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七年级语文下册期末作文复习教案

时间:2021-05-01 11:49:51 七年级 我要投稿

七年级语文下册期末作文复习教案

  第1课时:

七年级语文下册期末作文复习教案

  复习目标:讲评开头和结尾,学生练习写开头和结尾。

  复习方式:教师讲评,学生练习。

  复习重点:明确开头结尾的写法,会修改,能围绕中心写开头结尾。

  复习具体步骤:

  一、教师讲评开头和结尾

  1、多媒体展示学生作文

  2、同学评议优点,总结开头结尾常见的方式及特色。

  3、评议不足之处,加以修改。

  二、作文开头结尾常见的方式及特色

  开头方式归纳:

  1、开门见山式

  2、引用名言式

  3、使用比喻、拟人、排比等修辞式

  4、对比等写法

  重点提示:无论是用何种方式开头,最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质。

  结尾方式归纳:

  1、画龙点睛式

  2、引用名言式

  3、使用比喻、拟人、排比等修辞式

  4、对比等写法

  重点提示:无论是用何种方式结尾,最重要的是扣题。在开头的基础上,要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质。

  三、朗读范文

  写事——1班张爱旌的《难忘的一次家长会》

  写人——2班杜小娟的《我的好朋友》

  四、学生修改自己作文的开头和结尾

  根据要求修改开头和结尾

  五、家庭作业:练习写人和写事的开头和结尾

  课后反思:

  第2课时:

  复习目标:讲评开头和结尾,学生修改开头和结尾。

  复习方式:教师讲评,学生练习。

  复习重点:修改开头结尾,能围绕中心写开头结尾。

  复习具体步骤:

  一、复习作文开头结尾常见的方式及特色

  二、教师讲评开头和结尾

  1、多媒体展示优秀的开头和结尾,强化范例的作用

  2、同学评议优点,找出自己开头结尾的`不足

  三、范例展示,强调首尾及过度语段

  写事——1班张爱旌的《难忘的一次家长会》

  写人——2班杜小娟的《我的好朋友》

  四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾

  根据要求修改开头和结尾

  五、多媒体展示学生作文的开头和结尾,评议、修改。

  家庭作业:练习写人和写事的开头和结尾