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相处的七年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的相处的七年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
相处的七年级作文1
古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎”。既然从远方来的朋友都笑脸相迎，何况与我们朝夕相处的的同学呢？
羽儿是我的同桌，也是我最好的朋友。可在我们之间，难免会发生一些冲突：
“不会，你自己想！”羽儿的脾气依旧那么急躁。我心里那个苦呀，她已经是第N次拒绝我的问题了。“为什么咧？”我心里是满满的小问号。话罢，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆发出来：“不会就是不会，烦，烦，烦！”也许，她真是不会吧。可令我万万没有想到的是：她却背着我写了一个完美的答案。这是，我努力压制心中的怒火，刚想责问她，可又转念一想：为了这么一个小事，破坏了友谊，实在不值得，算了吧！
第二天上午，情况大为转变。
自习课上，全班一片静悄悄。那时，我自讨没趣地看了看羽儿在做什么，一眼就看见了她作业本上的一道错题。我顺手指了指，小声嘀咕道：“做错了。”话音未落，她马上反驳：“要你管，我是对的！”“那好吧，我问你一个谜语”“行，说吧！”“为什么青蛙比树跳得高？”“嗯——猜不出来”羽儿的语气稍缓和了一些。“这很简单，因为树不会跳呀！”我这么一说，还真把她逗笑了。过了一会儿，她满脸歉意地对我说：“昨天真抱歉，不好意思了。”“没关系，都是以前的事了！”我们俩友好地握了握手。
切记，“宽恕是人类最大的美德”可不要为了一时的冲突，儿毁坏了一世的友谊呀！
相处的七年级作文2
不是每一次相处都那么美好，但每一次总有一些美好的东西存在。
相处在细微处。
隆冬，寒风肆虐大地，银光倾泻院落。书桌上，那道深奥的题引我心神不定，苦思冥想。父亲移了移那把实木红椅，皱了皱眉头并平静告诉我解题思路，但不告诉我的解题过程。两小时飞逝，我仍锁紧头上的川字，几乎要放弃。我的眼神飘到父亲身上，父亲微笑着，他凝视着我，充满鼓励与期待。倏然，退缩之感销去大半。我又埋身题中。
父亲那温暖的眼神始终照着我全身。终于，难题攻克了。坚持在相处中，做题，亦是相处。
相处在坚强中。
窗外，玉兰正在零落，蔷薇待开，幽鸟一声，三月飞逝。暮春，阴雨笼罩人间，我没带雨具，便以比刘翔还快十倍的速度飞回家，转眼间以穿过人群，窜入小巷。
小巷没有灯。黑暗中，恐惧袭来，我打了个寒战。哎呦！一块不长眼的大石撞到我脚上，清泪润湿眼眶，嘴里也不闲着，蟒蛇吐信般倒吸凉气。两旁的砖墙低沉着，大楼被淡淡青云遮住了脑袋。
青石板的冰凉让我不断颤抖，一束束寒气从脚底板窜到天灵盖，“同学，坚强点！”一个背影闪在身后，竞是一个环卫工人。在他的鼓励下，我撑着书包艰难地站了起来。
雨大了，全身宛若一根哈根达斯被塞入冷库，唯有他的声音，给我无限遐想与温馨。
相处思念里。
我与小学同学的六年生活像公交车上的乘客，萍水相逢，一吹就散。盛夏，随着一声温暖“咔嚓”声响起，小学六年的相处时光烟消云散，我望着同学渐渐远去，两行噙泪倾湿衣角，江河呻吟，大地颤抖。那年夏天，我们还是散了。
独坐桌前，看窗外的淅淅沥沥，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，我总是看着那叽叽喳喳的学校，回忆那些年的欢乐与心酸。
总有一天你会明白，相处的快乐，是物质世界永远都给予不了你的。
相处就是生活，人在相处中互相学习，升华。
相处的七年级作文3
其实相处是一种艺术，我们与其他人交往的过程中要遵循交往的艺术。交往也有他的特殊规则。与他人交往时要互相尊重、互相理解、互相宽容，更要热情大方、活波开朗，可以适当的开玩笑，但不能太过分。
