最新五年级上册

  • new 《暮江吟》教学实录(语文版五年级上册) 2017-07-21

    【《暮江吟》教学实录(语文版五年级上册)】 师:古典诗歌中写景的读句很多,大家能背几首吗? 生:背《望天门山》背《山行》背《绝句》 师:同学们每背一首...

  • new 语文S版五年级上《暮江吟》课堂实录 2017-07-21

    【语文S版五年级上《暮江吟》课堂实录】 一、复习导入 师:我们已经学习了很多古诗,还记得吗?谁能背一背给同学们听听? 学生背。(略) 师:学过的诗都记住了...

  • new 5年级上册《暮江吟》公开课教案 2017-07-21

    【5年级上册《暮江吟》公开课教案】 一、谈话导入、简介作者。 同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句“篱篱原上草”,大家一起背好吗?你们知道这首诗...

  • new 五年级语文《暮江吟》教学设计 2017-07-21

    【五年级语文《暮江吟》教学设计】 学习目标: 理解古诗优美的语言,了解唐诗是我国文学的瑰宝,进行爱国主义教育;培养学生热爱大自然、热爱祖国的思想感...

  • new 五年级上册《暮江吟》优秀教案 2017-07-21

    【五年级上册《暮江吟》优秀教案】 教学目标 1,知识目标: ①学习《暮江吟》,学会本诗生字. ②理解重点词语和诗句的意思,了解此诗所描写的景色,有感情地...

  • new 五年级上册《暮江吟》课文 2017-07-21

    《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了新颖巧妙的比喻,...

  • new 白居易《暮江吟》原文及鉴赏 2017-07-21

    《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了新颖巧妙的比喻,...

  • new 小学五年级《山行》说课稿 2017-07-18

    【小学五年级《山行》说课稿】 古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天看来仍有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境...

  • new 《山行》教学设计(五年级上册) 2017-07-18

    【《山行》教学设计(五年级上册)】 教学要求: 1. 读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色 2. 体会诗人热爱大自然的思想感情 3. 背诵课文,默写课文 教学重难点...

  • new 五年级上册《山行》 优秀教案 2017-07-18

    【五年级上册《山行》 优秀教案】 教学目标: 1、学会本首古诗生字“枫”,读准“斜”,理解词语。 2、读懂《山行》,用自己的话语说说古诗的意思。 3、感受...

  • new 杜牧《山行》原文及鉴赏 2017-07-18

    《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和...

  • new 五年级上册《山行》课文 2017-07-18

    《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和...

  • new 五年级上册《望天门山》教学反思 2017-07-18

    篇一:五年级上册《望天门山》教学反思 在备课时,我是从以下四个方面入手,与学生一同学习这首诗的: 1.抓关键字词,体会情感。在设计中我抓住诗句中的动...

  • new 《望天门山》同步练习题 2017-07-18

    【《望天门山》同步练习题1】 一、写出下列词语的意思。 潋滟:_______________________。 空蒙:_______________________。 碧水:_______________________。 二、填空。 1、《望天...

  • new 5年级上册《望天门山》说课稿设计 2017-07-14

    【5年级上册《望天门山》说课稿设计】 一.紧扣特点说教材 我说课的内容是语文版五年级上册一首古诗《望天门山》,这首诗是李白25岁时怀着济世安民的雄心壮...

  • new 五年级上册语文《望天门山》教学实录 2017-07-14

    【五年级上册语文《望天门山》教学实录】 老师:前一天,和大家初步见了一个面,知道大家古诗背得特别好。上课前,我们来背背诗,好不好?背李白的,不过有...

  • new 五年级上册《望天门山》教学设计 2017-07-14

    【五年级上册《望天门山》教学设计】 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌; 2、通过对“断”、“开”、“回”、“出”等字的理解,并充...

  • new 李白《望天门山》教学实录及反思 2017-07-14

    【李白《望天门山》教学实录及反思】 师:请同学们仔细读读这首诗,留意每句诗最后一个字。 师:这四个字分别是什么?发现他们有什么共同点吗?(板书:开,回...