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小学生国学经典诵读比赛主持词

时间:2021-04-04 12:08:59 主持词 我要投稿

小学生国学经典诵读比赛主持词

  导语:国学文化是中华文化的经典内容,诵读国学经典,了解我国文化的源远流长与博大精深。下面是语文迷小编收集整理的关于国学经典诵读比赛的主持词,欢迎大家阅读参考!

小学生国学经典诵读比赛主持词

  小学生国学经典诵读比赛主持词【1】

  “国学经典”诵读比赛主持词·开场白

  男:尊敬的各位领导、老师,

  女:亲爱的同学们

  合:大家好!

  男:中华文化,源远流长,

  女:国学经典,诵读不衰。

  男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

  女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

  男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

  男:今天,我们相聚在这里,

  女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

  男:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  女:刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。

  国学经典”诵读比赛主持词·结束语

  男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。

  女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。

  男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;

  女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;

  合:读书吧!让历史和时间记住我们;

  男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

  女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

  合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

  男:刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。

  合:老师们,同学们,再见!

  小学生国学经典诵读比赛主持词【2】

  女:尊敬的各位领导各位老师;

  男:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

  男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

  女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

  男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

  女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

  女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

  男:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

  女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

  男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

  合:李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

  :首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

  乙:穿越千年文明

  甲:诵读经典诗词

  合:请听二年级的古诗:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等

  中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,下面请听四年级同学诵读的《弟-子规》

  读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的.风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

  说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

  女:弟-子规也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。 男:让我们在学中做, 女:让我们在做中学, 男 :让我们和诗歌经典一起 合:神采飞扬 女:请欣赏歌伴舞《我学弟-子规》

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:--

  合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  女:李各庄小学中华经典美文诵读展示活动--

  合;到此结束.

  女:尊敬的各位领导各位老师;

  男:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

  男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

  女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

  男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

  女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

  女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

  男:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

  女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

  男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

  合:李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

  :首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

  乙:穿越千年文明

  甲:诵读经典诗词

  合:请听二年级的古诗:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等

  中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,下面请听四年级同学诵读的《弟-子规》

  读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

  说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

  女:弟-子规也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。 男:让我们在学中做, 女:让我们在做中学, 男 :让我们和诗歌经典一起 合:神采飞扬 女:请欣赏歌伴舞《我学弟-子规》

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:--

  合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  女:李各庄小学中华经典美文诵读展示活动--

  合;到此结束.