课间，我和好友并肩同行，我走在他的左边，而他的右边走着一个人。于是我用右手轻轻地拍了一下他的后脑勺，接着以迅雷不及掩耳之势缩了回来，然后我就等好戏了。果不其然，他怪罪到了他右边的那个人，也把他右边的人的头拍了一下，而他右边的那个人亲眼目睹着我拍他的头，于是忍俊不禁地笑了起来，我看着他那茫然的样子，也忍不住哈哈大笑起来。这时他才恍然大悟，把我的头也轻轻地拍了一下，之后我们就一起欢笑的向前走去。
晚饭后，我在教室和同学争论一些东西，我们争论地很激烈，以至于我们从白里透红变成了面红耳赤。我们争论地声音越来越大，语气也越来越凶狠，他开始用恶毒的语言来反驳我的观点了：“你傻啊！这明明就是这样，你脑袋里养鱼了啊！”他说完后还对我翻了个白眼来挑衅我。但我没有理他，只是用最文明的语言来反驳他，正所谓“退一步海阔天空”嘛！不久之后，他终于明白了，他的脸上充分表现出了对我的歉意。这一次的宽容，使我们不是两败俱伤而是两全其美。
人与人说话时也要有一定的距离，如果隔得太远，会让人觉得缺乏热情和友好，让人觉得太疏远，适当的距离会使人与人之间多了一份自然。但也不要太近，这会使人感到紧张、反感等不愉快的心情，影响人的情绪。
总而言之，统而言之，人与人相处时都有一定的艺术，把握好人与人之间交往的艺术，会使人的朋友更多，从而增加生活的欢乐。
相处的七年级作文4
相处，这是我们生活中必须学会的。而且，相处在我们日常生活中也十分十分重要。
我认为，相处最重要的是讲诚信！
有一次，我本来是答应来一些同学下午去玩，本来说的好好的，我在下午1点左右就去换衣服了，刚刚穿好衣服妈妈就问：“俊俊，你去不去商场？正好你要买鞋子了，就今天去商场买吧。”我想：买鞋子，我早就看上一双运动鞋了，但是我和同学约好了，下午要出去玩，我该怎么办呢？妈妈又说：“如果去商场的话，我们今天晚上就去吃KFC算啦，如果不去就在家里吃火锅。”我说：“好啊！那去商场吧！”
周一，我回到学校，才走进教室，同学就生气地快步走来。就问我：“你昨天去哪啦？周五不是约好了吗？怎么突然不来了？你知不知道我们等啦你多久？”“我……我昨天出去啦。”“什么？你出去了怎么也不和我们说一下？你知不知道我们等你等到3点啊！”“啊你们等我等到3点，对……对不起。”“算了，既然已经发生就没有必要再争了。”
相处——还要讲义气！
那一次，在课外班，要交一本教材的钱，我没有带钱，就去问我的好朋友借钱，我还没走到他面前就听见有人问他：“同学，你有没有15元钱？”“你可以借我15元钱吗？”“借你！”“好，谢谢。我明天还你钱！”“同学！你怎么可以这样呢？明明是我先问你借钱的。你怎么可以借给他呢？”“因为他是我兄弟！好兄弟不可以不讲义气！”
我明白了！相处——要有诚信，要讲义气。当然，光这样还是不可以的。但是没有做到这两点是万万不能的！
相处的七年级作文5
相处，是关于几个人是否能体现一致，是否能互相关心、爱护，是否能……
那是我近几年总结出的相处经验。
小时候，在我能明明白白说清楚话的时候，我就与人相处了。那段时间，我心中的相处，其实就是有人给我好处；有人给我保护；有人给我关心。在我的心里，他们就是我的朋友。如果说那时的我不明白、不理解，那么这时的我，已经是一个真正懂得相处这两个字的人了……正因为我与小时候的截然不同，使我与朋友之间的相处更加藕断丝连……
在开学前几天，我正在广州，马上就要与妈妈分别了，妈妈在我房间整理东西，妈妈用沉重的步伐把包拖出来，我用手拿了一下包，“哇！好重！妈，里边装的是什么呀？”“妈怕你冷了，多装了一些衣服！”妈妈不舍地说，我有点想落泪了……
我感悟了，相处就是：人与人之间要互相关爱、互相关心、互相理解……
从火车上下车，又要坐车回乡下，我与阿姨去车站，车站里等车的人挺多的，当车一来，人们就像饿狼见着小肥羊似的，马上挤上去。不论多挤也要上去，就像死也要上车。车里有些挤，人们还是想要让自己多占一点位置，突然从前门进来一位老太太，收票员大喊：“谁能为这位老奶奶让一下座！”“我！”一个小姑娘叫道，说着为老奶奶让座，而小姑娘却站在一边，车又动身了，突然，一刹车，小姑娘没站稳，倒在了一位小伙子身上，小伙子笑了笑，给小姑娘让座。“谢谢！”车上的人们为这位小伙子和小姑娘鼓起掌，掌声如打雷，路旁的人用异样的眼光看向这里，这辆充满爱的公交车又起程了……
