- 试题名称：灵璧三中2012学年人教版第一学期七年级第一次月考语文试卷
- 试题类别：PPT/WORD
- 运行平台：Win9x/NT/2000/XP/2003
- 授权方式：
- 试题等级：★★★
- 更新时间：2011-11-1
二、 阅读（40分）
（一）、
阅读下面短文，回答问题。（12分）
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1、从文章中找出四个成语。（4分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、孔雀显耀自己的依据是：____________；孔雀瞧不起鹤的依据是：________。（2分）
3、能反映孔雀性格特点的词是（ ）（1分）
A、华而不实 B、矫揉造作 C、骄傲自满 D、愚昧无知
4、文中，鹤的观点是____________________-。（2分）
5.理解文章，作者讽刺哪一种人？赞扬哪一种人？（3分）
___________________ ________________________________________
（二）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。
“我在开花﹗”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
17在文中括号内选词填空，依次为（ ）（ ）（ ）（ ） （２分）
Ａ、挤 Ｂ、接 Ｃ、挨 Ｄ、推
18．“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？ （２分）
19．“春红已谢”的“春红”指的是什么？（１分）
20．“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（３分）
21．文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？ （３分）
（三）
阅读《童趣》一文，回答问题。（18分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
22、解释下面加点词语的意思。（3分）
（1）项为之强__________（2）作青云白鹤观___________（3）鞭数十__________
23、请你翻译下面语句。（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
24.请你写出本文中的成语（不少于两个）。（2分）
25、第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是_________________
_____________________________________________________________(3分)
26、第四段中的“庞然大物”指的是：___________，所拔的“山”指的是：____________所倒之“树”指的是：________________________（3分）
27、你认为怎样做才能成为一个有情趣的人？（4分）
三．作文
我终于战胜了 （每位同学身上都会存在这样那样的弱点，如：胆怯，自卑，懒惰，粗心……请你结合自己的实际选择一方面，把题目补充完整并作文。字数要求：500字左右。）
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