人教版八年级（上）文言文高效训练
- 试题名称：人教版八年级（上）文言文高效训练
- 试题类别：PPT/WORD
- 运行平台：Win9x/NT/2000/XP/2003
- 授权方式：
- 试题等级：★★★
- 更新时间：2011-11-3
资源简介
1．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B、悉如外人 悉以咨之
C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材
12．下列加点词意思相同的一项是 （ ）
A、林尽水源，便得一山 所识穷乏者得我与 B、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
C、余人各复延至其家 有五谷之实而不有其名 D、此人一一为具言所闻 橘生淮南则为橘
13、 哪两组句中加点词的意义或用法相同？ （ ）
A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受 B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘
C.余人各复延至其家 更若役，复若赋 D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言
E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中
14、下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？ （ ）
A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》） 〔答〕
15、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
16.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 ( )
A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世
C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者
17.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 ( ）
A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达）
C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向）
18．下面对所选文段内容理解不正确的一项是 （ ）
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
19、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是 ( )
A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝 B．①问今是何世 ②由是感激，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉 ②出则无敌国外患者 D．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
20、下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是 ( )
A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 D．采菊东篱下，悠然见南山。
21、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )
A.渔人甚异之 父异焉，借旁近与之 B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之
C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人 D.未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民
22、下列各种说法中不正确的一项是（ ）
A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
23、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 （ ）
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志
24、以下各组加点词意思不同的一项是 （ ）
A．便舍船 太丘舍去 B．欲穷其林 子子孙孙无穷匮也
C．有良田美池桑竹之属 忠之属也 D．问今是何世 斯是陋室
四、简答题
1、本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
2．用原文语句作答：
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
3．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
4．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
5. 研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？
我的研读：
6. “此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？
我的联想：
7. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。
①本文的语言简洁而含蕴丰富，试举一例进行说明。
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