我感悟了，相处就是：给予别人关心，别人也会关心你……
我又要从乡下到学校去，我久别重逢的母校啊！你还是没有变，还是那么高大，我朝校门望了许久，之后碰见了一个同学，我向他打招呼，他回了我一个微笑，那个微笑，是那么的亲切、可爱……。
经过了相处的历程，我更加懂得：人与人相处，要相互理解，也要相互关心，更多的是要对身边的每一个人保持微笑。因为微笑——是人交流的语言，它会让你懂得：相处，原来就是这么简单……
相处的七年级作文6
同在一片蓝天之下，人与人之间的相处，需有道。同是在学校学习，我们是同学，更是朋友。友好的相处，是学习与友谊的基础。有人曾说过：情商远远比智商重要的多！可见拥有高超的交际能力是多么重要。但是，依我之见，凡是待人诚恳，就必定会收获亲密的友谊。往往也只有这样的人最真诚，最可爱！
如果说：同学之间，因为一些鸡毛蒜皮的事情就擦出火花，胡搅蛮缠，不能用宽大的胸怀来接纳他人，动不动就生气，责备别人。毫无道理可言。那么，这种相处，是短暂的，也是空虚的！与人相处讲究的就是“道理”二字。与他人相处之时，懂得谦让，学会宽容。言之有理，礼貌待人。只有透彻地明白了这些道理，才能相处有道矣！
与人相处，不仅仅要懂得礼貌，还要有道德。现在，一些很要好的同学之间普遍产生了一种包庇的想象。比如：一些同学犯了错，当局者迷，旁观者清。作为他的好朋友，就睁一只眼闭一只眼，宁愿看着同学将错就错，也不愿真诚地指出同学的`缺点。借口不愿破坏他们之间所谓的友谊！难道这就是朋友吗？难道朋友之间就是这样相处的吗？不，不是这样的。朋友之间的相处，唯有诚恳，唯有道德，才能相处有道！
马克思和恩格斯是一对志同道合的朋友，他们有共同的志向，一同走在理想的大道上。
人与人之间的相处，少不了共识，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相处，能展现出更好的自我，一路上互相帮衬，互相爱护。一齐朝着有梦的地方，互助前行。不管风吹雨打，都能坚定地走在通往罗马的道路上，这才叫相处有道也！
管叔与伯牙的故事，人尽皆知。因为在他们之间，懂得谦让，有道理可言；因为他们之间，彼此心系着对方，有着高尚的道德；因为他们之间是有同感的知心。可以走在同一条光明大道上。这，就是相处有道！
相处的七年级作文7
天色渐暗，寒风呼啸，乌云压城，城欲摧。天上下起雨来，秋雨如烟如雾，无声地飘洒在花朵上，雨越越大打在路面上像是在弹奏一首乐章。
雨渐渐停了我漫步在街道上，寒风依旧，我缩缩脖子嘟哝着：怎么这么冷。寒风刮在身上好似奇寒透骨，我的手已经开始发紫了，无论如何都驱散不了身上的严寒。
我四处张望发现在一个街道旁有一家粥店，店虽简陋，但十分干净，墙壁雪白，三四十平方的小店里摆放着四张桌子，桌上放着一碗红糖，在门前挂了两灯笼，门前的砂锅中粥晶闪闪的十分诱人，人们在门口排起了长龙，排在我前面的是一个乞丐，他浑身散着臭气，让人眉头直皱，到他卖粥时，店主递给他粥时，他一把抢过粥，向钱盒中扔了几枚硬币，快速的跑了，硬币发出的声音不大，这是一角钱！店长你被骗了，他却说：我知道，顺递了一碗粥给我，付了钱站在旁边问，你为什么不追，应为我知道他很饿，不然他不会干出这种事，而我用粥来救济他，让他吃饱一次，这难道不好吗？我沉默了。
坐在桌子上，在粥里加上红糖，一搅粥变红，很好看，一口下去，满口香甜，十分温暖，但使我感到温暖的布止是一碗粥还有店长的品德啊。
望着店长忙碌的身影我在心里说：谢谢你的粥，让我品尝到粥中的温暖与美好的品质，更让我懂得了为人处世之道。
相处的七年级作文8
用风雨成就绚丽的彩虹，用积淀堆筑成功的高台。——题记
一个人，一块白板，一张试卷……一堂生动的数学课就如此上演了。这就是我与帅气的戴哥每周相处的场景。
