我的暑假我做主

发布时间:2017-05-28  编辑:admin 手机版
  我的暑假,应该是一个快乐的暑假吧!但暑假刚刚开始,我也还不太清楚。
  果然,是挺开心的,暑假里,我过的可轻松了。晚上呢,可以晚点睡了,早上又可以睡懒觉了,“不过,这样你又得变成小懒虫了。”妈妈的话又在我耳边响起。哎,本来还以为后面一个多月可以去乡下呼吸新鲜空气,想不到,又有一大堆东西从天而降了,这堆东西你知道是什么吗?不就是作业和补习班吗?这堆东东呀!说起来倒是挺重的,但提起来可就可轻了。
  我就说了我可以自己做主呀!妈妈她会由我去不去,如果不去,又会损失很大,如果去,又可能会压力更大,最后经我再三思考还是去,因为考初中不能少这呀!
  才到实习班上了一次课,我就觉得特别有意思,我觉得这是一个温暖的地方,我特别喜欢这的老师,所以我第一句话没说错喔!
【扩展阅读:小学生写事技巧】
  写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
  (一)怎样写事
  一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
  二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
  三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
  (二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
  写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。