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写作的乐趣600字作文

时间:2022-12-06 12:39:45 六年级 我要投稿

写作的乐趣600字作文(通用20篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的写作的乐趣作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

写作的乐趣600字作文(通用20篇)

  写作的乐趣600字作文 篇1

  每个人都有自己的乐趣,我的乐趣就是写作。

  如果我问同学们:“你们喜不喜欢写作?”一部分同学可能会说:“不喜欢!”因为写作实在是太枯燥了。可对我而言,以前我也曾为此感到苦恼,而如今似乎已经成为我的一大乐趣了!在平时,我若是太空了,没什么事干,就会随手拿起笔胡乱涂鸦,当我笔下的语句一行行的出现在格子本上,然后大模大样的朗读起来,那份自我陶醉的模样常常令我的爸爸妈妈开怀而笑,我自己也会无形中产生愉悦的心情,写作的乐趣油然而生!

  有时候,从我笔下蹦出的词语句子也挺幽默生动的,这样我便会沾沾自喜,总会从心里笑到喉咙再笑到嘴角边,最终笑出声来。这或许就是写作给我的“回报”和“恩典”吧!当然,“神笔”创造的作品经常也会很糟糕,会出现“语句不够顺畅、词语不够丰富、中心思想不突出、内容空洞”等等的毛病。这个时候我的心情会很郁闷,然后气就不打一处来,夸张的时候,鼻子还会“牛”一样的“加班”呢!但是如果一旦有了灵感,就会立即伏案挥笔,并会不断修改直到自己满意为止。一到三穷水尽的地步——没有材料写了,我就会在平时生活当中去仔细地留意身边所发生的点点滴滴,会像医生给病人治病那样“望闻问切”,像记者那样“访乡串友”,把所见所闻的一件件趣事,都载入本子中,都说“学以勤为径”,写作也是如此,只要平时多加操练,那么才会有优秀的作品诞生。

  当然,写作也是一件很辛苦的事情,也不是容易的事情,是需要你尽心的付出,可是当你的付出换来的是一篇精美的文章时,你是不是会有一种成就感,就是那种感觉让我找到了写作的乐趣。而且,写作还可以培养你的耐心与恒心,这是培养良好的学习习惯的一种好方法,不信,你们可以试试!

  写作的乐趣600字作文 篇2

  天气逐渐转凉了。晚上的时候,我和妈妈一起,吹着凉风,在大街上散步,可真舒服啊!

  在散步过程中,妈妈不但为我介绍了写作文的乐趣和经验,让我受益匪浅,还说了怎样可以与作文做好朋友。

  首先在脑子里做好作文的架构,就像建房子一样要打好地基,把该写的内容在脑子里面过滤一遍。

  接着我就要打好草稿。因为我们刚接触写作文,在写的时候不能一气呵成的完成整篇文章,所以你一开始写的时候一定要打草稿,不然如果写得不好,需要增加或修改作文内容的话,就不方便了,而且老师查阅也会很累,所以一开始写作文必须要先打草稿。

  草稿做好了,然后我就仔细的修改作文。这样会让我的作文坎起来更通顺,而且也会更准确。

  最后,我会把修改好的作文内容认认真真的抄回在日记本上,我还要把字写得更认真,让整齐的字体使老师看得更舒服。我相信以后只要多练、多想、多写,以后不用打草稿照样会写得很好。

  我相信经过我的不断努力,作文将不再可怕,还会成为我永远的好朋友。

  写作的乐趣600字作文 篇3

  岁月匆匆,又迎来了春天,大地复苏了,草儿发芽了,花儿开放了,我们沈四小 也迎来了一年一度的春游。

  星期四的早上,尽管天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响。我们穿着整齐的 校服,怀着期待的 心情,等待着上车去青青世界春游。

