一边一边造句三年级
造句句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，下面是小编整理的一边一边造句三年级，欢迎来参考！
一边一边造句三年级 篇1
1、爸爸一边开车，一边抽烟。
2、我一边吃饭，一边思考。
3、萨姆一边等着一边翻阅杂志。
4、妈妈一边做饭，一边讲电话。
5、我一边唱歌一边跳舞。
6、老师一边讲课，一边在黑板是写字。
7、王师傅一边说着，一边给我们拿来两盘蛋糕。
8、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。
9、我一边写作业，一边想看电视。
10、王明一边干活一边吹着口哨。
11、同学们一边听课，一边把重点抄下来。
12、我一边唱歌，一边跳舞。
13、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。
14、哥哥一边踢球，一边给自己加油。
15、他们一边跑，一边喊。
16、他俩一边喝酒一边聊天。
17、我一边吃零食，一边看电视。
18、妹妹一边吃零食，一边看动漫。
19、妈妈一边烧菜，一边发短信。
20、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。
21、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。
22、我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。
23、他们一边喝咖啡一边聊天。
24、妈妈一边洗碗，一边哼歌。
25、我一边逗着小狗，然后一边心不在焉的回答着他的问题。
26、他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。
27、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
28、她一边唱歌一边跳舞。
29、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。
30、妹妹一边吃零食，一边看动画片。
31、他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。
32、他一边流着泪一边包扎伤口。
33、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。
34、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，然后一边欣赏着两岸美丽的风景。
35、我一边吃饭一边看电视。
36、我一边上厕所，一边看书。
37、我和家人一边吃饭，一边看电视。
38、他一边嚼着口香糖一边看报。
39、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
40、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。
41、我一边听音乐，一边写字。
42、他一边跑步，一边听音乐。
43、妈妈一边看电视，一边织毛衣。
44、爸爸一边查资料，一边做笔记。
45、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。
46、弟弟一边看书，一边摘录好词好句。
47、姐姐一边玩电脑一边聊天。
一边一边造句三年级 篇2
1、我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷……全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。
2、每当春天，在故乡，我漫步在高高的山坡上，望着江中奔流的春水对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊!如此充满活力的春季呀!
3、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。
4、你看!在晴朗的夜晚，有几千亿颗星星静静的躺在湛蓝的天空之中，他们不停的在天空中绽放光芒。我一边看一边走，终于发现了：天鹅座射手座天蝎座天鹰座。
5、小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊!”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了!
6、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。
7、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
8、在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。
9、潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的`人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。
10、在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。
一边一边造句三年级 篇3
1、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。秋天，是美丽的，是收获的，是欢乐的，是五彩的。赶紧说说你的秋天是什么样子的！
2、每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。
3、其实生活有别人安排未尝不是一种幸福，如同不用思考一样，也是一种幸福。当我已经可以一边微笑一边对着别人说我觉得最幸福的事情是有觉可睡的时候，谁能告诉我天上有多少个天使一起沉默。
4、所有的人都站在一边并不一定是好事，比如他们都站在船的一边，最后的结果就是船翻人亡。
5、青蛙一边歌唱一边在荷叶上跳。
6、“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”。
7、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
8、看见小白马一边吃大葱，一边被大葱呛得直打喷嚏，郝奇奇觉得对不起小白马。“我给你换份白菜。”。
9、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。
10、再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。
一边一边造句三年级 篇4
1、风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。
2、夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
3、希望是火，失望时烟，生活是一边放火，一边冒烟。
4、蔷薇们集中在一起，一边唱歌一边跳舞。它们仿佛是一股股清泉，从花坛里流出来，飘飘洒洒，令人向往。
5、妹妹一边抽泣一边说：“我看花的叶子已经发黄了，就每天浇一次，后来浇两次，可它还是死了，呜呜……”。
6、雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞。
7、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
8、谁不是一边受伤，一边学会坚强。
9、弟弟睁开双眼，一边“唱歌"一边还手舞足蹈。一会儿甩甩手，一会儿踢踢腿，又一会儿手脚并用，在床上“滚来滚去”，别提有多惬意了。
10、一边装孙子，一边奋勇前进。
扩展：
指导学生造句方法种种
一、扩词法。先指导学生组词扩词，然后用短语造句。然后如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。
二、词意法。先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去，就行了。
三、反例法。有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，然后可以采用“反例法”。如“一……就……”造句时，先出示反例。如“红红一早就起来读书，他是非常用功的”。指导学生明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系，所以这个句子是不符合要求的。由于老师提前提醒，学生造句时一般不会进入这个“误区”。
四、情境法。然后造句时，老师可创造一些情境。然后如用“喜气洋洋”造句时，启发学生想想“在什么情况下，我们的表情是喜气洋洋的？”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境，然后甚至让学生来表演，这样学生就能造出生动的句子。
五、修辞法。此法是规定学生要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。如用“迷糊”一词造句时，要求学生运用比喻。学生造出了“我从电视上看了孔繁森事迹的报道，激动得泪水迷糊了我的眼睛，心像刀绞一般难受。”
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