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小学五年级语文下册第三单元检测卷[

时间:2021-04-02 09:02:58 五年级下册 我要投稿

小学五年级语文下册第三单元检测卷[苏教版

  一、看拼音,写词语。(10分)

小学五年级语文下册第三单元检测卷[苏教版

  zhuānɡ shì yuè pǔ shèn tòu piāo bó xīnɡ luó qí bù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  bāo xiānɡ yōu yǎ ɡài kuò yùn yù rě rén xǐ’ ài

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、在正确的读音下画上横线。(4分)

  乳汁(nǔ rǔ) 掺和(hé huo) 镂花(lǒu lòu) 悄无声息(qiāo qiǎo)

  婴儿(yīnɡ yīn) 花蕊(ruǐ xīn) 圆茎(jīnɡ jìnɡ) 杀戮(lù chuō)

  三、改正下列句子中的错别字。(4分)

  1、从此,麋鹿结束了它们半个世际在海外漂伯不定、颠沛流离的生崖。( )

  2、它造形美观大方,色采和谐,本身就是一件玩美的艺术品。 ( )

  3、广玉兰的叶片富有光择,好象涂了一层腊。 ( )

  四、选字填空。(4分)

  1、既 即

  立( ) ( )然 ( )刻 ( )使

  2、形 型

  模( ) ( )状 类( ) 发( )

  五、把下列繁体字改为简体字。(2分)

  我们平时在看香港录像片时常看到繁体字,比如:鋼鐵、證據、車馬、標準,这些词语换成简写应该是:( )( )( )( )

  六、按要求写词句。(17分)

  1、在括号里填上合适的成语。(4分)

  (1)陈老师上课( ),常常逗得同学们( )。

  (2)我们看到那些曲意奉迎上级官的人常常是一副( )的丑态。

  (3)多有趣的小孩啊,刚才还在哭呢,见了红通通的苹果就( )了。

  2、用“心”这个字分别组成三个不同的词语,填入句中的括号。(3分)

  姚惠同学打扫卫生非常( ),连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有( ),地面上的钢笔水印迹很难处理,她就一遍一遍地用清洁球擦。经过( )准备,我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。

  3、用合适的关联词语填空。(3分)

  (1)李坤( )聪明,( )十分好学,15岁时就能写出很好的诗来。

  (2)这件事看起来简单,( )做起来并不是这样,要动一番脑筋才能做好。

  (3)( )这是一个很小的错误,( )我们决不能忽略它。

  4、按要求写诗句。(3分)

  描写泰山的:

  描写农村生活的:

  表达友谊的:

  5、用“摇篮”的不同意思造句。(2分)

  6、学了《音乐之都维也纳》的第一段我们眼前仿佛出现了一幅美妙的画面,请想像一处风景,用上“山清水秀”、“风景如画”、“波光粼粼”写一段话。(2分)

  七、修改病句。(3分)

  1、春天到了,麦苗稍微绿油油的了。

  2、看到梅岭小学的广播操做得那么好,同学们激烈地鼓掌。

  3、、在骆老师的悉心指导下,我班同学美术作品创作的数量和质量都增加了。

  八、按一定的顺序排列下列句子。(7分)

  ( )他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

  ( )所以他说此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net:“读书破万卷,下笔如有神。”

  ( )你知道唐代大诗人杜甫吧!

  ( )否则,就很难把语文学好。

  ( )我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”。

  ( )其实这就是“煮书”。

  ( )这样,他作起诗来就得心应手。

  九、按照课文内容填空,并完成后面的练习。(11分)

  广玉兰花开有早有迟,在同一棵树上,_____________________________。有的_______________,_____________________________,有的________________,几只小蜜蜂就________________________,那里面_____________________________。盛开的玉兰花,____________________________,___________、__________,______________。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,________________,________________,______________________。圆茎上面__________________________,这就是__________________________。远远看上去,___________________________________、_________________________。(4分)

  1、用“_________”画出这段话的中心句。(1分)

  2、这小节描写了______________、_____________、______________、_____________四种形态的玉兰花。(4分)

  3、用“ ”画出文中的比喻句,并写出把什么比作什么。(2分)

  十、阅读文章,完成练习。(13分)

  火车上留下的一吻

  火车前后晃动了一下,车轮重重地与轨道相擦,发出哐当一声,然后继续朝前驶去。车窗外,冬日的瑞士,被阴云掩埋,风雪交加的阿斯塔湾看上去像一个裂着的大口的深渊。列车轰隆隆地沿着它行驶,车厢内拥挤着被寒冷和疲倦笼罩的旅客。

  突然,一个瘦弱的小男孩离开他的父亲,无所顾忌地在大人们的腿间穿梭了一阵,靠窗口坐着的人极不情愿地挪出一点地方,刚够这个四五岁的孩子把身子嵌进去。他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着,而小男孩就独自留在显得并不太友好的陌生的大人们中间。“勇敢的孩子!”我心想。火车哐当哐当继续向前。这时一件意想不到的事情发生了,它来得那么突然,使你在一刹那间完全不知它的含义。

  一脸正经的男孩滑下座位,把他的手放在我的膝盖上,我感觉他是想从我的'腿前挤过去,所以我缩回双腿并用手把他推了一下。可是我的判断错了,他并没有往前走,而是把他的脑袋朝向我。“他想和我说什么?”我想,于是低下头想听听陌生的小男孩究竟想告诉我们什么事情,又错了,我得到的是脸颊上重重一吻。

  男孩若无其事地回到他的座位上,舒适地往里靠了靠,漫不经心地看着车窗外,似乎什么也没发生过。而我却被震惊了,怎么回事?一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢?

  没过多久,所有的邻座都被他亲了一下。不知所措的大人们只能充满疑虑地看着他的父亲。做父亲的察觉了大伙的疑惑,从座位上站了起来。“他活着是多么高兴啊,”这位父亲说,“他病得很厉害,他自己已经知道……”

  终于,父子俩随着拥挤的人流在出口处消失了,车门重新关上,火车轰隆隆地向前驶去。

  在我的脸颊上,我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻?又有多少人会想到这一层:活在世上实在是人的一种特权。

  这个陌生的小孩子告诉我们一个甜蜜的道理:每个人都在渴望着爱,在他播洒爱的同时,也得到了爱的回报——至少,我会永远记着这一吻的!

  1、联系上下文理解词语的意思。(2分)

  若无其事

  漫不经心

  2、读文章,填空。(6分)

  (1)第二小节中,作者通过__________的描写,刻画了一个________________的小男孩形象。文中“它来得那么突然”中的“它”具体指___________________。

  (2)第三小节中两次写“我”的判断失误,一次是_______________________

  ________________,一次是________________________________________________,这与前文________________这个词相照应。

  3、写出下面句子中破折号的用法。(2分)

  一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢? ( )

  在我的脸颊上,我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。 ( )

  4、把“有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻?”这句话改成陈述句。(1分)

  5、用“________”画出本文的中心句,并说说自己对这句话的理解。(2分)

  十一、作文。(25分)

  在学习和生活中,你一定遇到过或大或小的挫折吧,请叙述一下遇到的挫折并抒发自己的感情,题目自拟,400字以上。

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