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四年级笑声作文

时间:2022-02-10 11:39:12 四年级 我要投稿

有关四年级笑声作文汇总10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的四年级笑声作文10篇,希望能够帮助到大家。

有关四年级笑声作文汇总10篇

四年级笑声作文 篇1

  我家住在温暖的江南水乡,这里的冬天难得下雪。但是,前年却下了一场少见的大雪。记得那一天,我刚一起床,妈妈就对我说:“外面下了厚厚的大雪。”我连忙跑到窗前打开一看:“哇,这么厚的雪呀!我还从来没见过呢!”我高兴地对妈妈说:“妈妈,妈妈,我要下楼去玩。”

  下了楼,只见屋顶上、大树上、汽车上,到处一片白茫茫,好像整个世界全都盖在一条厚厚的雪被子下。马路上,积了厚厚的雪,又冻了冰,汽车根本无法行驶,连骑自行车的人也只能推着走,走路的行人小心翼翼地走着,一不小心就会滑一跤。马路上有很多人拿着铁锹、扫把在扫雪。我看见奶奶和邻居家的爷爷、奶奶们也在自家门前用铁锹把雪锹开,扫出一条路来。

  我觉得很好玩,就从奶奶手里把铁锹抢了过来。然后,一锹一锹地把路上的积雪铲在边上,一直铲到了大伯家门前。这时,我的手上、脸上都冻得通红通红,身上却热得直冒汗。大伯家门口有好多人,他们见了都笑着连声夸我是个好孩子。我听了开心地笑了,不好意思地说:“我这是为大家做事,应该的!”

四年级笑声作文 篇2

  因为我们班有好几个“笑星”,所以,对于笑声,我们班可是从来都不缺的。常常,一件普通的小事,我们班人都能咧开嘴巴哈哈大笑一阵子。如果你听到这样的笑声,我相信,你也会像传染了“快乐病毒”一般地大笑。

  就先看我的两个死党的笑声吧。若霖的笑声从来都是一阵急促的“哈哈哈哈”,用我们之间的习惯,就是像“曾小贤”那样的有些贱贱的笑(对此若霖也承认了)。她有些喜欢幸灾乐祸,但绝不是那种一直都幸灾乐祸的人,到了点上,她就会说几句转移主题的有趣的话,逗得我们哈哈大笑。常常,有若霖这个“听众”,你没事时尽可以把你那些秘密告诉她,她可是非常忠实,她的“哈哈”的笑声,会让你觉得,你一点都不差!

  冰妍的笑声是那种文静的“呵呵”笑。她一笑,眼睛有些眯起来。她很文静,很懂得我们,就像我们的大姐姐。你伤心时,她会安慰你,你快乐时,她会“呵呵”地陪你笑,你生气时,她会耐心地疏通你的烦恼……冰妍“呵呵”的笑声,虽然经常发出,但是,绝对令你心情愉快,开心地过好一天!

  我的笑声是那种调皮的“嘻嘻”笑。我可是特别喜欢笑啦!我们班里,那些笑星们的搞笑事,我开始一脸严肃(因为不知道他们笑什么),一搞懂原因,我就会捧着肚子,笑的死去活来。常常,我又回想起那些时,我还会大笑,让人莫名其妙。但是,我可是很有眼色的哦!在你生气时、伤心时,我绝不会发出那样的笑声,我可是安慰人的好手呢!

  这就是我们死党三人的笑声。你感兴趣吗?那就快来我们七班,你会发现更多有趣的笑声哦!

四年级笑声作文 篇3

  我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情,不由自主的也会小起来。

  “哈哈哈哈”你看吧!绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话,一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室,只见他用手捂着脸,不停的哈哈大笑,有时笑激动起来,还直拍桌子……

  “嘻嘻

  嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱,眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时,他不但没有感到羞愧,还拘束的笑笑,弄得老师都不知如何是好。

  “嘿嘿嘿”这是杜鹃的笑,他笑起来是不知对么阴险,手的动作加脸的表情,让我真不知他想干什么。突然又回复原样,向我索要东西。他笑起来的表情可多了,让我摸不着头--他想干嘛。

  还有就是班主任的笑。我们丁老师啊,笑起来很甜美,声音很小声‘哼哼哼’因为她的尾毛很淡,像蒙娜丽莎一样,所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。

  啊!快乐的笑声!美好的笑声!朋友之间友谊的笑声!将永远印在我脑海中。

四年级笑声作文 篇4

  难忘的小学六年生活中,一定有许多难忘的一些人,一些事。其中,令你印象最深刻的.是什么?各位同学们的笑声深深的印在了我的脑海中。在我的笑声“记事薄”里,记录着同学们许许多多的笑声……

