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我最敬佩的同学四年级作文

时间:2021-01-11 16:54:51 四年级 我要投稿

我最敬佩的同学四年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我最敬佩的同学四年级作文,欢迎阅读与收藏。

我最敬佩的同学四年级作文

我最敬佩的同学四年级作文1

  我最敬佩的人是——邓壮。他脸圆圆的、月牙似的眉毛、一双炯炯有神的眼睛时常流露出智慧的光芒、鼻子有点翘、大大的嘴巴。

  要说爱哭的,我们班爱哭的数一数二的可算是邓壮了。有一次,邓壮给我们评讲作业,说着说着就趴在桌上哇哇大哭了起来。原来啊,是一位同学把邓壮气哭了。老师安慰邓壮,亲切的说:“邓壮别哭了,不要跟他们斤斤计较。”"看看你们,把邓壮都气哭了。自己改错,我不管了。”老师生气的说。看到老师火冒三丈,我们只好低声下气的埋头苦干了。看到那位同学委屈的低下了头,我心想:老师也太偏心了吧,明明就做错了嘛,还袒护邓壮。当时我觉得邓壮又可恨,又可怜。

  邓壮虽然爱哭,可是他成绩非常好。

  每次,邓壮听到要考试他就会复习到很晚,每次都尽心尽力的去考试,他每次考试都考上了九十多分,每次都笑得合不拢嘴,但是他绝对不会骄傲,都会虚心的去帮助别人,从来不会放弃任何一个差生。老师让他去帮助差生他绝对不会推迟,而是立刻去帮助差生。

  这就是我最敬佩的人——邓壮!

我最敬佩的同学四年级作文2

  洪章鑫,一个成绩优异,偶尔有些顽皮的小男孩。他是我的同桌,也是我最敬佩的同学。

  洪章鑫,外号是洪章鱼。有时我真怀疑他是不是八爪章鱼,没办法谁让他的画画技术如此高超?

  记得上个学期的美术课,老师让我们画“金秋的田野”,全班大呼困难。但只见洪章鑫不动声色地从书包里抽出一支又粗又短的铅笔,在图画本上勾勒几下,“群山”便展现在了我们眼前。他再用铅笔在“群山”前画几下,一间间农舍便从“土”中蹦了出来。他又拿起铅笔,在农舍前画了几根“栏杆”,又在“农舍”远方画了几堆“小草山”,上面放满了“谷子”,“谷子”前一位农民伯伯脸上笑开了花,田外,一位割谷的叔叔推着装满“谷子”小车来到那位农民伯伯面前,前方的田里,许多金灿灿的谷子在风中摇来摇去……

  不知不觉,下课了,他的画早已显示在我的面前,而我呢,本子上空空如也,几间草屋就像刚经过地震一般,哪来得丰收喜悦,真让人自愧不如呀!

  你说,如果他没有八条爪子,绘画速度怎会如此的快,作品又怎会如此的精品,让人赞不绝口呢?

  洪章鑫——我的同桌,这个外号是“洪章鱼”的小男孩,他的画技怎能不令我敬佩?

我最敬佩的同学四年级作文3

  每位同学都有自己最敬佩的同学,我最敬佩的一位同学是张雯。

  她的个子很高,头发乌黑乌黑的,眼睛大大的,鼻子却特别地小,她平时喜欢穿蓝色套装的衣服,平时还喜欢穿高跟鞋。

  她的.成绩非常好。每天早上天不亮就起来背书了,上课是认真听讲,积极举手发言,遇到不懂的问题还及时向老师提问。课后能积极完成老师布置的作业,有时她妈妈 还布置一些额外的作业,在这一次的期末考试中,在我们班级里名列前茅,我自己认为学得还不错,结果我的总分比她还少9分,败在她的手下,我决心继续努力,下次一定要超过她。

