最新五年级上册

  • new 2022-04-07

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  • new 五年级语文《坚定的锡兵》说课稿 2021-08-15

    【五年级语文《坚定的锡兵》说课稿】 说教材: 我说课的内容是小学语文S 版五年级上册一篇略读课文——《坚定的锡兵》。课文以锡兵都经历为线索、以师生对话交流为主要形式,向...

  • new 《坚定的锡兵》教学反思 2021-08-15

    篇一:《坚定的锡兵》教学反思 一部讲述玩偶的小故事,短短的30分钟,“锡兵”走完了它的一生。它经历了被嫌弃又被遗弃,从玩具堆到垃圾堆,从一对情侣转手到另一对情侣,最后...

  • new 五年级上册《坚定的锡兵》教案及反思 2021-08-15

    【五年级上册《坚定的锡兵》教案】 教学目标: 1.引导学生默读课文,体会故事中人物的思想感情。 2.指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、涡、狭”4个生字。 教学重点: 引导学生...

  • new 小学5年级上册《坚定的锡兵》教学设计 2021-08-15

    【小学5年级上册《坚定的锡兵》教学设计】 教学目标: 1、引导学生默读课文,体会故事中人物的思想品质。 2、指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、涡、狭”5个生字。 教学重点...

  • new 五年级上册《大拇指汤姆》同步练习题 2021-08-14

    【五年级上册《大拇指汤姆》同步练习题】 一、比一比,再组词。 姆( ) 褴( ) 踹( ) 宠( ) 拇( ) 监( ) 喘( ) 庞( ) 二、把下面的词语补充完整。 喜出( ) ( )眉( )脸 自( )自( ) ( )蹦( )跳 三、读...

  • new 五年级语文上《大拇指汤姆》教学反思 2021-08-14

    篇一:五年级语文上《大拇指汤姆》教学反思 《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐...

  • new S版五年级上《大拇指汤姆》教学设计 2021-08-14

    【S版五年级上《大拇指汤姆》教学设计】 【设计理念】 本课设计以培养学生的兴趣为主,把学习的主动权交给学生,引导学生联系生活实际,通过读去解决问题,体会作者的要表达的...

  • new 5年级上册《大拇指汤姆》说课稿 2021-08-14

    【5年级上册《大拇指汤姆》说课稿】 一、说教材 1、教材简析 大家好,我说课的内容是小学语文S 版五年级上册第一单元中一篇精读课文——《大拇指汤姆》。课文以大拇指汤姆的经历...

  • new 五年级上册《大拇指汤姆》课文 2021-08-14

    《大拇指汤姆》 从前有个魔法师,名叫默林。一天,他装扮成乞丐在乡村乞讨。他来到—个农夫家里,农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛(lánlǚ)的乞丐。 默林发现,虽然夫妇...

  • new 五年级上册《大拇指汤姆》教案和反思 2021-08-14

    【五年级上册《大拇指汤姆》教案和反思】 教学目标: 1.指导学生学习本课要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字,会写“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、...

  • new 《“没头脑”和“不高兴”》教学反思 2021-08-14

    篇一:《“没头脑”和“不高兴”》教学反思 我的第一节规范的阅读泛读课终于在今天搬上了“舞台”,说实话实在没底,这种课型我和孩子都是第一次上,而且对于阅读刚刚起步的孩...

  • new 五年级《没头脑和不高兴》导学案 2021-08-14

    【五年级《没头脑和不高兴》导学案】 设计理念: 根据童话故事的特点,本教学设计力求创设情境,引领学生走进童话世界,激发学生的学习兴趣,把学习的主动权交给学生,以学生...

  • new 《没头脑和不高兴》教学实录 2021-08-14

    【《没头脑和不高兴》教学实录】 教学过程: (一)导入: 同学们,你们喜欢学习童话吗?为什么? (故事吸引人。我们不仅了解文章主要内容,还受到教育,知道为人处事的道理。) 今天...

  • new S版五年级上册《没头脑和不高兴》教学设计 2021-08-14

    【S版五年级上册《没头脑和不高兴》教学设计】 【设计理念】 根据童话故事的特点,本教学设计力求创设情境,引领学生走进童话世界,激发学生的学习兴趣,把学习的主动权交给学...

  • new 五年级上册《没头脑和不高兴》教案 2021-08-14

    【五年级上册《没头脑和不高兴》教案】 教学目标: 1.指导学生默读课文,把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。 2.认识“咒、暂...

  • new 五年级上册落花生说课稿 2021-08-14

    教学目标:一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步体会这...

  • new 五年级上册《金奖章》同步练习题 2021-08-13

    【五年级上册《金奖章》同步练习题】 一、读拼音,写词语。 rng hu fǔ ln p rn tuī jin hu qǔ xǐ qu b zi h zi bīn bīn yǒu lǐ fēng chn p p zhōng xīn gěng gěng 二、照例子给字换偏旁组成新字,并组...