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七年级作文女娲造人后续

时间:2022-12-21 16:45:53 七年级 我要投稿

七年级作文女娲造人后续(精选22篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的七年级作文女娲造人后续,欢迎阅读与收藏。

七年级作文女娲造人后续(精选22篇)

  七年级作文女娲造人后续 篇1

  自从世间有了人类,一切都生机勃勃,不再荒凉寂寞,“妈妈”“妈妈”人类不停地叫着,叫声萦绕女娲的耳盼。

  夜深了,一只只小眼睛眨呀眨呀,像一只只将要烧尽了的萤火虫,一闪一闪的。清晨,一阵阵叫声吵醒了女娲,女娲张开眼,朦胧地看着她眼前的世界,她从未觉得花开的这样盛,小草这样绿,一切多么安详和平。

  几个小人儿跳到女娲腿上,兴奋地叫着他仅会的语言“妈妈,妈妈”女娲创造了人类,人类也可以自己繁殖了,又迎来最大的问题——语言。

  女娲看着自己的生灵,微笑着说:“你好!”那个小家伙也跳着叫:“你好!你好!”,女娲开心极了,传授给人们语言。

  可惜自然无情,先是下起鹅毛大雪,持续了3个月。小人从黄色变成了白色。又没过多久,森林起了火,小白人都变了:烧在大火中的变成小黑人;只烧到一半的,变成小黄人,一点也没有烧到的变成小白人。

  女娲虽有些伤心,但她又想:其实这样也好,接着她离开了人间。

  又有一天,她从仙境飘飘缈缈地御风而来。一踏上这块土地,便被这迷人的景色所陶醉。她就是女娲仙子。她轻盈的身姿飘逸在草原上,深林里。每到一个地方,狮虎狐狼啦,鹿兔牛羊啦,还有雁雀鸿鹄啦等等都被她的神韵所倾倒,纷纷围到她身旁玩耍嬉戏,情趣盎然,一派生机。

  七年级作文女娲造人后续 篇2

  在远古时代,盘古用毕生的心血开天辟地,创造了世界。为了让新诞生的世界变得更加的美丽,盘古奉献了自己的身体。但是唯一可惜的是世界上没有人类。

  后来,又出现了一个神。相传,她是华胥氏的女儿,是伏羲同母异父的妹妹。她天生异相,人首蛇身,天赋异能,这就是女娲。

  有一天,女娲长发飘飘,头戴花环,闲来无事就到处的游山玩水。走啊走啊,不是山就是海。她说:“哎,真是太孤单、太无聊了!”女娲觉得到处都是死气沉沉的,一点也不好玩。心里更加寂寞。

  她觉得这大地上要多点什么,才会显得更有生机一些。她边想边走,走累了就停下来休息。女娲坐在河边的石头上,随手拨弄着泥巴,加了一些河水,就捏了各种形状的小东西,说来奇怪,这些小东西都活了,在地上走来走去的,还能说话呢。女娲非常高兴,给这些小东西起个名字叫“人”。

  最后,她又拿了一根藤条,深入泥潭里搅了一些泥浆,拿起来往地上一甩,泥浆落在地上居然也变成了人,还在那里活蹦乱跳着。因为藤条甩落时用力不均,所以造出来的人都不一样。有聪明的、有愚蠢的,有漂亮的、有丑陋的,有高的、有矮的,有胖的、有瘦的……

  就这样,大地上便有了人类。女娲仍在思考着:人若是死了,怎么办呢?让他们一代代生存下来。于是她又将人类分成男人和女人,让他们繁衍后代。

  七年级作文女娲造人后续 篇3

  在科学的角度,我们人类是从猿类进化而来的,可对我们中国人来说,人类的形成,是一个关于创造的神话。

  孤独世界

  莽莽榛榛的世界里,地上跑着老虎和野狼,水里游着鱼儿和青蛙,天上飞的是鹰隼和云雀。一切都十分美丽。

  可唯独没有我这样的生物!一个人身蛇尾的神这么想。她就是女娲,她苦恼地走着,扔块石头到水里,有鱼跳出来,不像自己;吹股风到树林里,有鸟儿飞出来,不像自己;叫一声到草丛里,有兔子跑出来,还是不像自己。

  形单影只的生活让她萌生出一个念头,那就是创造。

  大胆实践

  池塘边,下起了细雨,泛起阵阵涟漪,芦苇随风摇摆,汗水一滴滴浸入黄土。女娲手捧着一把泥巴,团一团,捏一捏,一个小人就成了,放在地上,一声“妈妈”叫得她心都化了。一种温暖的感觉充满全身,她真是太开心了!于是就马不停蹄地干,用了各种办法,不分昼夜地工作,女娲一点也不觉得苦,因为做母亲给了他无穷的力量。