  一上车同学们议论纷纷,那里到底是一个怎么样 的地方,我脑子里幻想过那里千万遍的画面。我一下车看到的景色和我幻想远远不一样,让我大吃一惊。大门是用木头做的,大门上写着青青世界,走进大门,让我看到的是用竹子做的凉盆,接着走上楼梯,看到的是一个小小游乐场,游乐场里 秋千,有铁丝和木板做的桥,有摇篮还有滑滑梯。游乐场附近有一个动物园,动物园里可爱的小仓鼠,有世界上最大的鸟,鸵鸟,有机灵的猴子,有洁白的白鹅,还有美丽的孔雀,让我最遗憾的是孔雀没有开屏。我们游览好动物园,来到了吃午饭的地方,吃好午饭,我们接着走了上去,我看到了用竹子做的楼梯,走到山顶,有一个亭子,亭子里坐着一些人。

  是时候该回去了,多么有意义的一天啊!这一天让我体会到了大自然的美丽。

  写作的乐趣600字作文 篇4

  前几天,阳光灿烂,我们在老师的带领下,排着长长的队伍愉快地乘车去春游,我们说说笑笑,不知不觉地就来到了展茅。

  首先,我们参观了富丹工业园区,老师告诉我们:它是国内最大的海洋旅游食品生产工业游基地,也是目前舟山市唯一的工业游重点建设项目呢!一进园区,我们不禁赞叹道:“哇,好大呀!”我粗略地数了数,他们大约有40来个荣誉吧!接着,我们来到500米全封闭通透参观大厅,我仿佛身临其境,体验着产品的加工过程。

  看完了“富丹”,我们接着乘车去野餐,在空旷的赶猪场,我们忙活了一番儿,终于把所有的菜都烧完了,吴超园还被评选为我们一组的“能干手”呢!看着这青青的山、绿绿的水,真是别有一番风味了!

  然后,我们去参观了五匠馆,这里有船匠、木匠、石匠、泥水匠、竹匠。这里雕刻的人物栩栩如生,惟妙惟肖。最后我们参加了农村传统游戏:推牛车、踩高跷、滚铁轮……我玩了踩高跷,在同学的帮助下,我的最好记录是11下。要回去了,我们有些依依不舍。

  通过这次春游,不仅丰富了我们的课余生活,还体验到了农家生活,感受到了自然之美。

  写作的乐趣600字作文 篇5

  星期四早上天还蒙蒙亮,我就从睡梦中醒来了,在床上翻来覆去睡不着,因为今天我们学校组织去展茅春游。

  天一亮,我就起床了,洗漱完毕吃好早餐,就高高兴兴背着好吃的食品来到学校。八点左右我们排着整齐的队伍一个个上车。一路上烂漫的油菜花一丛丛一簇簇像金子一样撒满田野,漂亮极了。一转眼,车子就到了展茅。

  我们在展茅参观了海鲜工场,那里有鱿鱼,小黄鱼,梭子蟹,沙蟹,带鱼等海鲜介绍,真是五花八门。接着我们又参观了五匠馆,这五匠馆分别是;泥匠,铁匠,瓦匠,船匠,木匠,那里的用的各式各样的工具,是我们从来都没有见到过的工具,这让我们知道了以前五匠用的工具是那么古老,更让我们感受到祖国发展的快速。

  到了中午,老师给我们分了三大组,每小组都在地上铺好台布。,大家把带来的食品都放在台布上,尽情享受,个个吃得津津有味,还互相把食品分来分去。饭后我们到一片小林子里去挖四种野菜,我在地上仔细找,只找到了青和三叶草。

  时间不知不觉过去了。今天的春游快乐极了,我们带着美好的春色依依不舍离开了展茅。

  写作的乐趣600字作文 篇6

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫爱好,我采撷最爱的——写作。

  也许,生活中我只是一个配角,一个旁听者,在故事里感叹花开花落,斗转星移,物是人非。故事听多了,也便有了倾诉的欲望。当这种欲望像夏天的河水一样鼓胀时,那些故事变幻化成了潺潺溪流,在方格织就的地里一泻汪洋。

