人教版七年级（下）文言文高效训练

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人教版七年级（下）文言文高效训练

试题名称：人教版七年级（下）文言文高效训练
试题类别：PPT/WORD
运行平台：Win9x/NT/2000/XP/2003
授权方式：
试题等级：★★★
更新时间：2011-11-3

资源简介

2.孙权劝学《资治通鉴》
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
    及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
   练习检测：
1．下列加点词词义相同的一组是（    ）
A．以   蒙辞以军中多务   或以钱币乞之         B．若   孰若孤      若毒之乎
C.过   及鲁肃过寻阳   人恒过，然后能改        D．见   见往事耳    有时见日
2．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（    ）
A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）    B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）
C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道） D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）
3．下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（     ）
A．蒙辞以军中多务使如逖者统之以复中原             C．大兄何见事之晚乎宋何罪之有
B．孤常读书，自以为大有所益    左丞相睿以为军谘祭酒     D．肃遂拜蒙母    遂与外人间隔
4．简答（不得直接摘抄原文句子）
（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？
（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？
5．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
成语：                  启示：
6．文章中隐含的两个成语是：                       。
7．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。
8．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
答案：              1. A            2.D
3．D（A．【用】【来】B．【认为】【把…作为】C．【这么】【提宾标志】D．【于是】【于是】）
4.示例：（1）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。（2）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”
5.成语：刮目相待启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）
6、刮目相待，吴下阿蒙
7、这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
8、用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。

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