第一次与他见面还是在一年前，当时我的数学成绩并不理想，导致对学习数学的兴致一点也不高涨。于是妈妈便想找一个老师帮我补习一下数学。结果经过三番五次的周折，才物色中戴帅的补习班。
那天寒风凛冽，天上还飘着小雪。我内心有一点忐忑，因为我之前从未上过补习班。又听闻了这个老师的上课方式格外“诡异”，内心担心的情绪不由得地加深了。
我踏入教室的门，便看见了他。他带着一副红色眼镜，发型也挺潮……这样的造型也确实让我有些诧异。因为在我心中的数学老师都是一本正经的，一丝不苟的。这样的反差虽让我感到一丝不安，但也让我更期待之后与他相处的时光。
老戴上课时，身边总会放着一个小小的花洒。起初，我还以为是擦白板时会用到的工具。现在回想起来着实是太天真了。貌似是看出了我的走神，他突然叫起我让我到白板前来画图。可我才画了一半，他便拿起了一旁的花洒，向我喷来。细细小小的水珠洒在了我的脸上，我顿时一激灵，脑子清醒了大半。老戴的脸上似笑非笑，说：“清醒了吗？再想想，哪错了？”我定睛细看，是我画的图有一个小小的细节便被他捕捉住了，他可真是火眼金睛啊！
伴随着相处的时光不断增长，我与老戴的师生情也不断加深。我也发现了他的另一项“绝技”——徒手画图，这是他教学中的另一个惊人之处。清晰的记得当时那道题是一张卷子中最难的一道压轴题，图像也极其复杂，可他却仅仅扫了一眼，一张精准、严谨的图便跃然于板上了。他常说“数缺形时少直觉，形少数时难入微”，我原先还不理解其中的奥秘，但是真的他就凭借着一张图让我搞定了数学中考的压轴题，太神奇了！
下课后，我走到白板前，用圆规测量了一下图的角度，竟然相差无几。与此同时，老戴也走了进来，看到我的行为，便径直走了过来问我：“这道题还有什么疑问吗？”我只得向其吐露了我这一直以来的疑问。令我没想到的是他却向我露出了一个神秘的微笑说：“无它，手熟尔。”
虽然这可能是老戴的一个玩笑。但是不得不承认的是如果没有像老戴那样严密的思维，以及经常的练习又如何学好数学呢？难道做任何事不都应该这样吗？
与老戴相处的时光是快乐的，也是充实的。因为老戴教会我的不仅仅是解决数学问题的方法，更是教会了我面对人生道路中挫折的勇气。
相处的七年级作文9
我们的生活离不开自然，我们要怎样与自然相处呢？我们的生活离不开社会，离不开社会的各类人等，我们要怎样与人相处呢？我们的成长离不开自己的努力，我们要怎样与自己相处呢？
与自然相处
如今的大自然，已被弄得千疮百孔。我们人类赖以生存的家园被大自然的主宰者——人类所损毁。人类把自己看得至高无上，居高临下，大呼“我们要征服自然，战胜自然”，结果呢？黄土高原就是一个教训。人们为了一己之私，砍光了所有的树木，水土流失严重，高原上沟壑纵横，黄河水变浑浊，土地沙漠化严重，绿洲变沙漠……这就是人们自以为是地认为自己可以主宰自然的荒谬行为。要知道，保护自然就等于保护了我们赖以生存的家园。
所以，在与自然相处时，我们要明白我们不是大自然的主宰者，大自然是神圣的，每一种动植物都扮演着自己的角色，各有他们作用。我们不可以破坏、伤害它们。相反，我们还应当保护它们。
与他人相处
在与长辈、同学相处时，我们应该尊重对方，将心比心，凡事为对方着想，要有海纳百川的胸襟，要有虚怀若谷的包容，要有诲人不倦的耐心……不要全世界的人围着你一个人转。心中有他人，时刻为他人着想，会少去很多烦恼，甚至会收获很多快乐。我们要听取长辈与同学有利的意见。在长辈与同学有错误时，我们也应该委婉地提出并帮助对方改正。我们要做到与人相处其乐融融。
与自己相处
其实，除了与别人要懂得相处外，与自己相处也是一门学问。我们要善于发现自己的优点与不足。对优点，我们要放大加以鼓励并保持。对于缺点，我们要进行自我反思，并给予自己以信心，加以改正。要时刻相信一件事，自己是最棒的！
懂得相处，是一个人必须要掌握的一门课程。不懂得相处的人，无论走到哪儿都会遭人嫌弃。
现在的人们相互比的是颜值，她们认为颜值高的就是最美的，可在我看来，懂得相处的人就是最美的。
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