  我喜欢写作,因为它是心的诉说。每当夜深人静的时候,任思绪似骏马,在记忆的草原上驰任思绪似流水,在记忆的河流中徜徉。

  我喜欢写作,因为它是美的升华。春夏秋冬四季轮回,万事万物变化无常,但只要将审美的目光聚焦笔端,眼前永远是一派春色。

  我喜欢写作,因为它是智慧的结晶。古今中外,天文地理尽在笔下,或搜索枯肠,或灵感突发,或千锤百炼,或一气呵成,只要握紧手中的笔,智慧之门就会敞开。

  我喜欢写作,因为它是岁月的缩影。记录下了我开心时的欢声笑语,悲伤时的隐隐泪花,和纯粹的友谊。

  当然,写作的路途也不是一帆风顺,总会有小小的困难,一篇佳作背后少不了台灯下的垂头思考与下笔时的琢磨用词,但是成功的喜悦定比付出的泪水与汗水更振奋人心。

  有喜有忧,有笑有泪,每篇文章既是岁月的缩影,又是思想的结晶,这就是写作的乐趣。

  写作的乐趣600字作文 篇7

  写作,大家一定都非常熟悉,有的同学对写作有着浓厚的兴趣,而有的同学却一见写作就头疼,这又是什么原因呢?

  学了《莫伯桑拜师》这一课,相信很多同学对写作一定有了新的了解与认识。福楼拜老师告诉我们:要想写好作文,仔细观察,发现特点,持之以恒,还要善于描写。这四点是必不可少的。其实,不少同学对写作有着自己独特的见解,我也不例外。我觉得对于写作,首先不能把它看成一种任务,一个负担,应当以此为一次锻炼,不要把它看得那么困难,那么复杂,要把它当成一次“快乐的写作之旅”。

  其次,内容要有丰富,环环紧扣,不能太空洞。要适当运用优美词句,这样能使你的作文增色不少。还有比较重要的一点是一个字:情。通过这篇作文你要表答什么样的情感,要能让人具体感受得到。写作方面也要精益求精,写完了作文,应先自己修改,看看哪些地方还需要改进,这也是一种学习方法,从而使自己写作水平有所提高。

  一分耕耘一份收获。不要去羡慕人家的作文写得有多好,只要你对写作有着浓厚的兴趣,就可以像别人一样!

  当我看到我作文在《校园文学》上发表的那一刻,我发现了写作的乐趣。我相信你们也一样,也会慢慢地发现写作的乐趣!

  让我们放飞梦想。在文学的海洋里尽情地遨游吧!

  写作的乐趣600字作文 篇8

  看了这个题目,你一定很好奇吧,做作业怎么也有乐趣呢?那就听我慢慢说道吧!

  有此时候,我讨厌做作业,特别是作业多的时候,我感觉像前面是一座大山,我在山脚下面,感觉脚很没有力气,使不出劲。但有时,我也喜欢做作业。因为当我完成作业的时候,这种轻松的感觉是前所未有的快乐,所以当我做作业的时候,一想到完成之后的快乐,那么我在做的过程也变得很有乐趣了。这种乐趣就是爬山爬到顶峰,是多么的快乐啊!

  就说我这次暑假的作业吧,爸爸妈妈把我送到家教那,要求我一个月里把作业做完。每天和那么多小朋友一起做作业,我感觉很有劲。我的铅笔伙伴也很配合我,每天和我一直努力,给我加油。我觉得这比我在家里的效率高多了。如果我在家里做作业,我的脑袋里总是有很多想法,很想吃零食、看电视、玩玩,手脚也不听使唤,管不住自己的心。而在家教那里,我们像在学校里一样,上课的时候做作业,下课的时候尽情玩耍,有紧张,有放松,妈妈说这是“一张一弛”,就像弓箭一样,这样才会足够的力量把箭射得很远。

  这个暑假的作业还真不少,一个月的时间很快就过去了,我除了剩下几篇读书笔记和作文,其他基本都完成了,而且还完成了一本家教老师要求做的奥数。我想:功夫不负有心人的,只要你坚持到底,成功就在眼前,我的暑假作业大山很快被我征服了!