  崭新开始

  大地上,热闹异常,人满地乱跑,世界的各个角落都有了他们的踪迹。女娲还像从前那样漫步在这片土地上,不同的是,她不再孤单,她终于有了自己的同类!孤独已经离她远去,有许多的人陪伴着她,她是多么快乐。

  如果女娲没有创造的念头,如果她不敢于创造,那么陪伴她的,只有孤独。

  七年级作文女娲造人后续 篇4

  传说很久很久以前,盘古开天辟地之后生出世间万物。可是却唯独没有人类。

  一天,一位名叫女娲的女神来到了人间,她长着人首蛇身,刚刚来到人间,她看到大地上到处都是鲜艳的花朵,绿油油的小草……微风吹过,美丽极了!偶尔还能闻到谈谈的清香。她在这大地间尽情地跳,尽情地笑,到处游玩,偶尔还会摘下几朵花随手编成花环戴在头上。渐渐的,她没有那么快乐了,这样的日子她感到孤独。她把烦恼告诉花花草草,可就只能听到回声;告诉动物,听到的只能是哇哇的叫声。

  她无聊地在河边转来转去。突然,她发现水里有她的影子,只要她一笑,影子也跟着笑,她哭影子也哭。她灵机一动:“我为什么不多弄些像我一样的呢?”

  刚想完她就立刻行动起来,先用水拌泥土做成了一个有双腿的东西,她把这称为“人”。给他双腿是因为她知道自己的蛇身太不方便了。再吹一口气,小人就变活了,一口一口叫着“妈妈”。女娲开心极了!

  于是女娲就又造了一个,可这样用手一个一个捏,太累了!世界那么大,那要造到什么时候啊。突然,她发现了一根柳枝,便用柳枝蘸上泥水轻轻一甩,地上的一个个泥点就变成了一个个活蹦乱跳的小人。

  女娲又把小人分成男生和女生,因为女娲想:“人有可能会死,难道这些死了还要再造,那样可就太费劲了。”于是她让男人和女人结婚,自己抚养下一代。

  女娲看着充满生机的世界,开心地笑了……

  七年级作文女娲造人后续 篇5

  一天,女娲闲来无事,便四处游玩,走了一会儿,她不禁觉着索然无味,因为放眼望去不是河川湖海,就是崇山峻岭,觉得十分无趣。

  女娲走到这片荒凉的大地上,心里马上涌上来了一股寂寞,闲来无事,坐在石头上,用湿泥揉成了一个个小动物:他们都咿咿呀呀地讲起了话,蹦来蹦去。女娲便给他们取了一个名叫“人”。女娲再也不孤独了,因为她为大地增添了新的光彩!这些人类有愚蠢的,有漂亮的,有丑陋的,各种样式。

  大地上虽然有了这么多人类,但是女娲仍在思考。人是会死亡的,怎么才能让他们一代一代继续下去呢?后来女娲想出来了一个办法,那就是让他们创造后代,担负起养育儿女的责任,人们终于世世代代存活下来了。

  七年级作文女娲造人后续 篇6

  自从盘古开天辟地之后,那里生机勃勃,有很多的小生命。有一天,天上来了一个女神,名字叫做女娲,她独自走在河边的小路上,走着走着,她觉得那好象少点什么?

  她坐在河边,看着水中自己的样子,她想到:怎么没有我这样的小生命呢?她抓了一把黄泥,照着自己的样子,做了一个象自己一样的小泥人,她把小泥人放到地上,她做的小泥人既然活了起来,她很高兴,小泥人也很高兴。小人们高兴的叫着:“妈妈,妈妈!”,小人们又说:“妈妈,妈妈,我叫什么?”女娲看他们很象“人”,就回答到:“你们就叫人吧!”“哦,我们是人,我们有名字了,哦。”小泥人们高兴的叫着。

  在这之后,女娲又造了娶嫁等习俗。为了让人永远生存下去,女娲用“生孩子”来让人生存下去。就这样,我们人永远生存了下去,直到现在科技发达,有大多数的国家和人类的今天。

  就这样,女娲的故事永远流传了下去。

  七年级作文女娲造人后续 篇7

  在古希腊神话中,普罗米修斯创造了人,在古埃及神话中,人是神呼唤而生的,在犹太神话中,耶和华创造了人,那么在中国古代神话中,人是如何诞生的呢?这归功于一个叫女娲的人身龙尾的女神。

  相传大英雄盘古开天辟地之后,女娲就在天地间到处游历。当时,尽管大地上已经有了山川草木,有了鸟兽虫鱼,但仍然显得死气沉沉,因为大地上没有人类。一天,女娲行走在荒寂的大地上,心中感到十分孤独,她觉得应该给天地之间增添些更有生气的东西。

