六年级助人为乐作文8篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的六年级助人为乐作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级助人为乐作文 篇1
一个冬天的下午,天空阴沉沉的,灰暗的天空预示着一场大雪即将来临。凛冽的西北风怒吼着,风把路边光秃秃的树枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿着厚厚的棉衣,在结满薄冰的路面上一步三滑地走着。他们呼出来的气在面前形成一团白雾,久久不散。 这时,一位老奶奶弯着腰、驮着背,挎着一个重重的菜篮,从菜市场走出来。老奶奶一边挪动着双脚,一边咳嗽着,并不时叹道:“哎,人老了,连这点菜都提不动了。”说着她又抬头看了看天,“马上就要下雪了,我得快点走。”老奶奶刚想加快步伐,可是她脚下一滑,眼看就要摔倒了。这时刚放学的小明看见了,他心想:这位老奶奶可千万不能摔倒,我应该帮帮她。于是他就飞快地冲过去,把快要倒地的老奶奶扶住了。并把菜篮子拉到自己面前说:“老奶奶,地上很滑,还是我帮你提吧!”老奶奶把菜篮子扯回来说:“好孩子,快下雪了,你还是赶快回家吧。”小名又拉过菜篮子:“地上这么滑,如果你再摔跤可就麻烦了。”
老奶奶无可奈何地说:“看你这么热心,那你就帮我提吧。”老奶奶一边把篮子递给小明,一边亲切地问:“你在哪上学呀?”“在金笔作文”,小明回答道。“奶奶,您住哪呀?”小明问,“一直朝前走,不远就到了。”老奶奶说道。 小明和老奶奶说说笑笑的,不一会就到了老奶奶家。老奶奶用颤抖的手拿出钥匙,可钥匙怎么也插不进锁孔。“奶奶,把钥匙给我,还是我帮你开门吧。”小明接过钥匙,把门打开后又把老奶奶扶了进去。“来喝点热水暖暖身子吧”老奶奶说,“不了,不了,我要回家了,不然母亲会担心的,奶奶再见。”说完小明就走了。 小明一回到家,就听见母亲的怒吼声:“你到哪玩去了,等你爸回来,看他怎么修理你。”小明跑到母亲面前,把事情的经过告诉了母亲。
母亲一把把小明搂进怀里,笑着说:“我的小明长大了,懂事了。等你爸回来,我告诉他,让他好好奖励奖励你。”小明听后心里乐开了花。
六年级助人为乐作文 篇2
班里我有许多好朋友,其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容,一双大眼睛炯炯有神,她待人十分热情,只要你和她在一起,你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末,我把语文复习卷弄丢了;中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一个角落场所,可是那张复习卷连一个影子都没有看到;正在我着急的时候,姚嘉莉来了,她听说我的复习卷弄丢了,马上和我一起找了起来。可是,两个人照样没有找到。我急得快要哭了;这时,姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨,戴雅香,别着急。我帮你借一份,你就不用找了!”我一听高兴极了,拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家,吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷;这天天气十分热,许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看,她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注,就连我进屋都没有发现。于是,我对她说:“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我,支支唔唔地说:“没,没写什么……”我抢上前看,啊,她正在为我抄写复习纸。这时,我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉,泪水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀!
六年级助人为乐作文 篇3
“助人为乐,乃人之美德。”是啊!助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架,圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷,是我心目中最美的人!
一次美术课上,老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛!我高高兴兴地来到学校,看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划,我才想起今天有美术课要带一双筷子,唉!真么办呀!我不知所措,只好厚着脸皮向同学借,可同学都没有多的一双筷子,我非常失望,心想:美术老师罚我抄课文这倒没什么,可万一美术老师罚我站或是当众批评我,这多么没面子呀!我还是副班长呢!我的脸往哪儿搁呀!这时,一个熟悉的身影进入我的眼帘,是唐丽婷,我又有了一丝希望了,我连忙跑向唐丽婷,微笑着对她说:“唐丽婷,你有没有多的筷子呀?”唐丽婷回答说:“王家敏,我没有多的筷子呀,你要干嘛?”我垂头丧气的说:“哦!我没带筷子。”“没关系,我可以借你呀!”唐丽婷急忙的说。“真的吗?”我高兴地问,“你不是没有多的筷子吗?”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我,她说:“你用我的筷子,我用两根铅笔当筷子不就行了吗?”然后拿出她的筷子递给我,我犹豫了,但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢!她助人为乐的品质深深感动了我。
还有一次,我们要写毛笔字时,一位同学没有带毛笔材料,向唐丽婷借,唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她,而当我们写毛笔字时,我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时,我又一次被唐丽婷的行为而感动。
“助人为乐,乃人之美德。”是啊!助人为乐是一种非常优秀的品质,唐丽婷就有这种品质,我会以她为榜样,做一个助人为乐的人!
六年级助人为乐作文 篇4
记得一年级的一天早上,我的.肚子很痛,为了不让妈妈爸爸担心,就没有告诉他们。
我刚来到学校,肚子就疼了起来。同学们去跳长绳,我趴在桌子上默默的哭了起来。这时,俞老师走了过来,对我说:“周丽,你怎样了?”我小声说:“我没事!俞老师”我怕俞老师之到我在哭。俞老师走开了,我哭的更厉害了。
下午,我的肚子又痛了一下,就觉的很恶心,“哗”一下吐了出来。同学们个个捂住了鼻子,有些甚至还作出呕吐的表情。我很难过,就在这时,林珍珍走了出来,吧餐巾纸递给我,用拖把包我与的拖走了。她是一举一动把我感动了。她走了过来,用亲切的语气问我:“好点了吗?”我没有回答她。
第二天,因为我昨日,发烧了,所以这天睡过了头,一看,7:36了,我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐,背上书包,就奔向学院。到了美术课,我忘了带水彩笔。心想:上次,沈军翔同学就是因为这个原因,才被罚写。林珍珍看见了,就接给了我,在美术课上,我和林珍珍用一盒水彩笔。
在这,我要对你说:“谢谢你!谢谢你!”
