小学五年级下册语文第三单元测试题及答案

发布时间:2017-03-20 编辑:飞艺 手机版

  一、看拼音,写字词。

  liánɡ wǔ rǔ bì qiú

  ( )国 ( ) ( )国 ( )犯

  huái ɡān zéi péi

  ( )南 ( )橘 盗( ) ( )礼

  二、给下面的字组词。

  梁 ( ) 唇 ( ) 犯 ( ) 秋 ( )

  粱 ( ) 辱 ( ) 范 ( ) 瞅 ( )

  既 ( ) 谎 ( ) 赔 ( ) 密 ( )

  即 ( ) 慌 ( ) 陪 ( ) 蜜 ( )

  三、查字典。

  “张”字在字典中有以下几种解释:

  ① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张 ④ 看;望

  ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓

  下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。

  1、张小红撅着嘴,很不高兴地走了。 ( )

  2、上课的时候要注意听讲,别老东张西望的。 ( )

  3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )

  4、街对面有一家新商店,今天开张营业。 ( )

  5、起风了!快把帆张起来吧! ( )

  6、要过节了,小镇上张灯结彩,人们的脸上喜气洋洋。 ( )

  7、他只是在虚张声势而已。 ( )

  四、你会对对子吗?我们来试试吧!

  1、节约对浪费正如光荣对( )。

  2、春天对耕耘正如秋天对( )。

  3、声音对耳朵正如味道对( )。

  4、落后对贫穷正如( )。

  五、加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。

  1、小华的字写得很快。

  小华的字写得很好。

  2、革命的道路上有千难万险。

  千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

  3、你没有告诉我。

  我知道了。

  4、我们发动群众。

  我们很好地完成上级交给我们的任务。

  六、将下面的1~7变成一句话写下来。注意:字数可增减,位置可置换,但内容不可有缺漏,意思不能改变。

  1、目的是为了丰富同学们的假期生活

  2、暑假第一天

  3、王平去上街

  4、他是我派去的

  5、他是同学们最信任的。

  6、他去购买

  7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的

  七、阅读短文,完成练习。

  柳公权发奋练字

  有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。”

  老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。”

  第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。

  小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。”

  柳公权恍然大悟,把老人的话牢记在心,从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名书法家。

  1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同,相同的在括号里打“√”。

  ① 五更天 更加 更正 ( )

  ② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( )

  ③ 喝水 喝彩 ( )

  ④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( )

  2、在括号里填上合适的词语。

  ( ) ( ) ( )

  ( ) ( ) ( )

  3、“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”

  你能把老人的这句话换一种说法吗?

  4、看了老人用脚写的二十个字,柳公权恍然大悟,他悟到了什么?你又悟到些

  什么?把你现在的感觉真实地记录下来,对自己一定很有帮助。

  参考答案

  三、1、⑦ 2、④ 3、⑥ 4、⑤ 5、① 6、② 7、③

  四、1、可耻 2、收获 3、舌头 4、先进对富裕

  六、为了丰富同学们的假期生活,暑假第一天,我派同学们最信任的王平上街去购买准备送给“手拉手”山区小朋友的礼品。

  七、1、④ √

  2、略

  3、“我是个孤苦的人,生来没有手,只得靠脚巧混生活,不能为人师表。”

  4、略



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