  女祸沿着黄河滑行,低头看见了自己美丽的影子,不禁高兴起来。她决定用河床里的软泥按照自己的形貌来捏泥人。女娲心灵手巧,不一会儿就捏好了好多的泥人。这些泥人几乎和她一样,只不过她给他们做了与两手相配的双腿,来代替龙尾巴。女娲朝着那些小泥人吹口气,那些小泥人便被灌注了活力,“活”了起来,变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧的小东西,女娲称他们为“人”。女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素,于是他们就成了男人;而在另外一些人身上,她又注入了阴气——自然界一种柔顺的雌性素,于是她们便成了女人。这些男男女女的人们围着女娲跳跃、欢呼,给大地带来了生机。

  大地上有了人类,女娲神的工作似乎就可以停止了。但她又有了新的考虑:怎样才能使人很好地生存下去呢?人总是会死亡的,死去一批,再造一批,那就太麻烦了。于是,女娲神就把男人和女人配成对,叫他们自己去繁殖后代,担负养育后代的责任。人类就这样繁衍绵延下来,而且一天天地增加着。

  七年级作文女娲造人后续 篇8

  据说,盘古开辟天地以来,一直没有生命,也没有人类,可是盘古临死前,不小心捅破了一片天……

  有个叫女娲的神仙,路过这里,便用五色石补了天,并用许多碎石造就了天上的星星和月亮……

  可是,天地间只有女娲自己,还没有人类。于是,女娲揉团五色土造成人,有男的,也有女的。开始,她做的很认真,还给泥人装上头饰。后来渐渐的累了,就做的简单了许多,做好后,吹一口气,那些泥人就一个个变成活人了。再后来,女娲感到这种方法太慢,也太费力,就用草搓成一根绳子,把五色土涂粘在绳子上让太阳晒干,然后用手一拉,泥块就剥落落掉下来,再吹一口气,这些小泥块又变成活蹦乱跳的人了。

  七年级作文女娲造人后续 篇9

  自从盘古开天辟地以后,天上有了日月星辰,地上不仅有了山川草木,还有了鸟兽虫鱼,可是还未曾有人类出现,在这天地间总显得有些寂寞,女娲造人新编。 一天,天帝召集各路神仙,要求他们想个办法,让世间热闹起来。大家都叽叽呱呱地争论不休。此时水神共工站出来说:“天帝,我觉得应在世间造一样聪明、有管理之材的生物。”

  天帝摸了摸胡子说:“那就这样办吧!可大家觉得应由谁去造这种生物呢?”大家又争论了一番,年老的太上老君站了出来:“我觉得这个神应是皇室派的,因为造这样的生物也并非小事,应当用高等的神员,至于用谁我还不知道。”“那大家三日后再来推荐神员吧,希望大家在三日中好好想想,想出一个适应这个任务的神员。”天帝宣布暂时退朝。 三日很快就过去了。等上朝时,各路神仙推荐的神员繁多,有神女婿的、神公主的、神皇子的……或者还有天帝的子侄辈的神员,让天帝也不好挑谁去。此时,只见从大门中走来一神。噢!原来是在观音那边修行的三公主来了。三公主也是天帝最疼爱的女儿。

  三公主说:“父亲,听说要去天地间造一样特殊的生物,孩儿愿意担当此任。”天帝就派了三公主——女娲去完成此项任务。 女娲来到这个荒凉的世间,她左瞧右看,觉得这里是应该有一种能管理万物的生物,这才能让这世间热闹起来。至于这种生物该是什么模样,一时还想不出来。几天后的一天,女娲边走路边思考着,一不小心被一座小山拌了一跤,脸刚好落到了一个池子里,当女娲抬起头来时,看见池子照见了她的面容。她做什么脸部表情,池水里的影子也做什么,女娲灵机一动:世间有各种生物,唯独缺少像自己的生物,为什么不把自己的化身添到这个世间呢?聪明的女娲说干就干,她从池边挖起了一些黄泥,在黄泥上滴上水,手里揉啊揉的,揉到黄泥软了,捏了一个小娃娃模样的`东西,放到地面上,女娲造人新编。说也奇怪,那小家伙脚一触地,就活了,还开口叫着:“妈妈!”这时女娲兴奋不已,就又造了几个。听着他们喊着:“妈妈!妈妈!”女娲不由得眉开眼笑,就给他们取一个共同的名字——人。 女娲对自己的创作十分满意,就从太阳升起一直工作到星星当头,一直捏啊捏的,她创造的人一个接一个地站立在世间。但大地之大,使这种小生物——人未能遍布大地,她已很疲倦了。怎么办?聪明机灵的她想出了一个简易而快速的造人之法,她把脚放在泥潭里一甩,落到地上的泥变成了人,比起先前的方法简单多了,快捷多了。但运用这种方法一天也造不出多少人,而且体力消耗太大。所以女娲又想了一个新法,就是把一根枯藤伸入泥潭,再将枯藤一甩,泥潭里的泥溅到了地上就成了人,大地上不久就出现了成群的人。但女娲想到人最终将会死去,到时最造一批有点麻烦,该让他们自己繁殖后代。于是就把人分为男女,男女婚配后再创造出新生命。 就这样,在祖祖辈辈的绵延下,现在的人越来越多了。