  写作的乐趣600字作文 篇9

  当我们知道这星期五要去春游时,我们高兴的一蹦三尺。终于迎来了春游时间,我们准备了食物,便上车了。

  我们乘着车来到了富丹海洋食品有限公司,在那里,我们见到了许多海洋生物,还有很多小贝壳,在那里我还了解了许多有关海洋生物的资料,还知道了制作鱼产品的时候有几个公序,在做时要注意几个要点。参观完富丹海洋食品有限公司后,我们又乘车来到了水上乐园。我们先在那里进行了野炊,同学们做饭的做饭,炒菜的炒菜,备工具的备工具,忙的不亦乐乎。心里却十分期待着开饭。

  吃完饭后,我们终于来到了期盼已久的五匠馆,那里有古老的木器和石器,它们述说我们人类的智慧,另外,那里的石磨真能磨出粉。对了!做一个青饼,就能得到相对的酬劳:一小份做好的青饼。,

  参观了五匠馆,我们便来到了做游戏的地方,在哪里我玩了踩高跷,推独轮车,走踏板……在玩踩高跷的时候,我把双脚放在上面,一摇一摆的走了起来,不一会儿,我就从上面掉了下来,还差点摔了个大跤。我又走了上去,最后,我终于能走起来了。在推独轮车时,我缓缓推起小车,但总跌跌撞撞,渐渐的,我发现推的越快越稳。很快,我就能驾驶了。我们还玩了许多游戏,这些游戏让我们体会到了农家的乐趣

  快乐的一天生活结束了,展茅水上乐园的五匠馆使我留恋往返。

  写作的乐趣600字作文 篇10

  终于要去春游啦!这是我期盼已久的,大妈妈说让我和哥哥跟五六年级的大哥哥、大姐姐一起去宁波雅戈尔动物园,我一听说,马上连声叫好:“真是太好了!”

  星期四早上五点二十分,我就早早地起了床,吃过早饭,我们就来到学校等候。七点十五分,我们集中坐车出发了。经过将近两个小时的车程,我们终于到了宁波雅戈尔动物园。在老师的带领下,我们参观了整个动物园。其中我最喜欢的是孔雀。我们来到孔雀园,我就发现一只孔雀张开羽毛,就像一把彩色的大扇子,在太阳光下闪闪发光,美丽极了!我大声叫道:“快来看哪,孔雀开屏啦!”大家都跑过来来看,还拿起照相机来拍。一个老师问我们:“你们知道开屏的是什么孔雀吗?”“公孔雀!”大家异口同声答道。“那你们知道孔雀为什么要开屏吗?”一个姐姐说:“是在比美!”另一个哥哥说:“孔雀开屏是为了吸引异性。”老师表扬了那位哥哥,哦,原来是这样啊,我又懂得了一些新的知识。后来,我们又去看了精彩的海狮表演、驯虎表演等,还去看了白虎、黄金蟒、鳄鱼、猴子、骆驼等许许多多的动物,很多都是我第一次看到呢!

  到了下午一点半,我们的一日游要结束了,我们依依不舍离开了宁波雅戈尔动物园,坐上了回家的车。我希望下次有机会再到宁波雅戈尔动物园去!

  写作的乐趣600字作文 篇11

  在日常生活中,乐趣无处不在。有人说旅行是一种乐趣,可以开阔眼界;有人说读书是一种乐趣,可以陶冶情操;而我想说写作是一种乐趣……

  乐趣之一:写作可以让我感到一丝成就感。一次,老师提前说了作文题目,我没有像其他同学那样仿照老师的范文,也没有去翻阅作文书。而是静静地坐在椅子上,在脑海中快速搜寻素材,想好素材后,我奋笔疾书,很快就完成了写作。有些同学吃惊地问:“为什么你写得这么快呀?”我没有回答,而是去交作文。而下午老师就把我的作文当着全班同学的面,让我站上讲台念,我在讲台上读作文,听着下面的掌声,看着老师的评语,心里不自觉的有一丝成就感……

  乐趣之二:写作可以让我心情变好。那次,因为没有写批语的原因,我被老师狠狠的训了一顿,而且还是当着同学的面。放学后,我异常的烦躁。走在小道作文上,我看着从石板夹缝中探出脑袋的小草不禁埋怨:也不知这草勤快个啥?突然,一阵花香扑面而来,我抬头望去原来是丁香花,我突然有了灵感飞奔回家去创作了。当我写完文章慢下来欣赏时,我发现自己已经忘记了那个令我烦躁的事,心情反而舒畅了许多。

  乐趣之三:写作可以使我观察力提高。哎,周末又要去植物园,我看着植物园的大门,无奈的叹气。但走着走着,我突然觉得好像没那么无聊了。只见蜜蜂们正在桃花的边上飞来飞去,湖中的鱼儿为一些食物争来争去,柳树上也抽出了许多嫩嫩的小芽儿,好看极了!坐在假山上,我眺望远处,发现桃花红的似火,粉的像霞。看到美景,让我觉得逛了无数遍的植物园很新鲜,让我看到了一些以前没有注意到的景色!