  张雯不仅学习好,还非常有爱心。平时哪个同学有什么困难,她会毫不犹豫地帮忙。她喜欢收养一些无家可归的小动物,在小动物饿的时候会拿东西给小动物吃,在她的家里,什么小狗,小猫啦都有,好像一个小型的动物园。

  这就是我最敬佩的张雯。

我最敬佩的同学四年级作文4

  他,爱调皮捣蛋;他,爱跟同学说笑;他,有时做事会小马虎,但在班里却小有名气。他就是我们四(9)班的学习小天王―――陈彦安。

  他的头脑聪明,别看他外表不怎么出众,可你要是见一个四阶魔方在他手中迅速地变化着,一眨眼的功夫就变好了。更别说考试了,语数英三科在他手中,都不费吹灰之力的。每次他都能考个高分,甚至满分。有一次数学考试连考两套卷子,同学们都感觉难,最后出成绩了他得了班级里的第一名。一套卷子他得了98分,另一套他得了100分。还有一次英语考试,他得了三个满分,老师表扬了他,我们班同学也都很佩服他。

  他学习很刻苦。他的父母工作忙,没人照顾他学习,但他还是独立去上课外班,学习成绩飞快地进步着。原来在一年级时我们班的古诗爱好者,陈睿琦一口气能背很多首古诗,现在他比陈睿琦还厉害,很长的古诗他也能背下来。真让人连连称赞!

  他就是我最敬佩的同学――陈彦安。他的聪明,他的好学,都值得我学习。

我最敬佩的同学四年级作文5

  如果有人问我:“你最敬佩的同学是谁?”我一定会脱口而出:“林依娜!”是呀,我们班的林依娜既特别会关心人又不会斤斤计较,我一直把她作为自己的榜样。

  记得有一天,体育课上江老师让我们每2人一组地进行仰卧起坐测试。林依娜和刘忆愉一组。第一局先是刘忆愉来。随着老师一声令下,她们就做了起来。别组的同学似乎有很大力气,一下一下飞快地做着。而刘忆愉呢,慢吞吞的,刚刚做了几个就已经满头大汗,脸也涨得通红,有时快要做好一个了,却半途又“啪”地又倒在垫子上。别的同学看了,嘻嘻一笑,嘲笑道:“那么胖,哈,该减肥了!”林依娜一听,连忙打断那个同学的话,笑眯眯地对刘忆愉说:“胖多好啊!那么可爱!加油加油!“刘忆愉一听,好像有一股力量支撑着她,也做得快多了。林依娜开了,竖起大拇指,说:“真棒呀!太牛了!”?

  在一个午间,王晓妍不小心把林依娜的手表踩了一脚,玻璃壳裂开了一条缝,那手表很昂贵,也是林依娜最喜爱的。可没想到她得知这件事,没有要她赔偿,只是莞尔一笑,说:“没事。”众多同学啧啧称赞,直夸林依娜不斤斤计较。

  看,这就是我最敬佩的同学——林依娜!我要向她学习!

我最敬佩的同学四年级作文6

  何晋宇和他写的作品让我佩服,他每次都会在纸上打草稿。

  有一次,他发表了一个有趣的作文,内容生动,情景有趣,这个作文主题是运动会,他把里面的人写得生龙活虎。在写别人参加比赛时的时候,他能把别人的对话写得很好。运动员们在做什么他都能写得很生动。

  有一次,他来我家玩儿,他好像在为什么事苦恼。我问:“你在想什么呢?”