  七年级作文女娲造人后续 篇10

  传说盘古开天辟地之后,就有了一个美丽的新世界。地上到处都有绿油油的小草,有五颜六色的花朵夹在绿色之中。还有许多的异兽珍禽,在草地上欢快的散步着,大地显得一片生机勃勃。天上的白云像连绵起伏的山峦,一片紧挨着一片,小鸟在天上叽叽喳喳地叫着,像是唱着动听的歌儿。

  后来,有个叫女娲的女神来到了这里,她为人善良,神通广大,长着人首蛇身。她在这里玩了好久,非常高兴,随手摘下几朵鲜艳的花朵,编成一个漂亮的花环带在自己的头上。

  可是日子一长,女娲觉得非常孤独、寂寞。一天,她来到小河边洗脸,河水照出了她的身影。她灵机一动,想让水中的那个影子和自己一样走动。大雨过后,河边的土变成了泥浆,女娲顺手抓起一团黄泥,搓成娃娃的样子,放在地上。谁知一接触地面,泥人就活了起来,变成了蹦蹦跳跳的小人。喊着:“妈妈!妈妈!”跑到女娲身边。

  女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”,她对自己动手做的小人很满意。为了不再感到孤独,于是,她继续工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来女娲发现了一个快捷的方法,她取来一根枯藤,伸入泥潭里,把搅浑了的泥浆向地面上挥洒,泥点就成了一个个小人。女娲不停的工作着,她越来越辛苦。突然,一个小人问,他们自己能造自己吗?女娲异常高兴,就把人分成男人和女人。男人和女人结合就能孕育新人,担负起养育婴儿的责任。

  就这样,人类不断繁衍,一天比一天多。他们三五成群,走向森林,走向田野,大地上到处布满了人类的足迹。

  七年级作文女娲造人后续 篇11

  八月上旬,强台风利奇马登陆临海,呼呼,放肆地穿梭着、破坏着,断枝遍地,叶片纷飞,一些不坚强的树木拔地而起,横七竖八地倒在街道上,阻碍了人们的交通,干扰了人们的生活。倾盆大雨一次性下了整整三天三夜,毁坏了一些电路设备和设施,千家万户接连停电,洪水肆虐,它冲开城门,闯进临海城区,横行霸道,欺负生活在临海的百姓,不仅淹没了紫阳街、崇和门、靖江路,还破坏了新城区的云水山庄和商业街。道路变成了一片汪洋,汽车沉在水中,不述地鸣笛,好像在悲哀、绝望地说:“主人呐,我是您的爱车,能不能救我呀?我快被淹没了!”人们的生活很糟糕。

  女娲正在云端之上游走,她透过云层看到这副情景,很是愤怒,几万年前是她用泥土把人造出来,她不能忍受洪水的折磨和肆虐。于是,她往下飞去,飞到城市上空,她从锦囊之中取出灵棍,在水面上点了一小下,涟漪荡漾开来,过了一会,水面开始明显下降,大约十秒钟,洪水便蒸发,消失不见了。女娲又拿出灭尘石,往地上一掷,残留的垃圾就像长了腿似的,排着队向天上走去,不一会儿,连垃圾的背景也瞧不着了。城市又恢复了往常样子。

  人们十分感激女娲,女娲说:“不用谢,是我用泥土创造了你们,帮你们摆脱一些你们不太能克服的困难,也是合情合理的。行了,我该回琼天宅了,玉皇还等着和我喝茶呢,下次要是洪水再来,记得用这个叫我,我随叫随到。”她一边说,一边扔下一个带按钮的石盘,“按下那个按钮,我便会来。再见!”

  “再见!”人们含泪喊道。

  七年级作文女娲造人后续 篇12

  传说天地被开辟以后,天上有太阳,有月亮,有星星,地上有山有水,有花草树木,甚至还有鸟兽虫鱼,可单单没有人!

  这世间,有些荒凉、寂寞。不知什么时候来了一位神通广大的女神,她叫女娲。

  据说,女娲是人头蛇身,行动十分不便。几年过去了,女娲很孤独,没人陪她说话。

  有一天,女娲独自在小河边喝水,看到河面上倒映出她的身影。她笑,河面上的倒影也笑;她假装生气,河面上的倒影也跟着假装生气。她突然想到了这世间有花草树木,鸟兽虫鱼,可偏偏没有像她一样,能说话,能唱歌的生物。她想为何我不创造一些想自己一样的生物呢?

  想到这里,她二话不说,顺手拿起一把黄泥,照着水里自己的模样捏了起来。她觉得自己行动不太方便,所以造人时,把下半身改成了两条腿。她把捏好的小东西放在地上,立刻就能四处走动,蹦蹦跳跳,所以她取名为“人”!