  “嘻嘻嘻……”你听,是谁在笑?这种笑声当然“出自”我们“大班长”申依林之口,她在管班的时候那种严肃的表情,一到下课就抛到九霄云外去了,每当她“搞恶作剧”时,时不时会发出“嘻嘻嘻”的笑声。

  “哈——哈——哈——”这么响亮的笑声相信不用说大家就知道这是贾翱铭的笑声。遇到什么可笑的事情,贾翱铭都会把头往上一仰,嘴里发出“哈——哈——哈”的笑声,在校园里面,这样的笑声经常会让人把注意力集中在贾翱铭的身上。

  还有一个好朋友的笑声十分让人“害怕”。这是郭芳兵的笑声。她的眼睛经常会眯成一条缝儿,嘴角往上微微一抬,嘴里发出“嘿嘿嘿嘿……”的声音,这种笑声让我们感觉有些“奸诈”,很像电视里“坏人”的笑声,也让人“毛骨悚然”。

  “呵呵呵呵……”这是班里有什么搞笑事情发生时同学们的笑声;当我们班比赛时赢了时,只见同学们的嘴角微微弯曲,打心底为我们班自豪,这种笑没有一丝骄傲……

  一种种笑声,深深印在了我的脑海里,也记录在了我的笑声“记录薄”里。小学同学的笑声各有不同,同学们一起笑的声音却是一样的,这种笑声显示出了我们六七班同学的快乐、团结。

四年级笑声作文 篇5

  “哈哈哈……”从我家传出一阵阵开心的笑声,是什么事这么开心?听我为你慢慢道来。

  今天下午,我和哥哥写完寒假作业,玩了一会儿,感觉没什么意思,就央求爸爸妈妈和我们一起做游戏。爸爸爽快地答应了。爸爸说:“今天我们玩一个‘时间地点人物事件’的游戏吧。”我们都说好。

  爸爸给大家分好工,游戏就开始了。我负责写的是“人物”,“写谁呢?”我心想:“还是写哥哥吧,看看他做了些什么稀奇古怪的事。”我写完哥哥的名字,发现爸爸妈妈还正在写,而哥哥则用手捂住自己写的内容,生怕被别人看见,笑意却已经写在了脸上。大概他正在为自己创造的离奇“事件”而得意吧,但他却没想到这件事情的主人公正是他。想到这里,我不禁也笑了。“下面,我宣布第一个句子。”爸爸顿了顿,大声说“星期天,王泽豪在书架上梦游。”听了爸爸的话,我哈哈大笑,再看看其他三位:哥哥笑得捂住了肚子,妈妈笑得直不起腰,爸爸边笑边说:“王泽豪,快去书架上游览吧。旅游费都省了。”“哈哈哈!”我们笑得更起劲了。

  好不容易止住了笑,我们开始了第二轮游戏。这次我写的是“事件”,为了防止哥哥“报复”我,我乖乖地写下了“读书”二字。第二个句子出炉了:“夜晚,爸爸在公园里读书。”听了这句话,爸爸可高兴了,说:“你们俩可要学习我‘好学’的精神哟。”我们几个更是笑翻了天。

  游戏继续进行着, 尤其“晚上,姑姑在冰箱里打麻将”这句话令大家捧腹大笑。我姑姑确实爱打麻将,可也不能再在冰箱里打呀!其它还有“中午,爸爸在厕所里跳舞”“凌晨,老师在马路上教大家读书。”等等,笑得大家眼泪都出来了。

  “嘻嘻嘻”“哈哈哈”,笑声飞出了我家,传得很远很远。

四年级笑声作文 篇6

  我的爸爸性格直率,是个“重量级”的人物。1.75米的个子,有着一个超负荷的啤酒肚,鼓鼓囊囊的,体重也够吓人——90公斤!我和妈妈特别爱拿爸爸的胖开玩笑。终于有一天,爸爸用很豪迈的声音向我们俩郑重地宣布,他要减肥!我听后差点儿“晕菜”,说:“爸,你要 能减下去,我还真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛,自信地说:“你们等着瞧,我的目标是85公斤。”

  从此以后,老爸便开始了减肥运动。

  他给自己定了个计划:每天早上6点钟绕南区跑四圈,下午去市体育馆健身,晚上睡觉之前做50个俯卧撑。而且饮食上也注意合理搭配,中午和晚上的饭量适当减少1/4,多吃水果蔬菜。

  今天是计划执行的第一天,清早6点,天还没亮,爸爸就下楼跑步了,那时我还在舒服的被窝里躺着,快7点钟,爸爸回来了,只见他跑得满头大汗,肩上搭着运动衣,身上穿一个背心。爸爸坐在沙发上,嘴里不住地喘着粗气。我心里想:真不知道爸爸能坚持多久。

  中午,妈妈给爸爸烧了许多可口的饭菜,但爸爸却只吃了一碗米饭、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸说:“减肥是要节食的!”我还真有点儿不相信自己的眼睛,这是不是我平时见到的吃饭狼吞虎咽的爸爸呢?

