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期末的赠言

时间:2021-08-12 18:30:19 赠言 我要投稿

关于期末的赠言

  【文章导读】 ,考试三分靠水平,七分靠心理素质。 今天语文迷小编为大家带来的是 期末赠言,希望可以帮助到大家~

关于期末的赠言

  【篇一】期末赠言

  你就坐在我附近,对你的了解相对之下应该比较深,说实话,我的确看不惯你的许多做法,比如推脱责任,不承认自己的错误与缺陷……我向你承认,有时对你说话的确是狠了点,颇有一种恨铁不成钢的感觉,有时也会觉得你天天细细哈哈不正经学习,但是,细细想来,你对我这火爆脾气的忍受也正是你随和宽容的表现,这一点,也是我应该向你学习的,好了,愿你永远在学习生活中保存这一份快乐,但是,千万别在犯错之后还“没心没肺”地笑喽。

  有时觉得他太圆滑,做事糊涂,但有点仍是不可掩盖的,人际关系好;平常对谁都能说上几句,能够套近乎。较勤奋,每天总能做好记事工作,将自己要做的事、作业记录下来坚持不懈;并且是能做好充分利用同学资源和老师资源问问题。

  也许都是喜欢安静的人,让我们有了交集,和你一起去吃饭,一起交流,你总是吃得慢,每次都吃不饱,以后我们分班后就很少有人会忍受你的慢速度哦。不过最重要的是要吃饱啦,在离别之际,总是要舍不得每一个人,舍不得好久,好久才会愿去割舍,我要一步一步往上爬,你也要哦。

  阿三是个很聪明的人,非常理智、睿智、犀利。虽然看上去好像风风火火,大大咧咧,其实她是个非常注重细节的人,比如说她的被子总是方方正正的,作业字迹也是一丝不苟的……并且她有一颗发达的脑袋,大家都是很喜欢她的。再者,她也是一个矛盾的人,总是偏好男生喜欢的东西,又喜欢省吃俭用去网上淘COSPLAY的道具,还会非常狗腿的和路边的美女搭讪……呃,撇开这些不谈,她还是挺有前途的。送她一句话:阿三:你将来一定得出息了,全寝室的人还靠你养着呢。

  虽只有短短几个月,但那都是我高一中最美好最快乐的时光。她刚正不阿,虽然总是说自己的不是,但这完全是牛头不对马嘴的。开朗天之中还夹带着那一点点孩子气,对待学习,虽常常抱怨,但那都是认真前的准备。过后,便打起一百二十分的精神,她那份对于老师的尊敬,独立自主思考的执着,善良诚实的天性,为她赢得了很多的人气。朋友多那自然是不用说的啦。

  几分顽皮,几分率真,几份真诚,几分未脱的稚气,他那看似瘦弱的躯体下可能也蕴藏着一颗强大的内心。他是一只渴望飞翔却羽翼未丰的雏鸟,他是一颗想要发光却受尽阻挠的莹石。或许在前行的过程中,他也会四处张望,停下小憩,但我相信,终有一天,他能翱翔于蓝天,在划过天际时,留下一片璀璨的星光。

  可以在一起干些不至于无所事事的事的人。真实不谲。

  开朗活泼,一位活力少年,对于困难常笑目以对,对于疑惑常虚心求教。他还有一颗不服输的心,一直想跑过我,这真是难能可贵啊。在工作上尽心尽职,身为物理课代表的他总是及时收发作业,不拖拉,甚至生病还坚持抱作业,不退缩,着多么可贵啊。但有一点,就是大会讲话了,和老徐在一起真是天作之合。谈话声阵阵,烦人啊。

  性格活泼开朗,面对任何事都能笑着面对,和他相处久了,自己也渐渐变得乐观了,而且他的知识面也很广,记忆里也很强,也很平易近人,但有时也会有那么一点顽皮。

  虽然有时候很小气,虽然有时候很贪婪;虽然有时候很蛮横。但是在我失意时你会鼓励我要乐观;在我难过时你会同我讲开心的事哄我;在我有困难时,你会毫不犹豫地帮我!拥有你这个朋友,我该是幸运的吧。

  好叛逆的心!这是我作为同桌最深的感触。我本期待你是生活于童话城堡中的小公主。但你不幸降临在这世界,背上沉重的包袱。但你“车到山前必有路,船到桥头自然直”的勇气,绝对令其他人可望不可及。你的生活会有戏剧中的大起大落,把这些用极夸张的手法渲染出来便充实了周围人的生活,带来了快乐。至于这个人,有些散文的诗意……