  为了使“人”不孤单,她便继续动手做了起来,她做了许多能说会走的小人儿,他们在她面前跳着欢快的舞,唱着动听的歌。从此,女娲再也不孤单寂寞了,她也跟着这些小人儿一起玩耍。

  她就这样一直工作着,直到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,女娲把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天一早,天刚微明,她又开始工作起来。

  女娲一心想让这些灵透的小人儿遍布大地每个角落,但是大地真是太大了,她做了许久也没达到心愿,而她已经累的精疲力尽!

  她觉得这样不行,太累,速度又慢,就从山上扯了一根藤条,放入泥潭里,搅着浑黄的泥浆,向地面挥洒,泥点溅落的地方,就出现了一个一个的小人儿,跟捏的一模一样。

  有一天她想到,如果这些人儿都死了,她怎么办呢?难道还要继续工作啊,怎样使他们生存下去?

  她想了很久,终于想出了一个办法,她把那些小人儿分成男女,让他们配合起来,养育后代,这样可以世世代代繁衍下去。

  七年级作文女娲造人后续 篇13

  盘古死后,天地已空,无人。后来,不知过了多少年,一个叫女娲石天的人类祖先出现了。这个女娲是女的。他独自生活在天地间。他感到很孤独,他想创造一群人和她一起生活。

  有一天,女娲用水补了很多黄泥,拿起黄泥泥人。她捏了一男一女。说来也怪,女娲捏了一个,吹进泥人里,放在地上。泥人变成了会跑会跳会说话会笑的人。挤一个活一个。挤两个活一对。她挤多少就住多少。他们围着女娲一家,又叫又跳。

  人类历史上有一个母系公社时期,一位老奶奶是氏族公社的首领,妇女在生产生活中发挥着重要作用。收集食物、烧制陶器、养老和照顾孩子主要由妇女完成。

  七年级作文女娲造人后续 篇14

  盘古氏去世以后,天地间一直是空荡荡的,一个人也没有。后来不知到经过了多少多少年,才出现了一个人类的始祖,名叫女娲天氏。这个女娲氏是个女的,他一个人孤独生活在天地之间,感到太寂寞了,就想造出一批人来,跟她一块生活。

  有一天,女娲氏用水和好了一大堆黄泥,用黄泥捏起泥人来。她一会儿捏个男的,一会捏个女的。说也奇怪,女娲氏捏好了一个,向泥人吹一口气,往地上一放,这泥人就变成了一个会跑会跳会说会笑的话人。捏一个,活一个。捏两个,活一双。她捏多少,就活多少。他们成群结队地围在女娲氏周围,吵嚷跳跃。

  人类历史上有一个母系氏族公社时期,在母系氏族社会里由一个老祖母担任氏族公社的首领,妇女在生产和生活中起着重要作用。采集食物、烧制陶器、养老托幼等工作,主要由妇女来担任。

  七年级作文女娲造人后续 篇15

  那时候天地初开,很多的规则和现象都还没有生成,天地一片朦胧死寂。在这个时候女娲现世人间,看见人世间如此的荒凉觉得是浪费这么好的大地资源。就在这个时候,女娲闹海中出现一个想法,就是捏几个人类放进去会不会显得世界比较活泼,于是她就开始用泥造人。但是人应该是什么样的形状呢,对此女娲一点都不了解,于是她就亲自来到凡尘了解四周的动物的长相。

  就这样走着走着,她便拾起两片树叶将叶子重合在一起,然后用手描出跟自己大体相似的生物的轮廓,说来也怪,刚描好,这个小生物就活了,可是,他在地上跳跃了好久,却一句话也没说,女娲觉得很奇怪,心想,会不会时因为体形太小了,于是,她又找来了两片大叶子,好不容易才把两片叶子重合在一起,然后开始画轮廓,从深夜一直画到第二天午后,总算完成了,但是,这个小生物还是不会说话。女娲有些着急了,又找了一大堆叶子来,制成了上千个小生物,却一个也不会说话,女娲不灰心,她相信,她的孩子会有能说话的,数年过去了,女娲一直没有停过,不知为什么,有一天,她突然停止了工作,坐在那里看着她的孩子们发呆,眼里流出了眼泪,看来她已经放弃了,她一直哭,直到眼泪都流干了,只剩下了血泪,终于有一天,上帝被女娲的真情感动了,赐给了女娲一瓶言话水,只有把它撒向空中,让小生物们每人喝一滴,便可以治病,女娲照做了,结果她的上亿个孩子真的都会说话了,围着女娲不停的喊:“妈妈,妈妈……”上帝为这群可爱的孩子们取了一个名字,叫做“人”。