  他感到不安,说:“这次作文我并没有想好。”他正在回忆运动会发生的事,他在仔细地回忆比赛时的细节。

  在周日回校的时候,我以为他没有写作文,可是他却开心地对我说他发表了一篇生动有趣的人物作文。原来他写了文章。他是那么用心地写文章。

  于是,我为了打败他,我比他更用心地写作文。我要在第七周开始写书,我要写很多文章,我要超过何晋宇,我要把我的文章写在语文书里,让后代学到我的文章。

  何晋宇是我佩服的学长,我要打败他。

我最敬佩的同学四年级作文7

  每个人都有他所敬佩的人,在班上,令我最敬佩的同学是——陈一凡。他是我从幼儿园就已经认识的同学。一路伴我成长的好朋友,我们一起读书、一起玩游戏,真是臭味相投的好朋友。就因为这样,所以我们就变成了无所不谈的朋友。

  说起陈一凡他这个人,看起来斯斯文文的,私底下是逗、闹、嘻、笑的高手,却也是勤学不倦的好学生。譬如,他在放学之后,总是安安静静的在办公室内自习、复习功课,如果我有不会的功课,他总是不厌其烦的教我,绝不推辞。写完功课后,他就会跑去练习太极,既能强身又能和大家打成一片,真是一举两得。

  在班上,他的功课总是数一数二,人缘也是特别的好。像这样一个品学兼优的好学生,大家怎么可能不喜欢他呢?

  当我听说他毕业后要去北京读书,心里虽然有些许的不舍,但依然期许他学业能够一帆风顺,能进入他心目中理想的学校。不过呢,还有两年的时间,我们更要珍惜光阴,互相勉励,一起读书,才不至于辜负我们同学、朋友一场。也期许我自己以后功课能蒸蒸日上,将来能跟他有良性的竞争。

我最敬佩的同学四年级作文8

  每个人心中都有最敬佩的人,我也有。我最敬佩的人就是我们班的班长“郭金灵"。

  郭金灵是一个即可爱又漂亮的女生。她有一头乌黑的发亮的头发,眼睛大大的,还带着一幅粉色的小眼镜。她的一张小嘴能说会道的,只要老师问的问题,她稍加思考一下,答案就回答出来。有时甚至能脱囗而出。真的好佩服她呀!

  记得有一次,上英语课,老师提了一个非常难的题目,是课外知识,班上只有郭金灵一个人能回答,而且还是正确的。可想而知,她不仅课内知识掌握的很好,课外的也同样好。听她说,她每天写课外资料写到九点钟,然后再读30分钟的课外书。郭金灵每天都是那么的勤奋,所以每次考试成绩都非常棒!

  还有一次,郭金灵在班上给我们表演唱歌,她唱的声情并茂的,仿佛让我们进入了音乐的世界一样。她唱的是多么的入迷呀!她唱完之后,同学们都为她鼓掌,掌声在教室里久久回荡。郭金灵不仅学习好,而且还多才多艺,所以我非常敬佩郭金灵。

  郭金灵每天都很晚睡觉,而我却早早就睡了,我感到很惭愧。她的付出与回报成正比,正所谓一份耕耘就一份收获。我敬佩郭金灵的学习精神,同时我也要向她学习。

我最敬佩的同学四年级作文9

  世界上每一个人都有自已所敬佩的人,就像我也有,我敬佩的人就是我的一位同学。

  你知道我为什么那么敬佩他吗?哈哈!我想你也许猜到了,当然是因为他成绩很优秀了!你看,这次考试满分一定是他,果然不出我所料,他又是满分。他成绩那么好,不只是我敬佩他,还有我们班的所有人都羡慕他呢。

  今天,在放学回家的路上,我看到了那位同学,我正要和他打招呼,可我看他身旁有一位老爷爷,年龄大约有八九十岁吧!他把那位老爷爷扶过了马路,因为那位同学太专心,连我也没有看见。

  第二天,老师收到了一封感谢信,这封信是那位老爷爷寄来的。那上面写着:“昨天下午,我正在过马路,一见路上有那么多车,我吓了一跳,都不敢过马路了,正在那时,有位小学生把我扶过了马路,他虽然没有说他叫什么名字,但是我看到他的胸牌上写着是这个班级。”老师说:“这是谁做的呢,我们要表扬他!”但是教室里还是没有人回应,我看他没有回答,更加敬佩他了。

  那位同学,助人为乐,做了好事还不留名,我们都敬佩你。

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