六年级助人为乐作文 篇5
一天,小明没带伞。放学了,天空下起了大雨,哗哗哗,大雨越下越大,小明心里又着急又害怕。“怎么办呢?”他想到一个办法,把书包里的书拿出来,放在头上。
小红看见了说,“快躲到我的雨伞下来,”小明听到小红的叫声,跑到小红的雨伞下面,于是小红把小明送回家,在路上他们有看到穿着雨衣回家的,也有和他们一样二个人一顶雨伞回家的。小明回家后很高兴的对小红说,“谢谢你,小红,”小红说,“没关系,我们都要助人为乐。”
六年级助人为乐作文 篇6
我们班有五十多个同学,他们各有优点,有的对人很友好;有的很有责任心;还有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人为乐的蒲海萍。她长着乌黑亮丽的短头发,一双炯炯有神的大眼睛,老是忽闪忽闪的十分可爱,对人说话总是笑嘻嘻的。
蒲海萍不仅爱笑,而且还很乐于助人。
有一次,上科学课前我没有带科学用具,看着同学们个个拿出准备好的材料,我十分着急不知道该怎么办才好,眼泪都要流出来了,我用手轻轻地揉揉眼睛,就像头上出现了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看见了,她见我这样,便笑着对我说:“我们一起分工合作吧!”听到这话,霎时,我的雨云上突然出现了一个太阳,我的救星出现了。
很快上课了,我们先打来一杯水放在桌子上,然后老师让我们依次加入盐、油、胶水、醋……。再看它是沉下去还是溶解了,或者怎么样。一开始,我们先往水中倒了一些胶水,根本没有关心老师说的话,只是关心它的颜色与气味。胶水在水中没有一点儿颜色和气味,于是蒲海萍沉不住气了,哗啦哗啦地往水中倒醋,马上杯中的水跟咖啡的颜色一模一样。我说:“可真像咖啡呀!”
蒲海萍笑着说:“像是像咖啡,我们可不能乱喝哟!”
我瞟了她一眼又说:“是呀!我们不能把醋当成咖啡喝。”说着我们又在水中加了许多酒精,变得又香又刺鼻。
时间总是过得很快,一转眼,到了下课时间,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我还不知道怎么办呢!
蒲海萍可真是又很爱笑,又很乐于助人的好同学啊!
六年级助人为乐作文 篇7
我们生活中一定有许许多多的事,有开心、伤心、快乐甚至心花怒放的事情。我就有一件事,即使我伤心,又让我快乐。
记得那是一个星期五的下午,老师把昨天考的月考卷拿出来念了念分数,我竟然是78分!我既惊讶又伤心:“我竟连80分都没上!”我差不多要哭了,眼泪差一点儿掉下来,因为考试前我胸有成竹,一定要得100满分,其实卷子也很简单。
走在回家的路上,我一边责备自己、一边伤心反思,忽然发现了一个腿脚不好,走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的大米。我心里思么着“帮不帮她提呢?我现在心情不好,不帮吧。”但“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话立马在我耳边萦绕,同时我又想到了宋朝李昌龄写的《太上感应篇》中说的“敬老怀幼”。于是我抖了抖精神,过去帮助那位不方便的老奶奶,我说:“老奶奶,我能帮你把这袋米拿回家吗?”老奶奶看看我说:“好啊,小朋友。我这腿不好走,谢谢你。”
于是我便提着那袋米,跟随着老奶奶把米给她送回家。到家后老奶奶拿出糖给我吃,我说:“谢谢奶奶,我不吃糖。”然后迅速离开了,只听见老奶奶喊:“你叫什么名字?”我大声说:“再见,老奶奶!”
我继续往家里走,这时我的心情不再那么悲伤了,因为我做了一件好事,帮助老奶奶提大米。心想着“虽然我没考到满分成绩,但是这事我应该得满分。生活处处有得满分的卷子,噢耶!”我欢快地一蹦一跳回家了。
其实,不要小看我们所做的每一件小的好事,说不定哪一件就可以引导我们走向成功的道路,获得人生的满分。
六年级助人为乐作文 篇8
生活中,什么感觉最好?我感觉是助人为乐。
有一次,朱若涵同学没有找到自己的钢笔,十分着急。我问她:“你怎么了?”她说:“我的钢笔丢了,不能写老师布置的课堂作业。”我说:“你为什么不向别人借?”她听了,更加着急了。她说:“别人只有一支笔,不愿意借给我。”正好那天我带有两支钢笔,于是便借给了她一支,她直说:“谢谢你!”这时,我发现她笑了,笑的那么灿烂。看到她那么高兴,我也觉得心里特别愉快,比吃了蜜还要甜,没想到,助人为乐的感觉那么爽。
还有一次放学后,权家宝同学显得六神无主,我问他:“你怎么了?”他焦急地说:“我一没钱,二没月票,无法坐车,怎么办?”我爽快地说:“我这儿有一元钱,你拿去坐车吧。”权家宝高兴地接过我给他的一元钱,直说:“你真好!”我听后很高兴。
助人为乐如此快乐,可有些人却非常小气,我真想对他们说:你们快改掉小气的坏毛病吧,让助人为乐成为我们的习惯吧!因为,助人为乐的感觉真好!
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