《廉颇蔺相如列传》课后习题

时间：2021-11-27 14:34:17 高二下册我要投稿

《廉颇蔺相如列传》课后习题

　　习题就是一门课程或者一部教材为学生或读者提供的，可供练习和实践的、具有已知答案的问题。以下是小编收集整理的《廉颇蔺相如列传》课后习题，欢迎阅读与收藏。

　　一、积累运用

　　1、下列加点字的解释，不正确的一项是（）

　　A、秦贪，负其强负：依恃，凭仗

　　B、肉袒负荆负：用背载物，背着

　　C、宁许以负秦曲负：承担，使……承担

　　D、负约不偿城负：辜负

　　2、下列加点字的解释，正确的一项是（）

　　A、臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上语：告诉

　　B、唯大王与群臣孰计议之孰：谁，哪个

　　C、赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯使：令，让

　　D、请以十五城为秦王寿寿：祝寿

　　3、下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）

　　A、以勇气闻于诸侯赵亦盛设兵以待秦

　　B、而君幸于赵王使不辱于诸侯

　　C、均之二策，宁许以负秦曲吾羞，不忍为之下

　　D、于是相如前进缶，因跪请秦王因宾客至蔺相如门前谢罪

　　4、下列加点的词语古今意义相同的一项是（）

　　A、于是相如前进缶

　　B、璧有瑕，请指示王

　　C、不如因而厚遇之

　　D、卒相与欢，为刎颈之交

　　5、下列句子中均有词类活用的现象，其中与其他三项用法不同的是（）

　　A、左右欲刃相如

　　B、使其从者衣褐

　　C、驴不胜怒，蹄之

　　D、臣请完璧归赵

　　6、下列句子有省略现象，补充的内容不正确的一项是（）

　　A、今君乃亡（于）赵走（于）燕

　　B、请（允许我）奉盆缶（于）秦王

　　C、曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“（秦王）不若（廉将军）也。”

　　D、相如闻，不肯与（之）会

　　7、下列对各句的句式特点的判断不正确的`一项（）

　　A、秦，虎狼之国（判断句）

　　B、秦城恐不可得，徒见欺（被动句）

　　C、求人可使报秦者，未得（判断句）

　　D、臣尝从大王与燕王会境上（省略句）

　　8、把下列句子翻译成现代汉语

　　（1）公之视廉将军孰与秦王。

　　译文：

　　（2）王必无人，臣愿奉璧往使。

　　译文：

　　（3）

　　译文：

　　二、课内阅读

　　阅读下面语段，回答问题。

　　秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰："大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

　　相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

　　相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰："和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。"秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。

　　相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

　　秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”

　　秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。

　　9、下列加点的字的解释，正确的一项是：

　　A、故令人持璧归，间至赵矣间：间接

　　B、大王必欲急臣急：着急

　　C、秦王恐其破璧，乃辞谢，固请谢：谢罪

　　D、固请，召有司案图案：案牍

　　10、下列加点词语的意义和用法相同的一项是

　　A、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰设九宾于廷，臣乃敢上璧

　　B、且以一璧之故逆强秦之欢严大国之威以修敬也。

　　C、使臣奉璧，拜送书于庭臣诚恐见欺于王而负赵

　　D、未尝有坚明约束者也乃使其从者衣褐

　　11、下列对选段内容的分析，不正确的一项是（）

　　A、本选段叙事一波三折，秦王得璧大喜，传以示美人及左右，相如持璧怒斥秦王，为一折；秦王诈许斋戒、割城，相如使从者怀璧归赵，为二折；秦王与群臣相视而嘻，相如毕礼而归。

　　B、归璧于赵后，蔺相如首先义责秦王朝历来言而无信，接着干脆说明璧已经归赵，再以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”，然后表示自己知道有罪，最后提出希望，暗示秦王杀使者不是好办法。

　　C、选段运用了直接描写的手段，写蔺相如的语言、动作、神态等来表现蔺相如的镇定自如、智勇双全的性格特征；写秦王的声威、秦廷环境气氛主要是用来表现秦王的威仪和强横。

　　D、蔺相如运用“诈术”，以诈还诈，痛击秦王，这充分表明蔺相如镇定自如，智勇双全的性格及非凡的外交才能。

　　12、将上述文言选段中画线的句子翻译成现代汉语

　　（1）相如度秦王特以诈详为予赵城。

　　译文：

　　（2）遂许斋五日，舍相如广成传舍。

　　译文：

　　（3）臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之

　　译文：

　　13、结合文段分析蔺相如得以完璧归赵的原因。

　　答：

　　。

　　三、拓展阅读

　　阅读下面的文字，回答问题。

　　蔺相如完璧归赵论

　　明王世贞

　　蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

　　夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！

　　且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。

　　夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城；十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧；以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？

　　是时秦意未欲与赵绝耳；令秦王怒而僇相如于巿，武安君十万众压邯郸，而责璧与信；一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！

　　吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！

　　14、下列加点词语的解释正确的一项是（）

　　A、蔺相如之完璧，人皆称之称：谈论

　　B、大王弗予城而绐赵璧绐：欺骗

　　C、而归直于秦直：通“值”，价值

　　D、令秦王怒而僇相如于巿僇：侮辱

　　15、下列加点词语的意义和用法相同的一项（）

　　A、得其情而畏之则予此则岳阳楼之大观也

　　B、臣固知大王之弗予城也之二虫，又何知

　　C、奈之何既畏而复挑其怒也子子孙孙无穷匮也，而山不加增

　　D、今使大王以璧故而亡其十五城余亦悔其随之而不得极夫游之乐也