  下午3点钟,爸爸去市体育馆健身房锻炼身体。体育馆里有许多器械,爸爸重点针对跑步机。他光着膀子,下身穿着运动短裤,肩上搭块毛巾,脚上穿着运动鞋,有节奏地跑着,有汗就及时拿毛巾擦一擦,一次能坚持一个小时左右。晚 上,爸爸回到家已经筋疲力尽了,但他还是依然做了50个俯卧撑。我看着爸爸那样,真有点儿心疼,劝他别做了。爸爸却说:“减肥是需要恒心和毅力的,你应该鼓励我才对,替我加油吧!”我鼻子酸酸的,说不出话来。

  就这样,日复一日,两个月过去了,爸爸的减肥计划依然在残酷地实行着,但爸爸每天仍然乐呵呵,从没有一丝乏意。

  在一个普通的日子里,爸爸从体育馆回来,满面春风地走进家门,还没脱鞋,就向我们俩宣布到:“近来我发现裤子松松的,一直往下掉,肚子是越来越小。我今天就在体育馆的秤上一称,你猜怎么着?85公斤,10斤没有了,我减肥成功了!”我连忙说道:“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑着:“是呀,哈哈哈......”爸爸终于笑了,这是辛勤与汗水的笑声呀!

四年级笑声作文 篇7

  今天是星期六,阳光明媚、云霞满天,天气格外凉爽。我拿着《格林童话》这本书坐汽车去“迎泽区,”找我多年没见的郑叶娟姐姐玩。

  我上了汽车,一眼就看见还有一个座位,就一屁股坐了上去,津津有味的“啃”起书来。

  到了第二站,上来了一位身穿黄上衣,蓝裤子,头戴一顶粉红色帽子的残疾学生。坐在门口的一位老奶奶用慈爱的目光看着那名残疾学生,说:“孩子你的腿不方便,坐我这儿吧。”那名学生连忙摆手,说:“老奶奶,谢谢您的好意,您年纪大了,还是您坐吧。”说完,他继续向后走。

  我把座位让给他吗?正当我左右为难的时候,坐在我后面的小妹妹开口了:“大哥哥,你坐到我这儿吧。”那名残疾学生看见小妹妹是诚心诚意让他坐,再加上他腿脚不方便,就坐下了。突然,汽车来了个急刹车,小妹妹没有站好,摔倒在地。那名残疾学生满脸愧疚,他不顾一切地站了起来,把摔倒在地的小妹妹扶了起来。看着这一切,我感觉到自己是多么的渺小,心想:我不能这么自私,让小妹妹来我这儿坐吧。于是,我抬起头微笑着对小妹妹说:“小妹妹,你坐到我这里吧。”小妹妹也对我笑笑,非常感激地说:“谢谢你,大哥哥。”说着就坐到了我的座位上。这时,我的心里甭提有多高兴啦。

  车上的乘客也不约而同地说:“你们三个你让我,我让你,真是帮助别人,快乐自己。”车窗外的松树爷爷摸着胡须,好像在说:“助人为乐是一种美德,继续发扬!”

  虽然我是站着来到姐姐家的,腿很酸、很累,但是我一点儿也不觉得累。

四年级笑声作文 篇8

  今天下午,天空中飘者蒙蒙细雨.樊老师提议我跟她进行语言游戏,我欣然应允。

  樊老师笑眯眯地问:羽毛拍倒过来怎么说?我略一思索,心想:这还简单!便脱口而出:拍毛球!话音刚落,就听见姑姑和樊老师的笑声,我立刻意识到自已说错了,就连忙不好意思地纠正道:是拍毛羽。接着樊老师又微笑着问道:电冰箱呢?我又像上一次一样,不假思索就很自信地大声回答:箱电冰!然而,我又重蹈覆辙,赢得了她们的第二次笑声。这下我再也不敢轻敌了,专心致志地听老师报出了第三题居然是我的名字:胡泽阳我对自己说:这回是我的大名绝对不能错!不然别人要笑掉大牙的!我郑重地回答道:泽阳胡!随后,我赢来了真正的笑声,这笑声里包含着姑姑与樊老师对我的赞许。

  今天的笑声也让我懂得了面对貌似简单的问题,不能草率,也要认真面对,不然很可能出错。

四年级笑声作文 篇9

  语文课上,遇到关联词“......不是.....而是......”,我让孩子们练习说句子。

  我看到韩佳璐正忙着写什么,就让她造句。韩佳璐说道:“他不是好人,而是坏人。”句子一出口,顿时引得全班学生哈哈大笑,韩佳璐霎时间脸红了。

  “这个句子不可以吗?”

