2016教师节征文:我心中的好老师

发布时间:2017-08-02  编辑:沈舒文 手机版

  中国传统观念的师者是“传道,授业,解惑”。这就解释了教师不仅传授学业,而且还教导学生学会做人的职责。下面是小编整理的2016教师节征文:我心中的好老师,欢迎大家阅读借鉴!

  【2016教师节征文:我心中的好老师1】

  我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过。回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景……

  年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地。朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问。许多人围成一个圈子在游戏,而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁。窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰。这句话是我当时心情的最好写照。

  二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文。在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题,全班哗然,我呆住了,我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力。

  然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼。

  她眯起的眼睛似乎没有恶意,你说什么同学,请大声点!

  我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍。

  然后是短暂的沉默,静得可怕。我似乎感觉到空气里有了微妙的变化,我无法控制我快要跳出胸口的心。

  “同学,你的声音能不能再大一点,大一点。”她还在坚持着。

  所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出。泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案。

  我不敢抬头,更不敢看她的脸.啪,啪,啪,接下来分明是她的掌声。为我鼓掌,是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:“你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗?”

  我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音??不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!

  七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光。这一刻,我心中空空如焉,除了感激二字,真的,我从心底里感谢这位让我重生的老师。也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥新的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭。

  窗外的召唤,我永远铭记在心!

  【2016教师节征文:我心中的好老师2】

  总想为您唱支歌,以感激为谱,以热爱作词;总想为您唱支歌,虽五音不全,但情意真挚;总想为您唱支歌,唱出我们共同的希望,唱出我的心中所想。

  ——题记

  原以为二中是一所生活艰苦、老师严厉的学校,当我忐忑地走入校园时:黑黝黝的大眼睛,一笑露出了几颗洁白的牙齿,脸上还带着小酒窝的形象映入眼帘,感觉特像当前红遍大江南北的明星——懒洋洋。这个想法很快得到了证实——跟您比较熟悉的同学直接称呼您“懒洋洋老班”,我不禁一笑,这就是未来的班主任啊!说我们老班懒洋洋是因为她看上去和蔼可亲,可接下来的接触让我深刻了解了她未为我们所知的另一面,而这一切也让我对未知的高中生活充满了信心。

  果然,您是永远都充满微笑又充满干劲的人。作为班主任,在我们还没醒时您就开始工作了,可当我们都熟睡时您还在查宿舍、备课。当问到您累不累时,您却说“不累,就是有些累的时候,唱唱班歌,坚持一下就过去了”。

  您不仅是我们学习上的好老师,更是我们生活中的好朋友。进入高中,跑操是必须要过的一关,不合格就要被留下单独训练,不仅累还会耽误学习时间。跑操的时候,您站到队伍中去与我们一起跑,一起喊口号,间歇的时候和我们一起想办法如何注意排面,缩小间距,我们打心底喜欢您!

  尽管才相识十几天,却感觉我们是相知十几年的好友。总想为您唱支歌,因为您给了我信心,给了我力量;总想为您唱支歌,因为您教育我乐观,让我成长;总想为您唱支歌,因为您,我们259班团结在一起,我们259班永争第一!

  【2016教师节征文:我心中的好老师3】

  我心目中的好老师真的好多好多,老师的态度都是那么的和蔼可亲。在他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?请听我娓娓道来。

  我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。谈吐得体自然,好像懂得知识永远比我们多得多。她像春风,为我们撒播知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表。与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

  我心目中的好老师,同时应该是掌控课堂气氛的高手。课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿听课的同学也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长。这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

  我心目中的好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,不歧视在学习上暂时差的学生,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,且不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。对成绩差的学生,老师不能歧视,而且经常鼓励,用赏识的眼光看待学生,这样学生就有决心提高态度慢慢提高学习质量。

  我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情,她能传递温暖传递真情。哪个学生不管在学习上或生活上遇到困难,老师问寒问暖,这个学生会终生难忘,每当想起来心里总是暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?经常在班里开展为贫困生捐款的活动,让现在的孩子懂得关心别人,做一个善良的人,同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还不犹豫的带头,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我们,打动了我们。可见一个好老师也应该是心中充满爱的人。

  这就是我心目中的好老师,我希望所有老师都这么优秀。


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