  女娲造人总算是成功了,这些“人”不仅活泼生动,而且还会开口说话。相对于动物来说,人类更具有智慧。而女娲想要把人类和动物区别开来,于是教会“人类”捕猎和生火,一切的一切都开始和动物区分开来,女娲总算是造人成功了。

  七年级作文女娲造人后续 篇16

  传说在遥远的混沌世界之中,自从盘古大神开开天辟地以后,就造就了一个非常美丽的世界。然而这个世界基本上是盘古在陨落之后造成的,不知道经过了多少年的演变之后,世界逐渐的繁荣起来。在当时这片大陆上面有许许多多的植物和动物生活,虽然说显得有点生机勃勃,但是总是缺少热闹的气氛。有一天,一位叫做女娲的大神在这个世界游历。女娃的性格非常的朴实善良,而且拥有很强的神通。她的外形长着人首蛇身,在这个世界游历了很长时间以后,突然发现每一个遇见的生物都和他不一样。经过漫长的时间她感到了非常的孤独,突然有一天,她来到一个小河边洗脸。正当女娲洗脸的时候,通过小河的倒映看到了自己的脸庞。

  女娲突然灵机一动,她想自己何不按照自己的模样来造出一批生物陪自己呢?想到这里之后,她立马就开始做了准备。在小河边她取出一些泥土,按照自己的模样造出了人。然后又将一些神水洒在了这些刚刚用泥土造好的小人身上。没有想到的是,刚刚撒好之后,这些小人便迅速的成长起来,女娲看到这些人刚来到这个世界,非常的激动和开心。为了给自己造出了这个生物,取一个比较便捷的名字,她便将这个种族命名为人。可是如果按照一个一个的捏造的话,浪费很多的时间。然后女娲又把泥土洒在了地面上,这些泥土并没有一个一个塑造成小人的模样,可是,谁知道,这些泥土在洒落地面的瞬间便重新变成了人的模样。就这样,女娲忙碌了很长时间。

  女娲造出的这个种族的人数也不断地扩大,一段时间之后,种族的人数竟然达到了数10万之多。看到这样,女娲觉得如果自己一直在忙碌的造出中途的话,那么需要浪费自己很长的时间。她就想,天地既有阴阳之分,那么人类也应该有男女之别。通过男女交合,阴阳交融,那么他们自己就可以不断地繁衍后代。就这样,女娲一开始是庇护人类很多年的时间,等到人类的实力逐渐能够自保之后便离开了。我们人类也在不断的繁衍,人数一天比一天多,不断地走出一开始的地方,走向那些未知的地方。到现在为止,基本上我们人类的足迹遍布了全世界,我们也把女娲当成自己人类的圣母。

  七年级作文女娲造人后续 篇17

  天地开辟以后,天上有了太阳,月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽鱼虫,可是单单少了一样,就是人。这世间,如果少了人,无论怎么看,都不免显得有些荒凉寂寞。

  不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。有一天,她行走在一片茂密的森林里,去寻找快乐。走着走着,觉得有点儿累了,于是,就到路边靠着一棵树休息了一会儿,突然刮起了一阵风,树上的叶子纷纷飘落下来,这时,她眼前迅速闪过了一道光,她明白了,这世间任何生物都有了,却单单没有像自己一样的生物,如果让这世间到处都有和我一样的生物,那世界一定会变得更美丽,我也会变得幸福的。

  想着,想着,她便拾起两片树叶将叶子重合在一起,然后用手描出跟自己大体相似的生物的轮廓,说来也怪,刚描好,这个小生物就活了,可是,他在地上跳跃了好久,却一句话也没说,女娲觉得很奇怪,心想,会不会时因为体形太小了,于是,她又找来了两片大叶子,好不容易才把两片叶子重合在一起,然后开始画轮廓,从深夜一直画到第二天午后,总算完成了,但是,这个小生物还是不会说话。女娲有些着急了,又找了一大堆叶子来,制成了上千个小生物,却一个也不会说话,女娲不灰心,她相信,她的孩子会有能说话的,数年过去了,女娲一直没有停过,不知为什么,有一天,她突然停止了工作,坐在那里看着她的孩子们发呆,眼里流出了眼泪,看来她已经放弃了,她一直哭,直到眼泪都流干了,只剩下了血泪,终于有一天,上帝被女娲的真情感动了,赐给了女娲一瓶言话水,只有把它撒向空中,让小生物们每人喝一滴,便可以治病,女娲照做了,结果她的上亿个孩子真的都会说话了,围着女娲不停的喊:“妈妈,妈妈……”上帝为这群可爱的孩子们取了一个名字,叫做“人”。

  女娲听了又惊又喜,从此,她真正得到了幸福与欢乐。

  七年级作文女娲造人后续 篇18

  自从人间有了女娲造出来的人类以后,一片生机勃勃每天都有不同的人类在喊妈妈,妈妈,声音在女娲的耳边萦绕不绝。但是你妈也是一个不甘寂寞的人,在他多年以后,每次听到只有一个单调的妈妈,就觉得这个世界其实还是很荒凉的,于是他灵机一动,在一个黑色的夜晚,他又涌出了非常多的思绪。

