理解课文《大海的歌》中讲到的大海两次“唱歌”的含义，体会作者所表达的思想感情需要多做练习题。下面是小编为小朋友们精心准备的《大海的歌》同步练习题，希望对大家的学习有所帮助!
一、看拼音，写词语。
yǎnɡ tóu
bō wén
fān ɡǔn
bēn ténɡ
qín shī
shuì jiào
二、比一比，再组词。
{
映( )
应( )
{
文( )
纹( )
{
凡( )
帆( )
{
闹( )
闲( )
三、填词语。
蓝色的{
( )
( )
穿梭的{
( )
( )
辽阔的{
( )
( )
四、判断对错(对的打“√”，错的打“×”)。
1.“仰”字共六画。( )
2.《海上的风》作者用拟人化的手法写了大海有风时的景象。( )
3.“风儿不闹了，浪儿不笑了。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )
4.“她抱着明月，她背着星星。”这句话中把大海比做母亲，把明月和星星比做大海的儿子。( )
5.“蓝色的雾，蓝色的云;蓝色的波纹，蓝色的潮声。”这句话运用了排比的修辞手法。( )
6.《海上的风》每小节后面用了省略号，表示留有余音、余韵，目的是为了激发读者产生丰富的想像。( )
7.“映”、“仰”两个字左宽右窄。( )
8.“无边的海，像一面大玉镜。”这是个比喻句，写出了大海辽阔、平静、纯净的特点。( )
五、根据意思写词语。
1.形容波浪极大。( )
2.大声叫，本课指风声很大。( )
3.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。( )
4.抬头。( )
5.弹琴的人。( )
6.打鱼的帆船。( )
7.力气特别大的人。( )