小溪带走夜的鼾(hān)声，
露珠打湿美的黎明;
山村从甜梦中醒来，
晨风给她揉(róu)着眼睛。
缤(bīn)纷的彩蝶舞姿轻盈，
采花的蜂儿歌声嘤(yīng)嘤;
欢快的小河舒展着腰肢(zhī)，
轻巧的炊(chuī)烟袅(niǎo)袅地上升。
早晨像个刚醒的女孩儿，
美丽、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng);
噢(ō)，大自然是多才的画家，
描绘(miáohuì)出这幅水墨丹青。
小牧童走进画里来了，
赶着羊儿，洒下一路歌声;
挤奶的妈妈走进画里来了，
喜悦在奶桶(tǒng)里流动……
汲(jí)水的姐姐走进画里来了，
拖着美丽的彩裙;
梳妆的小妹走进画里来了，
小河捧起一块明镜。
打太极拳(quán)的爷爷走进画里来了，
垂柳在向他深深地鞠躬(jūgōng);
长跑的哥哥跑进画里来了，
这是山村的马拉松。
迟(chí)起的太阳刚一露面，
圆圆的脸蛋羞得通红;
上学的孩子可不想迟到，
山路上，闪过他们的身影……
教材简说：
《 山村的早晨》是一篇诗歌，描写了山村早晨的美丽景象，表达了作者对山村早晨的喜爱之情。优美、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇课文的特点。教学中应引领学生走进其中去解读，去品味，去领悟，去熏陶。