  写作,让我觉得有趣极了,它让我有一丝成就感,让我的心变得好,让我眼里有风景……

  写作的乐趣600字作文 篇12

  可能对大部分同学来说,写作是一件十分头痛的事。但对我而言,则是一大乐趣。

  平时,我若是闲着没事干,随手写起文章来,便会使自己无形中产生一种愉快的心情。笔下的语句一行行写满了稿纸,连起来读一读,通顺则罢,否则,就非修改好不可。我也不知道平时一不认真,二无恒心的自己,写起文章来竟有如此的耐性,为此自己也感到吃惊。

  有时候,我笔下的文章也很糟糕,毛病重重。我越看越生气,脑子里总是这几个字在转着:唉,这作文该怎么改呢?每当想到好办法,我就会马上修改作文。

  如果山穷水尽――文章几乎没材料可写了,我就会更加细心地观察了。由于写作多了,渐渐地陶冶了我的情操,使我和大家相处得更加融洽。

  写作本来算得上是一件辛苦事,可我却乐在其中。

  写作的乐趣600字作文 篇13

  说起写作,恐怕没有人会喜欢吧!我当然也不例外,从前每次写都让我十分头疼,半天也憋不出一个字来,再不就像流水账一样,没有重点,没有起因,也没有结束。

  现在的我,不但没有那么讨厌写作,偶尔还觉得写还有一点点的乐趣,这点乐趣起源于我的妈妈,妈妈很喜欢一些散文、诗歌。什么徐志摩的,张小娴的。她有一个小本子,上面工工整整的写着都是她喜欢的东西,有一些小短文,小诗歌,名人名言,还有很多她喜欢的歌词,妈妈说这是吸收百家之精华,没事的时候,我也会拿来翻一翻、看一看。时间长了,我也学会把从书中看到的一些好词好句积累起来,写到一个本子上。比如说描写春天的,描写夕阳的,描写心情的,一旦遇到这样的,我就会想起这些我曾经读过的经典语句,脑海里就会不经意的浮现出那个情景,很快就写出来。

  写作给人以力量。写作不仅仅赋予我们无穷的乐趣,它更是一种动力。它促使我们不断地去学习新知识,总结新经验,再写新篇章。写作使我们在一次次的失败之后,获得成功。我们不奢望都能成为文学大师、都能取得文学家那样骄人的成绩。但是文学家们的成就会成为我们前进的航标。当我们所写的人或事报道之后,那种快乐,那种幸福感只有我们自己知道。其实写作并不难,并不那么令人烦恼,只要把它当成一颗美味的糖果,细细品味,你就会爱上写作的。

  这个学期我发表了二十五篇,其中五篇发表在《教育周刊》上,这让我更加的有信心,也更加喜欢上了写作,虽然有时写得还有些幼稚,有些不足,但我不会气馁,会更加努力的。

  写作的乐趣600字作文 篇14

  写作,是一件我最喜欢的事情;写作,是一件最令我快乐的事情;写作,是一件美妙的事情······只有写作,才能让我感到真正的乐趣。

  我喜欢写作,因为它是心的倾诉。把一天下来的所感、所思、所想都挥手一笔写下来,成为美好的回忆,为自己的人生道路上添上一条鲜艳的绸带,把心中的委屈和烦恼告诉大家,让大家与你一起分享,使自己走出困境,继续开创另一片蓝天。

  我喜欢写作,因为它是美的升华。不管是炎热的的酷夏,还是寒冷的冬天,不管是春暖花开的春天,还是枯叶满地的秋天,都可以描绘出它们美的一面,让它们的美永远呈现在你的面前。

