描写多彩的校园生活作文300字

发布时间:2017-01-24  编辑:飞艺 手机版

  导语:校园生活令人喜爱,在校园里,我们体验到了多彩的生活。以下是多彩的校园生活300字作文,作文欢迎阅读与参考。

  【范文一:多彩的校园生活】

  我们的校园是温馨的,而校园生活却是多彩的。的确,校园如同一个调色盘,器材的校园生活让我茁壮成长。

  那是六一节的一天,我们班级里玩了许多游戏。我最喜欢的游戏是顶气球。顶气球游戏开始了喽!我和对手分别站在界限的两边,两双眼睛目不转睛地盯着老师手中的气球。只见老师两手托着气球,轻轻向上抛。球晃晃悠悠地罗德哦啊我的头顶上空,我用力一蹬,把球猛地一撞,球飘到对方那边。他也不落后,用肩膀一耸,秋又到了我这儿。呵!好技术!呀,我光顾着想,眼看球要落地,我急中生智,连忙蹲下身子,用肩一垫,球终于被我救上来了,差点把我吓出一身冷汗。对方没有料到我能把求救上来,光顾着看我的好戏,结果因为大意输给了我。我连忙欢呼:“我赢了,我赢了……”这六一游戏会就在一片欢笑声中结束了。这就是我多彩的校园生活。

  【范文二:多彩的校园生活】

  “人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”一点儿也不错,人生短暂,时间无意中流逝。转眼间,已临近期中考试,初中生活的两个月时间已经过去了。还清楚地记得,第一步踏入新的班级,看见那一张张生疏的面孔,心底不觉自问道:“这会是我期望的新生活吗?”

  如今,当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。优雅的下课铃声回荡在校园的每一角,乒乓球台前、羽毛球场上,操场上、篮球场中……随处可见同学们生机勃勃的身影;林荫道上、花草边、大树下,尽情惬意地闲聊;上课累了,趴在桌子上小憩一会儿。校园的一草一木,每寸土地都充满了和谐的气息。

  在如此多姿多彩的环境中学习与生活,我不禁感慨自己是何等的幸运……

  【范文三:多彩的校园生活】

  我们的校园是温馨的,而校园糊口却是多彩的。简直,校园犹如一个调色盘,器械的校园糊口让我茁壮生长。初中作文网

  那是六一节的一天,我们班级里玩了很多游戏。我最喜好的游戏是顶气球。顶气球游戏开始了喽!我和敌手别离站在边界的双方,两双眼睛目不斜视地盯着先生手中的气球。只见先生两手托着气球,轻轻向上抛。球晃晃荡悠地罗德哦啊我的头顶上空,我用力一蹬,把球猛地一撞,球飘到对方何处。他也不落伍,用肩膀一耸,秋又到了我这儿。呵!好技能!呀,我惠顾着想,眼看球要落地,我情急智生,马上蹲下身子,用肩一垫,球终于被我救上来了,差点把我吓出一身盗汗。对方没有推测我能把求救上来,惠顾着看我的好戏,功效由于大意输给了我。我马上欢呼:“我赢了,我赢了……”这六一游戏会就在一片欢笑声中结束了。

  这就是我多彩的校园生活。

  【范文四:多彩的校园生活】

  清晨,红彤彤的太阳从东方升起,明媚的阳光照耀着我们美丽的校园,大家早早地到了教室,期待着紧张而丰富的校园生活了。

  对于校园,我想那是一个我们再熟悉不过的学习天地。有人说,学习是一件无聊的事,校园生活也很没劲,但是我不这么觉得,因为这里有许多同学,使学习变成快乐的事,更重要的是可以在学习天地中遨游,很快乐。而且校园生活是多资多彩的! 在上课时,每当老师提出一个问题,就有许多小手高高举起,已表示自己的积极性,老师这时就会微笑着请一位同学回答。 在课间活动中,静寂的校园里立刻喧闹起来,到处充满了欢声笑语,大家的活动可多了。有的玩沙包,有的在跳绳,有的在踢毽子......多的让人眼花缭乱。瞧!篮球队的同学正在进行白热化的比赛,引的许多同学观看。

  我在这座小学,既增长了许多知识,又学会了不少本领。我真喜欢这座学校。

  【范文五:多彩的校园生活】

  “砰!砰!砰!”只听见三声巨响,三发子弹随机“冲”了出。“啊呀!中了!”“耶!”紧接着就是同学们成功打中目标的欢呼声。这是在干什么?一回头,就看见有十余个枪靶竖立在离我们十米外的地方。而我们前面则是一把把枪,有“美丽”光泽的10米气步枪呢!环顾四周,我们仿佛身处专业训练场上呢。令人情不自禁想瞄准靶心、扣动扳机,让枪声久久回荡在耳畔。那种打中目标的感觉真好!

  哦,这是我们金都天长小学的同学在参观江城中学中最有特色的一个社团活动:射击。当然我们班许多人不会玩,更何况要在老师面前射击,打不中多丢人呀。不过,江城的老师可和蔼了,虽然是位年轻的男老师,但他很耐心哦,让我们许多同学都有了信心。不错,大家都有收获。

  离开射击室,我们还去了手工室、篮球场、足球场及室内羽毛球馆;体验了中学的科学实验、可爱有趣的工艺软陶泥制作……时间很快过去了。

  和气的老师以及多彩的校园生活,让大家的心中荡漾起了波纹,留下了美好的回忆。


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