳,感觉要跳出来了,不知道为什么,心里觉得很难受。

  我想,妈妈每天起早贪黑的出去工作,还不都是为了我。妈妈给了我这么多,可我有时还对妈妈发脾气,惹妈妈生气、伤心。想起来真对不起妈妈,而且我还没有为妈妈做过一件事,妈妈也没有什么怨言。我现在连为妈妈洗脚都不愿意,将来还怎么报答妈妈啊!

  想到这没玩鼻子有点酸,然后对妈妈说:“今天,我来给你洗脚吧!”妈妈疲惫不堪的面容里显出了惊讶:“你怎么想到要帮妈妈洗脚了?”我说:“您为我洗过几百遍甚至几千遍的脚,我就不能为您洗一次脚吗?”“噢?那可谢谢你了!”“谢什么谢呀?谁言寸草心,报得三春晖。您的恩情,我一辈字也报答不完”说着就让妈妈坐在沙发上,我跑到洗手间里盛了一盆温水端到了客厅里,把妈妈的脚放在了洗脚盆里,然后慢慢地柔。我摸到; 妈妈的脚底有一层厚厚的茧子,摸起来硬硬的。我想,妈妈肯定是每天地奔西跑脚上才起来茧子,有好几个指甲灰白灰白的。我捧着妈妈的脚,从上到下小心翼翼地反复搓洗着,把脚指里的灰尘慢慢洗去。看着妈妈瘦小的脚,我的心情更加沉重。因为我知道,妈妈这么辛苦,还把什么东西都让我吃,就算挣了多少钱,也舍不得给自己买几件漂亮的衣服,把什么好处都给我,自己再辛苦也没有关系。这就是我的妈妈啊!我继续揉搓着,问妈妈:“舒服吗?”“嗯”妈妈笑了,笑得那么幸福,那么高兴。妈妈说:“孩子长大了啊,知道关系父母!”听到这话,我心里感觉暖暖的。

  最后,我拿毛巾帮妈妈把脚擦了,对妈妈说:“如果你愿意,我以后天天帮你洗脚。”妈妈说:“那可不行”不能耽误了你的学习。我和妈妈都幸福地笑了。

  

特殊的作业作文10

  今天,李老师给我们布置了一个作业:向亲人说三句话,而且要响亮,要用普通话。三句话分别是:“XX,您辛苦了!”、“XX,我爱您!“XX,谢谢您!”你说,这三句话叫我怎么说出口呢?

  在回家的路上,我就已经确定了我今天要说这三句话的目标,那就是我亲爱的妈妈。接下来,该设计说话方案了:我得先找个理由让妈妈给我东西,然后我就可以把话送出去。我嘴里小声嘀咕着。有了!“妈,帮我削一个冬青瓜!”我大声地喊。“噢,等一下!”妈妈爽快地答应了。过了一会儿,妈妈拿着削好的冬青瓜过来了,我笑盈盈地迎了上去,说道:“谢谢您,妈妈尸妈妈听了,冲我笑了笑。

  中午吃饭了,送第二句话的计划已经在我心中有底了。吃完饭,妈妈忙着收拾餐桌,洗刷碗筷,我轻轻地走上前,对她说:“妈妈,您辛苦了!”妈妈听了,回过头笑眯眯地瞧了我一眼,又接着忙起了手中的活儿。“哈哈,我的第二次送话也大功告成喽!”我心里暗暗高兴,蹦蹦跳跳地出去玩儿了。

  傍晚,在妈妈乘凉的时候,我揣着一颗忐忑不安的心走过去,这时的我腿已经发软了,手也变麻了,脸涨得通红,因为我要向妈妈说我最难开口的一句话了。我的心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳。终于我说出来了:“妈妈,我爱你!”妈妈听了,先是一愣,然后回过神来,对我说:“哟,今天太阳从西边出来了,你怎么这么懂事啊!”这时的我早已经逃之天天了。

  这次作业让我明白一个道理:平时,我们都是饭来张口,衣来伸手,从来没有感谢过爸妈,甚至,没有说过感谢的话。其实,我们的一个小小的祝福,一句发自内心的感谢,都会让他们感到欣慰、快乐。同学们,你们说呢?

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