  我喜欢写作,因为它是喜怒哀乐的“主管”。当喜悦来临时,可随手记上一笔,作为成功的记忆;当愤怒来到时,借助于它,狠狠的发泄发泄出出气;当悲哀降临时,用委婉的语气好好的安慰安慰自己;当快乐从你面前走过时,用美好的诗句让自己更快乐。

  一篇好的文章,就像一首柔美的交响曲,用自己的.手创造世界。把一件事,变得生动有趣;把一个人,变得活泼可爱;把一个景,变得美丽丰富······一个人的写作水平与否,不是写了多少,如果热爱写作的话,不管文笔的好坏,字数的多少,都是一样的美妙。想象着,自己在空白的纸上描绘着属于自己的世界,用自己的想象力,决定着故事的情节。里面可以没有战争,没有悲伤的事情。欢笑与歌声充满在空中,传播着。我们也会被里面的情节带进去,或喜或伤,或悲或乐。纸与笔,就成了打开自己世界的钥匙。

  拿起笔,在白纸上写着,是一种乐趣,是创造一个世界的方式,是用自己的想象力开创一片新天地。我爱写作。

  写作的乐趣600字作文 篇15

  学校,也许在学生的世界里,是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”,还有大量的“工作”,疲惫的身体时时在。而我却认为,这里也有乐趣。

  六月,香樟树叶在阳光的“注视”下,蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室,渐渐迷了我们的眼,窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱,那蝉声似是乐般,催得我们昏昏欲睡。

  “叮铃铃……”上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进,轻快的步子,似乎带着一阵清风,又留下淡淡的书香。“大家都知道,快要期末考试了,所以作业特别多。今天这节课放松一下,各自拿自己带的书阅读吧!”老师清亮的声音在教室里回响,空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容,脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕,气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手,在一堆参考书中翻出了一本散文集,开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香,沁脾,神清气爽。

  很快,我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如梦想的编织者,飞快而又仔细地想象着,编织着。读着读着,我竟对的一切浑然不知,沉溺在那如梦似幻的场景中,。原本疲惫的身体慢慢放松,心情如窗外的阳光般灿烂起来。

  这时,一道极其细微的笑声打破了教室的安静,老师注意到了,温柔的问:“同学,看到了什么有趣的文章?给大家介绍一下吧?”我们一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地说:“我看的是笑话,可以给大家讲一下。”老师赞许地点点头。“话说……”

  同学响亮的讲起笑话来,时不时的配上几个搞怪的表情和动作,音调忽高忽低,惹得老师同学哈哈大笑,他自己也乐在其中。

  “叮铃铃……”一节愉快的“阅读课”就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书,重又开始了考前的奋斗。很长,书相伴……

  其实,学校并非无趣,只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份、一份乐趣……在那个六月的午后,那节难忘的阅读课,那淡淡的油墨书香,那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道:这里,也有乐趣!

  写作的乐趣600字作文 篇16

  书籍对于我们来说是密不可分的,它就像食物、水一样,让我们拥有了充分的能量。读书给我带来的是无穷的快乐,也给我的写作带来了无穷的启发,正所谓:读书破万卷,下笔如有神。

  幼儿时读书时,只是喜欢听妈妈微笑着讲述有趣的童话故事;打开书时飘来的屡屡墨香、听手指磋磨纸张时沙沙的声音,感到一切真的是很有趣。上学后,开始写作时才慢慢明白了读书原来可以这么有趣,它能引领人们登上文化的殿堂,帮助我我开启心灵的智慧之窗。

  什么是读书破万卷,下笔如有神呢?说的就是,一个人只有读了很多的书,并把这些书内化到自己的思想和行动中,变成自己的知识,才能在写文章时如有神助。通过读书,我积累了许多好词佳句,并且懂得一些生活常识和做人做事的道理;我知道了人类是由猿人演变而来;知道了挂在我家房顶上的电灯是爱迪生发明的;知道了善于从生活中发现灵感、善于思考并且善于动手的鲁班;知道了世界上第1台计算机诞生于1946年读了《掩耳盗铃》我明白了做人不要自己欺骗自己;读了《邯郸学步》我明白了什么是模仿不成,反而失去原有的长处的道理;读了《刻舟求剑》我明白了做事情不能拘泥不知变通,要根据实际情况去处理问题

