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五年级下册第三单元语文检测卷

时间:2023-12-18 09:40:54 赛赛 五年级下册 我要投稿
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五年级下册第三单元语文检测卷(苏教版)

  在平时的学习、工作中,我们或多或少都会接触到试卷,做试卷的意义在于,可以检验学习效果,找出自己的差距,提高增强自信心。大家知道什么样的试卷才是规范的吗?以下是小编为大家收集的五年级下册第三单元语文检测卷(苏教版),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级下册第三单元语文检测卷(苏教版)

  五年级下册第三单元语文检测卷 1

  第一部 积累与运用

  一、读拼音,写词语。

  bào zào wú xī pài qiǎn zhèn ding zì ruò

  ( ) ( ) ( ) ( )

  Zèng sòng xuán lǜ jué qiàng bǎo jīng fēng shuāng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把词语补充完整,并解释带点字的意思。

  扶老携( ):__________

  惊叹不( )__________

  严阵以( ):__________

  化( )为夷__________

  三、选择合适的词语填在括号中。

  驱赶   驱逐   追赶

  1、货舱上的老板在咒骂,( )纤夫,激起纤夫强烈的不满。

  2、下课后,在操场上互相( )打闹,很容易出危险。

  既然……就…… 不但……而且……  尽管……还是……

  1、( )风雪很大,( )阻挡不了爷爷晨练的决心。

  2、( )你订了学习计划,( )应当按着去做。

  四、你能根据郑和下西洋这个故事写出一组成语(8个)来吗?

  例如:令出如山

  __________ __________ __________ __________

  __________ __________ __________ __________

  五、根据课文内容填空

  1、他想起了师傅说过的话,想起了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了____________________, ____________________,

  ____________________。

  2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱 他爱_____________________,他爱_____________________,他爱_________________________……

  3、郑和第一次下西洋经过可以分为三个部分,分别是:_________________ 、_________________ ________________ 。

  4、《史记》是 代的文学家、史学家 用了 年完成的一部 万字的辉煌巨著,记载了从 到 一共 余年的历史。

  六、根据当时的情境设计对话

  在一次歌曲演唱颁奖大会上,一位女歌手因没有获得好的名次,当场扔下话筒扬长而去。请你设想下面几种人物,他们怎么说?

  一位小姑娘不解地问妈妈:

  一些热心歌迷惊讶地说:

  一位德高望重的艺术家严肃地说:

  观看节目的观众气愤地说:

  如果你在场,你会说:

  第二部分 阅读与理解

  七、阅读文章,完成后面的练习

  20美金的价值

  一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”

  “什么问题?”“爸,你一个小时可以赚到多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地问。

  “我只是想知道,请告诉我,你一个小时赚多少钱?”小孩(请求 哀求)。“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”

  “哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”

  小孩(平静 安静)地回到自己的房间并关上门。

  父亲坐下来还生气。后来,他(平静 安静)下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

  父亲走进小孩的房间  你睡了吗 孩子  爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

  “为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”

  1、用“√”在括号里选择恰当的词语。2%

  2、文中哪些句子暗示了父亲工作很忙?用“ ”画出有关句子。2%

  3、给文中没加标点的`地方加上标点。2%

  4、小孩的父亲是一个怎样的人?你喜欢他吗?为什么?

  5、父亲听了小孩的话,会怎么想怎么说呢?展开想象,为文章添一个结尾。

  第三部分:习作

  八、作文(30分)

  在你记忆的宝库里,是不是珍藏着许多美好的回忆?是一次“重大”的发现,还是一次开心的活动;是一次大胆地尝试,还是一次愉快地合作;是受到一次温馨地关怀,还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来。注意内容要具体,写出自己的真情实感。字数在400字以上。题目自拟。

  五年级下册第三单元语文检测卷 2

  一、字词小博士。(学习语文,字词是基础,细心完成吧!)(14分)

  1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

  méi guī、pú sa、xī shēng、táng láng、bǔ chán

  ( ) ( ) ( ) ( )

  shòu xuē、zhàngpeng、jiào huì、yù zhuó、bīng diāo

  ( ) ( ) ( ) ( )()

  2、按照要求填上成语。(6分)

  评一评人物:孔子( ) 孙悟空( )

  赞一赞景物:烟台的海( ) 三亚落日( )

  聊一聊话题:抗震救灾( ) 珍惜时光( )

  二、句子小精灵。(句子练习,请看清要求!)(7分)

  1、把句子写生动有趣。(2分)

  萤火虫在夜空飞来飞去。_____________________。

  2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)

  天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

  天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

  ______________________________________________________________________

  3、同学们,课外,你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句:“秦时明月汉时关,__________。”“__________,一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞,__________。”(3分)

  三、小小美文家。(调动平时积累,完成填空!)(17分)

  1、______,______,______,看不出______,也看不出______,无日______。(《夹竹桃》)(3分)

  2、孔子有关复习的名言有“______,______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________,__________。”(4分)

  3、老师在我们心中永远是天使,永远是______,是______。福楼拜告诫莫泊桑:青年人贵在坚持,才气就是______。刘老师通过放理想的风筝,在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)

  4、本学期,我们学习了发生在第二次世界大战中的课文,分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法:_______________________。(4分)

