孩子教我填意见作文
兴趣真是一个好老师！你看，自从给孩子报了英语班和绘画班以后，兴趣使然，孩子的话渐渐多了起来，每次放学回家的路上，根本不用我问，她肯定会竹筒倒豆般的先“卖弄”一番。转眼，兴趣班的课程过了多半，今天，孩子拿出一张“英语学习反馈表”征询家长意见，孩子的积极性这么高，我还能有什么意见啊！没意见！
“妈妈，不行！老师说了，不能不填，而且星期四上课必须上交！”
“那妈妈真的不知道该怎样填意见，要不你教妈妈填好了。”
说这话时本来是想逗逗孩子，没想到小姑娘竟然答应了，且看她怎样教俺填意见......
老师评语：该生性格开朗、活泼，上课积极性高，能积极主动地发言，十分大胆。英文歌曲表演得十分到位，表演力很强。英文发音较准，对英语有很大的兴趣，望今后继续努力，多多培养，开拓出自己的一片“英语新天地”！——赵老师
孩子口述的“家长意见”：
1.孩子在学校确实表现得不错，我会让她继续上这个英语班。（哦，原来害怕我今后不给她报班呢！怎么会有这样的顾虑呢？）
2.我每到接她放学的'时候，她都会给我唱英文《拇指歌》呀，或者今天学到了什么呀。（哈哈，还挺会“卖乖”的，不过，这倒也是事实。）
3.孩子自己也很喜欢这个英语班，我觉得这个英语班还不错，老师教的也不错，我会经常帮助孩子。（嘻嘻，还挺会夸老师嘛！自己喜欢，老师教的好，最后还不忘给老妈发号施令——帮助人家学英语。）
4.我认为边做游戏边讲课的方法不错，能让孩子更好地学习英语！（哦，原来如此！孩子喜欢边学边玩，就像“小豆豆”的“巴学园”，恍然大悟！）
孩子的要求：“妈妈，你的字要写得好一点，必须写好点，我给你10分钟的时间练字，你要写不好我就自己写。”
得，咱还是好好写吧，刚教过孩子字如其人，有道是“言传不如身教”，这下可得好好做个示范......从孩子自己述说的“意见”里，我听出了孩子对快乐学习的向往和留恋，这是她不加掩饰的真实想法。这不，我们又拿出了了“一年级下期综合评语”，在看过老师的评语后，还想试着让孩子再来个综合自我评定。