  在这一年漫长而又短暂的时间里,作为班长的你,对办理的工作毫不懈怠,尽职尽责,使高一(2)班成为一个团结有序、互助和谐的集体。学在高一(2)班,是我们大家的光荣。你做事干练,不偏袒任何人,课上也总是能听到你响亮的回答声,为大家树立一个榜样。

  小五真的很润圆,对待他人很善良,很努力做好自己份内的事,同时也会顾及到他人的感觉,讲话有分寸,做事留余地,经常在小事上帮助他人,很安静,不会随便说话,但对熟悉的人有其大方乐观和热情的一面,典型的混来熟,给人感觉很舒服。

  你有梦想,有愿望,你也曾经有过辉煌,但现在,总觉得你的身上少了一根主心骨,或者说你可能暂时迷茫了自己的灵魂。所以,请不要再这样下去,期待会有一个更有生气更高傲的你,除去心中的杂草吧。

  灵倩太乖了,看上去是那种需要人保护的小白兔,但和我在一块儿,总是感觉起着长辈的作用,像姐姐吧,总是让着我。我们是初中同学,到了高中,只有我们两个还没有分开,所以感情很好。她向来是那种把别人生气的原因统统归咎于自己的人。她还很纯良,已经达到了“烂好人”的地步,总之,和她在一起没什么压力,她就像一汪绵绵的暖泉,任谁面对她都发不起火来。

  平日里乐于助人,默默付出、勤奋上进、与他人友好相处,互帮互助,为人低调,说得少,做得多。

  在认识周永睿之前,我怕真的不知道原来男生也可以那么干净那么安静。他长得很高,却不像其他男生那么好动,他会很安静,很安静地独自做作业、看书,有时候我甚至会忽略它的存在。睿哥是个很仔细的男生,脾气也很好,每天早晨都能听到他在大声地念书,每天晚上都能看到他在认真地做作业。也许他不及施俊勇聪明,但是他更努力,睿哥也是个很幽默的人,偶尔也会小小地自恋一下。

  沉默却认真,勤奋是他的标志。安静的奋斗者。

  总能感觉自己与你相像,我们有着太多的相似点。真的是好喜欢你,喜欢你那偶尔沉默,喜欢你那超好剧的习惯,喜欢和你谈未来,我总想和你在一起,谈谈人生谈谈理想。你是懂我的.,我第一次遇见懂我的人。不管怎么说,你教会了我很多,真的很感谢你并且永远不会忘了你。

  口才很好,和你争论总争不过你,总会被你气得说不出话,但是你很善良,很温暖,和你在一起总不乏感动,而偶尔的撒娇、偶尔的无理,也很可爱。

  她和吴铭洋恰恰相反,安静到了难以想象的境界,整天埋头做作业,让我是无论如何也学不起的,正是这般劲头,使得她名列前茅。

  你话不多,安安静静,但却乐于助人,总耐心地位同学解答疑问,作为宣传委员,你的黑板报总是拿奖,你的认真与热心值得我学习。

  在她身上,我看到了真诚和热心,帮助同学,努力为班级服务,她有着强烈的班级荣誉感和集体意识,在学习上孜孜不倦,勤学好问,这些都是我需要向她学习的。

  你很开朗、正直,毫不夸张地说你是一个很负责的班干部。虽然你的方式不能被所有人接受,但是遥遥不要放弃,坚持自己,相信总会有回报,大家会看到你的努力。

  在她身上,我看见了一个真正班委的影子,她敢管,不怕被排挤,集体荣誉感很强。与她相处,仿佛就是与那一个一直被自己扼杀在初中的自我交流。她勤奋,喜欢读书,有坚强的意志力,这些都是我所缺乏的,我乐于向她学习啊这些。

  正直,是你最大的特点,很难说这是你的优点。你的坦诚,为你迎来许多掌声,也让你遭受一些不解。你热爱集体,热爱民族,热爱国家,这种大爱会让人肃然起敬。对待朋友,你付出真心;对待老师,你尊师重道。你用语言、用行动诠释什么是责任,什么是承担。你永远是我的“偶像”。

