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二年级语文《邮票上的齿孔》同步练习
通过练习做题，我们可以清楚认识到自己在哪些知识点的理解上还存在盲区，哪些知识点回忆不起来。下面是小编为大家收集的课后同步练习题，希望对大家的学习提高有所帮助!
1.填空
(邮票) ( ) ( ) ( )( )
一枚 一块 一只 一片 一把
(别针) ( ) ( ) ( )( )
2.写出带有下面部首的字。
亻__________尸__________钅__________扌__________
3.用带点的词语写句子。
①他发现有位外地人，正对着一大张邮票发愁。
______________________________________________________
②不久，亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。
_____________________________________________________
4.课文精彩回放。
不久，亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了。
①这段话有( )句。
②结合全文说说亨利·阿切尔发明了邮票打孔机的经过，以及你受到的启发。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.阅读下面的一段话，完成练习。
一路上，阿切尔一直思索着刚才发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗?
①这段文字有( )句话。
②“他”指的是( )。“他”想到了什么?把有关的句子抄在下面的横线上。
______________________________________________________
③“大张邮票使用起来不就很方便了吗?”这句话的意思是什么?在正确的答案后面用“√”。
大张邮票使用起来不方便。( )
大张邮票使用起来方便。( )
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