  我总结了自己的一些读书经验。读书要学会做笔记,比如可以解释这些成语的意思,用荧光笔勾画出重点词语、好词佳句并做批注,总结概括一些自己的观点和关注的问题,帮助我们手脑共用,不仅能有效提高写作水平,也能增强阅读能力。最近,我按期收听《名家名篇里的写作密码》,收益颇丰。在写作之前,我都会运用其中传授的创意写作法,先拿出一张纸,画出九宫格,想想自己要写什么故事,再从头到尾有序提出九个问题,把这些问题答案写出一篇作文,可以设置悬念,运用比喻、拟人、心理、动作、神态等描写,运用学过的古诗,把文章写得惟妙惟肖

  读书与我的生活密不可分,让我们一起在书中进步,在书中成长!

  写作的乐趣600字作文 篇17

  身边总有人抱怨生活的单调枯燥。每逢有人在我面前数落写作业的种种不是,我总要惊诧一番。我的心中总是按捺不住一句话:写作业这么有趣的事,怎么会有人讨厌呢?

  傍晚归家,独坐桌前,仅是用眼一扫如山高的作业本,执笔的欲望便如潮水般涌来。瞧瞧那繁丽的封皮吧:《衡水作业本》白如百合,《红对勾》艳如玫瑰,《全品学练考》碧如嫩草这是知识的“大观园”,我迫不及待要投身其中!再望那各有特色的不同科目:语数外理化生。只是想想那学术的汪洋,我这渴求知识的青鱼就已躬起身子准备一跃而入!

  而当手握长笔,端姿正坐时,又俨然一位出战前的大将:炯目凛眉,嘴微闭,神情肃穆。而翻开作业后,大将摇身一变,成了发现香蕉的山猴,跳脱起来,雀跃起来。

  写语文作业时,我感觉自己是才华横溢的文人骚客。一笔一墨尽是思想娇朵的绽放。仿佛笔下的作业将要留传千古供世人欣赏,我让文学的感性带我穿梭在思想的星河中,把盛满星光的灵感倾泻在文字之上。而写数学作业时,我又仿佛已然身处一间高数研究室中,正在为人类某项成果埋头苦干。这时行笔速率慢了下来,每一笔都是严谨的,如同正在雕刻的雕塑家,每一个动作都细微至极!

  写作业让我有了成为伟人的可能,让我也能感受到崇高的学术研究。怎能让人不乐?

  有时疲惫至极,这种快乐便轻迈脚步朝远方走去我似乎看不到它的身影了。可这时,一种更为长久、更坚实可靠的乐趣便显露出来。

  当我在深夜中仍埋首凝神疾书之时,我的思绪成了一张网,伸展到世界的每个角落此时,必然有人同我一样在奋斗吧!无论是在烛光下或是黑暗中,必然还有多个“我”在用功吧!每当想到这一点,我就觉得空旷的屋子里、沉沉暗夜中不独存我一人,还有一个、两个、三个无数人在同我一起向着理想狂奔。我便又奋笔疾书起来,丝毫不敢懈怠。倦怠的眼神中又燃起了依风而舞的圣火,我正斗志昂扬。

  这就是正在写作业的我,一个没理由不深深痴迷于其中的我。写作业不论是作业这个物件,还是“写”这个事件,一切的一切都令我陶醉徜徉。这就同好打游戏之人对游戏的爱,好看书之人对书籍的爱是共通的。我享受写作业的乐趣,而我相信作业也一定爱上了我:无论何时,它们总要成群结队地跟着我,怕是纵然到天涯海角也定不相弃呐!

  写作的乐趣600字作文 篇18

  一个下午,这一天对我来说太不容易了。王老师让我写作文,我顿时皱起眉头,眼睛眯着,嘟起小嘴,坐在座位上开始发愁了。

  我小心翼翼地走到老师跟前,说:“我今天能不写吗?”但这却引爆了老师这个炸弹,只听到一句话:“今天不写就别想回家了!”我无奈的被赶回自己的座位。我要是孙猴子,他不就是如来佛祖啦!哎,不是对手啊!“不行的,我得想个法子,不能这样就认输了!”在心里暗暗想到。

  我无意间看到床,立马有了灵感,我跟老师说:“我困了,睡觉起来再写可以吗?”老师说:“可以,但是要说话算话啊!”我立刻有了解放的感觉,躺在床上进入“假死状态”,睡了大约一个小时左右,又是可恶的老师的声音:“赶紧起床了,起来写作文了。”“哦,我的天呀!又来了,不起就不起!”我在心里暗暗想着,继续装睡。老师见我还不起,就索性压在我的身上,挠我痒痒,这种感觉真是求死不能,求活也挺难的,我怎么遇到这样一个蛮不讲理,专使阴招的老师啊!