  在那天夜晚,他为了让这个大地更加生机勃勃,一是出来人类以外,他还创造了一些动物和一些灵长类动物。是它对人们的喜爱还是比较偏高的,所以它赐予人们一种语言的方式,让人类可以在人与人之间进行交流,而动物之间他并不传授一些可以交流的言语。

  当她把这个森林创造出一大片生灵的时候,这个森林总算焕发出来一时生气,无论是谁都对女娲赋予自己生命感慨不已。这种感情出现慢慢的动物跟人类之间就产生了一种相对来说比较激烈的情感碰撞。而女娲也是在这个时候看懂了两方的阵营,一方是人类的阵营,一方是动物界的阵营。两方阵营都想在女娲的创造下得到更多的好处,所以两方在创造出来以后经过千年的厮杀直到现在人类和动物之间仍然存在着竞争的关系。

  所以我们总是诩自己是万物的灵长累,而且拥有高智商是属于全动物里面最高等级的数值,其实我们在一开始的时候都是平等的,只是女娲对于我们是创造更具有情感。所以在一开始的时候赋予了我们一些生存技能和一些交流,既能让我们能够在微弱的环境下团结起来,共同抵制动物的入侵。

  其实世间的万物一切皆有灵性,无论是女娲创造出的人类亦或是动物之间不断繁衍出来的心目中,他们都是具有灵性的,我们今天虽然说跟动物之间的相互世上已经变得不再那么激烈,但是我们还是在不断的破坏环境破坏家园。我们其实应该反思女娲创造我们人类,其实是为了和动物之间互相生存,并且为这个世界增添一些活力和生命,而不是让我们屠戮动物,让我们一家独占地球资源。

  七年级作文女娲造人后续 篇19

  自盘古开天辟地,用身躯造出日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了些许生气。

  就在这时,一位名唤女娲的貌美神仙从天而降。她刚一落脚,便对眼前景象赞叹不已!山清水秀,鸟语花香,女娲不禁驻足观赏。而更精彩的还在后头,只见一群动物狂奔而来,围绕在女娲身边不停地叫道:“女娲娘娘、女娲娘娘!”更有甚者,竟拿来瓜果佳肴招待于她。女娲感到有点受宠若惊,忙与他们打招呼,话感谢。

  可就在这时,女娲注意到了一个现象:一群黑乎乎的猿猴不同于其它动物在迎接自己,而是只在远处凝望自己。女娲不禁有些疑惑,便朝它们走了过去。

  可是,当女娲朝前一步,那些猿猴便往后退一步,女娲前进,猿猴就退。就这样反复了几次,女娲终于忍不住了,但她没生气,只是微笑着将自己的疑惑问了出来。一开始猿猴没吭声,直到女娲问了几次,一个稍大胆点的猿猴才回答道:“女娲娘娘,不是我们不肯理您,而是我们的样貌实在丑陋,声音也粗犷无比,我们怕吓着您!所以……”

  听到这儿,女娲算是明白了,但女娲没说什么,只是叫他们下午来这儿,她要送他们一个礼物。

  到了下午,这空旷的土地已是黑压压的一片了。只见女娲让他们在那儿整齐地排队,便施展法力给每一只猿猴整容。只听“倏”的一声,猿猴们的皮毛开始脱落,前额也在变高,同时出现了下颏……

  过了许久,终于,一个个黄皮肤、黑头发的生物出现了。而女娲却已疲劳不堪。“女娲娘娘,您……”,不知是谁,叫了一声,震惊了大家,这声音甜美清脆,很是动听。有人起了个头,便是许多的声音接踵而来,有的温润爽朗,有的婉转轻快,有的细软悦耳,有的声如洪钟……

  还有些已跑向河边,查看自己的模样。大家见到河中的美人样,不禁欣喜若狂。

  看到他们高兴的样子,满是倦容的女娲不禁会心的笑了。

  但是,现在又有一个难题出现了,就是,他们的名字——猿猴。这二字不仅复杂,还极是难听,所以必须要换一个名字。

  终于,经过了女娲的日思夜想,给他们取了一个新名字——人。这是根据他们的外形所造,简单易懂、优美易念。

  自从有了这花容月貌与天籁之音,人们便不再胆小,与大伙儿也欢快的玩了起来。当然,他们没有忘了这美好的一切都是因为女娲而得,所以,至今人类都十分崇敬女娲!