  5、“那些秃顶在枫树下,微微泛着红光。遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》,写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物:_____、_____、_____。(3分)

  四、阅读小能手。(短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!)(30分)

  (一)广玉兰(12分)

  广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的`广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

  1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)

  2、按要求写词语。(2.5分)

  “迫不及待”的`近义词是______,“热热闹闹”的反义词是______,再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。

  3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____,这样比的好处:_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

  4、本段是按___的写法,写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)

  5、“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想,请选择一种喜欢的花,也写一个由此花引起的联想。

  ____________________________(1.5分)

  (二)西 湖的 “绿”(18分)

  (作者:宗 璞pú)

  六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

  雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了; 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。

  西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。

  在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了。

  1、划去不正确的读音。(2分)

  2、按要求写词语。 (1.5分)

  写出描写“绿”的成语:表示绿得颜色浓的: ,表示绿得时间长的: ,表示绿得面广的: 。

  3、仿写句子,注意带点的词语。 (2分)

  (1)六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。(写排比句)

  ____________________________________________________________________。

  (2)水花飞溅,如飞珠滚玉般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)__________________________________________________________________。

  4、阅读短文,填空。(4.5分)

  (1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 。(3.5分)

  (2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是 。

  (1分)

  5、细读第2自然段,回答问题。(8分)

  (1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

  (2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

  (3)你去过杭州吗?除了杭州西湖,你还知道哪些风景名胜(写两处)?请你写下来。( 1分)

  (4)请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来。(3分)

  五、未来小作家。(审清习作要求,大胆表达吧!)(30分)

  题目:我真想____

  友情提示:一直以来,你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会,用你的笔写下来吧!

  要求:

  1、先把题目补充完整。

  2、围绕一个中心展开叙述,真实地表达自己的想法。

  3、内容具体,语句通顺,叙述有条理,字数400个以上。

  五年级下册第三单元语文检测卷 3

  一、看拼音,写词语。

  ān wèi、dà hǎi、shū chú

  ()()()

  knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ

  ()()()

  sōu jí、qí qū、méng lóng

  ()()()

  二、给下面黑体字选择正确的读音,打“√”。

  饲(sì cì)养、哺(bǔ fǔ)育、迸(bìnɡ bènɡ)射

  书橱(chú cu)、号(háo hào)召、投降(xiánɡ jiànɡ)

  着(zháo zhuó)手、报道(dǎo dào)、推敲(qiāo qiǎo)

  三、划掉每组词中不是同一类的词。

  1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花

  2、钢笔、铅笔、毛笔、粉笔、神笔

  3、曹操、东吴、周瑜、黄盖、诸葛亮

  4、水稻、小麦、面包、高粱、玉米

  四、选词填空。

  不光……还、不是……而是、虽然……但是

  不但……而且、光芒、光彩

  (1)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。

  (2)赵州桥( )结构坚固,( )造型优美。

  (3)太阳从黑云背后放射出耀眼的( )。

  (4)望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。

  五、按原文填空。

  1、默写古诗《望洞庭》

  ___________________,___________________。

  ___________________,___________________。

  2、“昨天过去了,你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一样,也是个孩子,现在想回到童年却办不到了。你将来会长得像爸爸一样大,像外祖母一样老。___________________。”

  六、阅读短文,完成练习。

  小溪流又唱了

  小溪流生活在山脚下,绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的`溪水映出了红花与绿草,映出了蓝天白云。

  细雨轻轻落下,小溪流欢乐地唱起歌来,它唱道:“细雨哥哥谢谢你!你给了我许多新朋友!”小溪流不停地向前“走”。“呀!多动听的歌声呀!”有个小女孩高兴地说道。

  小溪流听了自然非常得意,心里想:既然我的音色如此动听,那我为什么不多留一会呢?从此,她不再唱了,她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。

  细雨哥哥劝他说:“小溪流啊!只有前进,才会有更加清澈的`流水、动听的歌声!”小溪流,你唱了,唱了!你又唱了!你唱到:“啊--我是一条小溪流,潺潺的泉水喂养了我,我又映出了红花与绿草,映出了蓝天与白云!”

  “小溪流的歌声多动听!小溪流歌声美,人见人又爱,小溪流歌声棒,人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着!为小溪流而欢呼!

  1、在文中找出下列词语的反义词。

  后退()清澈()骄傲()

  2、在括号里填上合适的词语。

  ()的泉水()的歌声()青山

  3、小溪流又唱了,它又唱得什么?

  ___________________

  4、细雨哥哥是怎样劝小溪流的?

  ___________________

  5、当你听到小溪流动听的歌声时,你会说些什么呢?

  ___________________

  七、小作家。

  1、假如有一天,你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时,你会有什么样的感受呢?惊奇,害怕,还是喜悦?请展开你想像的翅膀,写一篇想像作文,题目自拟。

  2、过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明也想送妈妈一支康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口……

  这以后发生了什么故事呢?请你把它续写下来。

  请你选择上面任意一个题目,发挥你的想象力,自定题目,完成一篇习作。

  恭喜你,你已完成了全部测试题,要想做到万无一失,还是再仔细检查一遍吧!

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