  我一直强忍着,老师见我没什么反应,就加大马力,最终我还是惨败老师之手啊!乖乖地回到自己的座位写作文了。

  我这就是我难忘且哭笑不得的一天啊!

  写作的乐趣600字作文 篇19

  小时侯,我很爱听故事,长大了我就想把作文写得象故事一样好。可是我一写才发现写作文不容易,要么就无话可说,要么就干巴巴地写不到重点……等等。爸爸妈妈一看到我的作文就皱眉头。那时侯的我,很着急。

  为了提高作文水平,我花了很多工夫。寒假里,我每天都写一篇日记,再打进电脑里修改,直到自己满意。爸爸还给我买了很多课外书,比如《三百字作文》、《快乐作文》、《满分作文》等。我每天都看一篇,爸爸也每天给我读,逐渐地我的作文水平提高了,我能写好了,还学会了拟人手法哩,这下可把我乐得合不咙嘴了。老师也因此表扬了我,我现在已经很喜欢写作文了,每次写作文我都觉得很有意思。

  通过这件事,我明白了一个道理:只要有付出,就有回报。以后不管我遇到什么困难,我都会努力。

  今天晚上,我做完作业,走到客厅间随手拿起一张报纸,津津有味地读了起来。

  突然,我翻到了4月13日的学堂。文苑一面,咦!“岱山县高亭中心小学二(2)班孔愉舒”映入了我的眼帘,顿时,我傻眼了,不敢相信自己的眼睛,又仔仔细细地看了一遍,果然是“做沙包”的作文,耶!我的作文登报啦!我高兴得欢呼雀跃。在一旁的妈妈听到了我的欢呼声,放下手中的活,奇怪地问:“愉舒,你是不是疯了?”“我没疯啊!”我得意洋洋地挥舞着手中的报纸,对妈妈说:“妈妈,我的作文登报啦!”妈妈以为我在骗她,就走过来拿起报纸,心急如焚地看了起来。看完后,只给我三个字“别骄傲!”是啊,虚心使人进步,骄傲使人落后。谢谢你,妈妈,我会牢牢记住这句话的。也谢谢何老师,帮我投稿,给了我这次机会。

  今后我会更加努力地写好每一篇作文。

  写作的乐趣600字作文 篇20

  首先,写作给我带来了一种成就的自我陶醉感。每当自己的作文被老师在课堂上讲析和作为范文时,那种心情别提有多高兴,心底比吃好多糖还要甜,有时回家兴奋得睡不着觉。特别是自己写的文章一旦被某种小报或刊物发表了,那种心情比过年还要高兴。

  写作也给我带来了倾诉的无穷乐趣。有时,一肚子的快乐和苦衷难以让外人知道,憋在心里又十分难受,这时就只好独自在本子里写啊写啊,把所有的想法全都倒出来,写完后越看越解隐。对于一些不好对人言的东西,写出来后达到了倾诉的目的,又避免了一些不愉快的事无故与人生气,还会给自己或者给家里带来祸水。这种乐趣是调整身心健康的心里疗法,挺有疗效。

  写作还给我带来了人生录像的乐趣。一个人的一生,如果缺少了记录,就是虚无的一生,体现不出人生的真正价值。没有记录,不知道你原来的路是走对了还是走错了;没有记录,不知道今后路的方向。所以,写作就是人生的录像,她可以把我们的所言所行所思全部记录下来,翻阅岁月时,不仅可以沾沾自喜过去那些辉煌,还可从走过的弯路中辨识要走的正确之路。人生的记录,是一部警示录,也是一部教科书,更是一部家训,写作的历程可以帮助人的成长。

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