  七年级作文女娲造人后续 篇20

  女娲是上古时期的大神,关于她弟子的传闻,有很多种说法。在黄帝时期,有一位女神,名为九天玄女,据说这位九天玄女就是女娲的徒弟。九天玄女会法术,帮助黄帝打败了蚩尤,使得黄帝统一了中原地区。

  女娲的徒弟九天玄女受到黄帝的邀请,前往战争帮助作战。蚩尤请来自己的弟弟施展法术,使得战场上浓雾漫天,黄帝的士兵在浓雾里什么也看不见。虽然皇帝为此发明了指南车,但是并没有起到多大作用。

  女娲的徒弟九天玄女施展了法术,破掉了蚩尤的法术,使得浓雾消失,黄帝带着士兵打败了蚩尤。九天玄女在女娲的弟子里算是法术比较高强的。和九天玄女差不多时期的嫦娥也是女娲的徒弟。

  嫦娥是后羿的妻子,后羿一次外出,他的徒弟到他家逼迫嫦娥交出神药,嫦娥就将神药吃了,吃了神药后就飘向了月宫。嫦娥很爱吃一种饼,后羿每到每年的八月十五这天,在月亮最圆的这天,都备好了饼,盼着嫦娥回来。后来,这种饼被称为月饼,这一天也被成为中秋团圆节。

  女娲的徒弟中还有一位非常有名的,就是白蛇传里的白素贞。白素贞喜欢上凡人许仙,为许仙生了儿子,但自己却被压在雷峰塔下。在民间传说中,白素贞是一位美丽贤惠的妻子,虽然她是蛇妖,但却是一位善良的蛇妖。女娲的弟子大多都是女弟子。

  七年级作文女娲造人后续 篇21

  人类叫女娲“妈妈”。女娲非常高兴。

  女娲在地球上创造了人类后,依依不舍地回到了烟雾弥漫的仙境。临行前,女娲对她的孩子们说:“你们男孩子要好好努力,学会自己劳动,创造食物;女孩子们要学会织布,使大家在冬天里不会寒冷。”

  于是,男孩子开始慢慢的努力,起初还不会种田,他们慢慢地努力,先用手指在泥土上打了一个个小洞,再把采来的野果子放入了“小房子”间,盖上泥土。可是,男孩子觉得不好,因为这样子手十分脏,甚至擦了一样东西就洗不掉了。男孩子又找到了一种新的办法,把一块块小小的石头往下一塞,再往上一提,就可以拿出来了,找到了简单的方法,就容易多了,而且年年都有好收成。

  女孩子呢?自从女娲叫她们学习织布,就开始认认真真地学习,先是用柳树条编织,可是用柳树条编织的衣服一点也不舒服。后来女孩子又发现男孩子从野外打猎回来的兽皮既保暖又合身,往身上一裹,果然行。

  女孩子和男孩子她大后结婚,生儿育女,从此,人类越来越多,也越来越聪明。直到现在,人们在以前的基础上,改进再改进,探索再探索,幸福快乐地生活在地球妈妈的怀抱里。

  七年级作文女娲造人后续 篇22

  女娲是补天救世的英雄,也是抟土造人的女神,中国人非常崇拜她。

  有一次,天一块一块地掉了下来,住在山里的女娲赶紧飞出来,一看:呀,天要掉下来了。不一会儿,洪水漫溢开来,大山也也有熊熊燃烧的大火。天已经出现了一个大洞,“”我得把天补上!”女娲说做就做,她赶紧开始找天掉下来的碎片,她在地上仔细地找啊找啊,终于找到了天掉下来的碎片,她拿着天的碎片,飞上了天,把天的碎片一片一片地粘到了天空上。石头还不够,女娲又自己炼出五色石,终于把天给补完整了。

  一天晚上,女娲入睡后,梦到天又塌了下来,她吓了一跳,赶紧从床上跳起来。跑出去一看,虚惊一场,天并没有塌陷。后来女娲感到非常孤独。她想:要是有人陪着我那该多好呀!她抓耳挠腮终于想出了个好办法——用泥巴造人。她赶紧出了山去收集泥巴。因为女娲的手有魔力,用泥巴造没生命的东西也会变成有生命的。她找到了很多泥巴,造了很多很多人,她再也不寂寞了!

  女娲用剩下的泥巴在山上建了一座王宫,让所有的人都住了进去。王宫前面有一条河,河里竟然住着一个水怪,之前天要掉下来的事就是水怪搞的。水怪非常痛恨女娲,他知道女娲到来,就想把女娲害死。女娲也知道水怪魔法很高,就用火和油造了一个更厉害的火怪。女娲刚造好人,水怪就来了,女娲赶紧让火怪迎敌。水怪以为火怪吐出的火很普通,就张开大口,不断吐水,谁知加了油的火怪越变越大,一下子就比水怪高了许多,水怪一看,知道不是加了油的火怪的对手,就想仓荒逃窜,可是,他还来不及逃,就已经被火烧得无影无踪。

  女娲文化博大精深,关于女娲的传说还有很多很多,一直流传至今,影响深远。

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