2011年人教版九年级上第一次阶段性检测语文试题

试题名称：2011年人教版九年级上第一次阶段性检测语文试题
试题类别：PPT/WORD
运行平台：Win9x/NT/2000/XP/2003
授权方式：
试题等级：★★★
更新时间：2011-11-1

资源简介

三（8分，每小题2分）
阅读从《事物的正确答案不止一个》一文中节选的文字，完成15~18题。
①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
　　②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
　　③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
　　④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
15．段①在全文结构中的作用是（    ）
A.承上启下 B.总结上文 C.统领下文 D.开门见山
16．失去创造力的原因是（    ）
A.经常保持了好奇心  B.不满足于一个答案
C.自我压制    D.相信灵感的价值，并锲而不舍地把它发展下去
17．拥有创造力的人的主要表现是（    ）
A.没有渊博的知识   B.没有活用知识的态度和意识
C.没有持之以恒的毅力  D.留意自己很小的想法或灵感
18．段②主要运用的论证方法是（    ）
A.举例论证  B.比喻论证  C.因果论证  D.类比论证
四、（6分，每小题2分）
阅读从《敬业与乐业》一文中节选的文字，回答19——21题
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。【甲】当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
19、引用朱子的话，从论证方法的角度说，应该是（）
A．比喻论证  B．道理论证  C．对比论证  D．举例论证
20、对“甲”句的理解，正确的是（）
A．在俗人眼里，当大总统和拉黄包车有高低贵贱之分，从学理上讲，却没有高低贵贱之分。
B．在俗人眼里，当大总统和拉黄包车没有高低贵贱之分，从学理上讲，却有高低贵贱之分。
C．无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都没有高低贵贱之分。
D．无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都有高低贵贱之分。
21、统领本段内容的一句话是（）
A．人生在世，是要天天劳作的。 B．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
C．第一要敬业。 D．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
五、（8分，每小题2分）
阅读从《陈涉世家》一文中节选的文字，完成22~25题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
22．选出下面加点字注音错误的一项是（）
A.阳夏（jiă）  B.陈胜王（wáng） C.当行（háng）  D.间令（jiàn）
23．选出下面句子中不含有通假字的一项（   ）
A.发闾左適戍渔阳     B.为天下唱
C.固以怪之矣      D.皆指目陈胜
24．下面句中加点的词解释错误的一项是（   ）
A.以数谏故（屡次）  B.怅恨久之（失望）
C.楚人怜人（可怜）  D.辍耕之垄上（去、往）
25．对“燕雀安知鸿鹄之志哉！”一句翻译正确的一项是（    ）
A.燕雀知道鸿鹄的志向。   .燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
C.燕雀不知道鸿鹄的志向？  D.鸿鹄的志向被燕雀发现了。

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