  “可以,可以!”听到我严肃的质问,孩子们赶紧改口附和。

  “这个句子没有问题!平时有人告诉你说‘他不是好人,而是坏人。你要离他远点儿!’有问题吗?”我继续追问。

  “没问题!”一致的赞同声。

  “孩子们,取笑和嘲笑别人是无知的、愚蠢的表现。当你不分青红皂白就笑别人时,往往会显得很无知。就像刚才,明明人家的句子是对的,你却嘲笑人家,是不是说明你很无知?记住:当你想笑时,你的笑声一定要是善意的!”

  听了我的一番话,孩子们都颔首点头。

  造句练习继续进行。

  小组长王智问:“老师,孙逸飞写的句子读着别扭,不知道对不对?”

  我示意他读,他读道:“我姑姑不是一个孩子,而是两个孩子。”话音刚落,教室里的笑声又重演了一遍。

  我面无表情,静等笑声彻底消失。有孩子悄声说:“老师说了,要是善意的笑,你还笑!”似在责备他的桌友。

  “孩子们,这个句子有点小小的问题。平时两个老奶奶拉家常时,一个老奶奶问:‘她姑姑一个孩子吗?’另一个老奶奶可能会说:‘她姑姑不是一个孩子,而是两个’。这时候,这样表达对方能听懂,没有问题。可是我们单独造句时,再这样表达就会让别人搞不太明白,必须加个词才行!”

  “老师,应该说‘我姑姑不是生了一个孩子,而是生了两个。’加个‘生了’!”

  “对,加个动词‘生了’,这样句子就完整了,别人也能听明白了!”

  我继续说道:“孩子,我把我今天说过的两句重要的话再重复一遍。一句是:取笑或嘲笑别人,往往是愚蠢和无知的表现;另一句是:笑声应该是善意的!把这两句话分别重复一遍!”

  等孩子们大声说完,也该下课了。我说:“今晚的日记内容规定一下,写成习作,题目是《课堂上的笑声》,把今天课堂上发生的事写下来。”

  第二天,我利用十分钟时间抽读了部分习作,并当场评点。评点后告诉孩子:“今晚继续写这篇作文,看谁写得越来越成功!我们这样做,既是练习写作,也是想让老师讲的道理在你心里扎下根!这叫‘一箭双雕’,也叫——”

  “一举两得!”

  “一石二鸟!”......

  “好,那就认真去写吧!”

四年级笑声作文 篇10

  有趣的课堂上,常常洋溢着同学们欢乐的笑声;一本有趣的书,也可以引来人们的会心一笑。一想到这儿,我不禁回想起那次班级中的“小小家”选举。

  班级中其他的“小小家”名额都有相应的人选了,唯独“杂艺家”失宠,不知谁带头喊了一句:“周大福可以讲相声!”全班就被带动了起来,一致要求我参加。

  我就这样入围了。

  在上台前,我活动活动身子,一想到马上我就得表演相声了,开始莫名地紧张起来,我努力平复着自己的情绪。啊,到我了,我忐忑不安地上场,等待表演计时表的启动。随着老师的一声“开始”,我便开始僵硬地表演起来。可我一看见台下同学们一张张绽放着笑容的脸,一张张期待的脸时,我开始放松起来,流利地“抖”出一个个引人开怀大笑的“包袱”。台下开心的笑声越来越多,越来越响,连老师平时里严肃至极的脸,仿佛也开满了花,全班的气氛完全被我带动了起来,场面一派轻松。当我掏出最后那个的梗时,全班安静得连一根针,不,连一片叶子掉在地上的声音好像都听得见。我一听没人笑,心一下就慌了:完了,这下惨了,没想到最后竟然冷场了,正在我手足无措之时,猛然响起一阵震耳欲聋的掌声,掌声中和着同学们灿烂的笑容。

  那阵掌声,是那么热烈;那片掌声,是那么欢乐。如同一缕缕灿烂的阳光洒在我的心头,让一朵自信之花由此绽放。

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