【真题回放】
以“让我想一想”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限;
②不少于600个字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要工整、规范、美观。
【命题解读】
近年来，南京市中考作文题呈现一定的规律性，今年仍然稳定的命题风格。
这种“稳定”，主要体现在：
1、从题型上看，依然是命题作文。南京市之所以一直坚定不移地选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地保证公平、公正。从这个角度说，在熟悉其他题型写作方法的基础上，掌握命题作文的写作技巧对南京考生而言至关重要。
2、从命题上看，依然注重“自我”。无论是从“也是一堂语文课”到“书中有个我”，还是从“想想别人”到“让我想一想”，南京市中考命题一直以“自我”为中心，强调自我感受，侧重成长体验。
今年作文在稳定的基础上一点变化，这主要体现在：
这一文题更加突出学生自己的生活体验和思考，要求孩子有主动探究和独立思考的精神。应该是有话可写，但是极可能千篇一律，说相似的话，写出无深度的文章。
针对“让我想一想”这一命题，考生若能从以下几个方面入手，作文定能脱颖而出。
【写作指导】
一、深入剖析，做好审题。
审题，是作文必不可少的环节。审题细致，立意才能准确;挖掘深入，立意方会深刻。就此题来看，我们应该确定以下审题步骤。
1、找出关键词
关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵魂。
“想一想”中“想”的内涵较为丰富，可以是一种思考，可以是一种探究，也可以是一种追忆。还可以，是不要急着行动，用心琢磨。也就是说，凡是让考生有体悟，有所思的经历，均可以成为写作的材料。
2、精析词语深意
就内涵来看，“想一想”强调的是自我感受。侧重于过程，显然想的过程和想的内容是文章表现的重点。如果文章不注意这一点，只是生硬地在开篇或结尾之处，简单地植入“让我想一想”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。
3、确定词语关系
“让我想一想”带有祈使口气，探究味比较浓，“我想一想”是主谓短语，表明“想”这一心理的主体是“我”，所以突出自我感悟很重要。这个短语缺少宾语，“想”的对象不明确，给学生留足了创作的空间，体现出题者的人文关怀，文章想要脱颖而出，选材则显得尤为重要。
就主旨来看，“想一想”的过程，独特的内心体验，是文章成功的基础。立意时，应该抓住“想一想”的过程和内容，写成哲理散文，会是不错的选择。如果不注重自我体验，不深入挖掘生活，照搬名人名言，作文就会显得平淡、庸俗;比如，学生可能写成因为获得了好成绩想出成功的原因，就难出新意。考生不妨转换视角，写自己在品读诗书或是走近自然的时候，领悟生活真意，这样立意就不同寻常了。作文时，你切入的角度是小是大，选择的材料是新颖还是陈旧，主旨是否凝视生活，是否展示人生体悟，都是作文能否成功的关键。
二、扬长避短，明确文体。
虽然说“提示与要求”中说“不限文体”，但从文题的题眼“想一想”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“想一想”的过程和内容，很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有心理描写和细节描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。
三、选好角度，深度立意。
可以写阅读之思;实践之悟;人情之忆;见闻之感。①可以写下棋，弹琴，听音乐，练书法，跳舞，参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现思的过程，领悟思的真谛。②可以写亲情，通过叙写冲突、误解，经过自己的用心体悟，揭示背后是关爱，亲情无价，亲情永恒。③可以写离别前的回忆，想一想同学之暖，老师之爱，表达眷念，不舍，温馨，温暖，友谊之树常青。比如，有个同学写成，站在葵花地，想一想葵花的美，然后由物到人，回忆外婆的深情，最后抒情：站在记忆的枝头，想一想厚实的土地，想一想淳朴的人，想一想美好的时光，生活便充满芬芳。这样的构思就很好。④可以写生活小爱也可以是大爱，写在美好的生活中我们需要想一想那些给我们带来幸福的人。也可以写感动中国人物，揭示其精神内涵，灵魂美质。⑤可以写爱国心、责任感等。⑥可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。
四、巧妙构思，生动叙事。
出人意料地选材，曲折生动地叙事，不失为本题的取胜法宝。具体来说，可从3个角度构思。1.事件求小。如别人送了一份特别的礼物，想到了礼物后凝聚的情感;你的一次小小的探究，赢得了众人的认可;你的一次独特的创意，美化着你的生活，激发思考;你的一次凝视自然，给你心灵启示。比如，可以写放风筝，风筝落在树上，自己探究出“收和放”的哲理。2.思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你若能反弹琵琶，从失落的经历写起，直到最后妙笔一转，呈现“柳暗花明”的画面，这样的构思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。你若想出奇制胜，还可以将“想一想”的对象化为其他人物(可虚写)，想一想苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达;想一想“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈等。只是这样的写法，需要丰富的素材积累作为后盾。
五、注意细节，精炼语言。
文章语言既要生动也要要精炼。就这个文体来说，只要写清楚“想一想”的过程和内容，不能给人凑字数的感觉，也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。另外要注意开头结尾设计亮点
【历年中考作文题目】
2015南京中考作文题
18.巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他(它)。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分)
2014南京中考作文题
只是因为_______，那本书，那个人，那条路(三选一)
2013南京中考作文题
三(50分)
20.捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以"书里有个'我'"为题写一篇作文。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
⑵不得出现真实的校名、人名。
2012南京中考作文题目：
暑假，我们可以放下课本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活——读一本自己想读的书，去自己想去的地方。努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。
请以“带一本书去旅行”为题，写一篇作文。
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