一年级语文《北风和小鱼》导学设计

发布时间:2017-12-08  编辑:梁飞艺 手机版

 《北风和小鱼》导学设计

  【活动目标】

  1.会读会写“颜、梧桐、躲、窝、浮、鼓、猛、底、迷藏”等字词,理解“呼呼地吹、得意、猛吹、鹅毛大雪”等词语的意思;

  2.正确、流利地朗读课文。

  【活动方案】

  课前活动:猜谜语

  活动一:初通课文,解决字词障碍。

  1.欣赏FLASH动画,听读课文。

  2.自由朗读课文,找出不认识的字和比较难写的字。

  我找到的字是:

  小组内互相帮助,合作学习。

  3.从课文中找到“呼呼地吹、得意、猛吹、鹅毛大雪”这四个词语,并把词语所在的句子大声地读几遍,最好能模仿北风的神态和语气。

  我还有 等词语的意思不太明白。

  活动二:细读文本,理解课文大意。

  1. 听老师朗读课文,标出小节号。课文一共 小节。

  2. 观看课文118、119页的插图,自由朗读课文,找出课文中出现的人物 、 、 、 、 用横线画出他们的行为表现和神态语气。

  活动三:角色体验,指导朗读课文。

  1.自主朗读第一小节,课文一共有 句话,试着读一读,你觉得哪些词应该读得重一些,在下面标上着重号。

  2.分角色朗读第二、三小节,注意模仿北风和小鱼的动作、神态和语气,比一比,看谁学得像!

  3.朗读第四、五小节。联系前文,注意对比:

  (1)北风对待青草、梧桐、鸟儿与对待小鱼的态度上的变化;

  (2)青草、梧桐、鸟儿害怕北风与小鱼不怕北风的表现。

  【自主检测】

  1.认读下列词语:

  颜、梧桐、躲、窝、浮、鼓、猛、底、迷藏

  2. 口头完成课文内容填空:

  北风 吹着。它向草地吹一吹,青草 。它向梧桐树吹一吹,梧桐树 。它向鸟儿吹一吹,鸟儿 。

  北风 说:“哈哈,大家都怕我。”

  小鱼听了 , 说:“我们就不怕。”

  北风 , ,鹅毛大雪飘落在河面上,河水结冰了。

  北风看不见小鱼了, ,它哪里知道,小鱼正在水底呢 。

  3.正确、流利地朗读全文。