  正直果敢、敢做他人之不敢做,敢说他人之不敢说,是她给我留下的深刻印象,优异的文科成绩,过人的朗读水平,更是让我看到了她身上散发出的与众不同。身为纪律委员,她的尽职尽责更是使高一(2)班的纪律有了巨大的改善。

  你正直、刚正、不愧是高一(2)班的纪律委员,做人做事,一丝不苟,从未听过你抱怨什么,你本着一切为班级,一切为人民的理念办事,不论如何,你都值得我们学习。

  她一直都十分认真地对待每一件事,用自己的努力去换取成功,一直都在把事情做好,做得完美。我敬佩她的毅力与态度,她是一个值得我一直学习的榜样。

  你开朗大方富有激情,你勤奋努力却从不放弃。上课时你的发言令人耳目一新,学期末你的进步总是令人为之震惊,再继续坚持吧,我期待看见更好的你。

  作为你的同桌,在这一个学期少一点的日子,我了解了你的努力,你的坚持,你的认真。每一次和你谈话总是让我燃气坚持下去的新。你有梦想,也有实现它的决心,并已经付诸行动。喜欢你有追求,喜欢你的果敢,喜欢你的高效率,你的坚持,祝你能早日闯出自己的一片辉煌!

  你虽然表面上活泼开朗,笑语连珠,有时还有一些天真。但你火热的内心对学习执着是无可挑剔的,一道难题可以成为你最大的乐趣。你让我学到了专注于玩耍之间的合理界限。你让我学到了做题就是要在千军万马之间取上将首级。

  他对待学习很认真,这也许就是他学习很好的原因吧。在这一点上,我要向他学习,他卫生习惯很好,虽然有时被子叠得不好,有时在一些事情上比较股指,但他还是一个好室友和好同学。

  亲爱的勇哥,在我心中你是一个成绩很优异的人,而且乐于助人。在学校的日子,我常常向你请教数学化学物理等问题,你每次都能腾出手来,来回答我的问题。这应该是一件很细微的事,而且你早已习以为常,因为每天向你问题的人很多。但仔细回想这还是很让人感动的,感谢你的时间,你的耐心,你的热心。我还不会忘记你常给我热水泡方便面,以及借我手电筒。

  简单安静地学习,平静地外表下藏着一颗不甘落后的心,内心宽容而善良。

  她俏皮、可爱、脸上总挂着灿烂的笑容。在他人眼中,她就像是活在花海中的小仙子,那样美好、纯真。和她交谈时,不会有被误解的顾虑,也没有什么沉重的负担。她一直是对他人以诚相待,让人感到舒服,如阳光般暖人心窝。

  可爱、善意、活泼、俏皮的你总是面带微笑。已不记得多少次,是你灿烂的微笑,是你激励的言语成为我心头的阳光,驱散愁云。成为你的好友之一,是我的幸运。你告诉我什么是赠人玫瑰,手有余香,你的乐于助人是你的闪光点。如果累了,有我的肩膀在等你。

  这学期的新同学,外表斯文、内心很是活泼。生活中充满了乐观幽默,以轻松的心态对待学习。学习在他看来又不是难事,平时喜欢唱唱歌,写写歌词,乐衷于古文美文阅读,有时也会写一写东西。我猜他是想成为一名写歌词的人。从他身上我学到了,我们不仅要读课本,还要多读课外书,并且生活中较能为人着想。

  胡逸是我的兄弟,人长得很胖,走起路来肥肉一抖一抖的,面部表情很丰富,动作也很滑稽,总能带给人许多欢乐。我很少见到他严肃的时候。我们在一起经常谈论NBA,也常吹牛,说他如果去NBA,一定是MVP,哈哈。我不知道今后还会不会和他在同一个班,但我们的友谊天长地久。

  【篇二】期末赠言

  1.“不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。”

  2.“让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。”

  3.“养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。”

  4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。”

  5.“同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。”

  6.“当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。”

  7.“同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。”

  8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。”

  9.“作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。”

  10.“如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢”?

  11.“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。”12.“其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。”

  13.“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班,我非常赞同。”

  14.“一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。”

  15.“学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要!”

  16.“作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。”

  17.“对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。”

  18.“三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

  19.“孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。”

  20.“站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。”

  21.“一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,它的贫瘠与丰厚,关系实在重大。”

  22.“一天一小步,一周一大步,一月长一截,一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。”

  23.“家长都希望老师多关注自己的孩子,多提问自己的孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。”

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