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小学三年级上册语文《金子》教学设计

时间:2021-04-17 19:06:08 三年级上册 我要投稿

苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计

  教材简析:

苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计

  本课讲的是彼得?弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须启用自己的智慧,付出辛勤的劳动,要用发现的眼光去找寻事物,要想靠意外的收获是不现实的。全文内容简明,情节曲折,其中蕴含的道理比较深刻。

  设计理念:

  《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课教学以读为本,让学生充分地读,在读中感悟,在读中积累语言,培养语感。

  教学目标:

  1、 能正确、流利、有感情地朗读课文;

  2、 理解词语,进而理解课文,进行想像进而充实课文;

  3、 通过补充阅读,丰富学生的阅读;

  4、 通过对课文的学习,理解“真金”的涵义,能从中悟出要想获得财富或渴望成功就必须付出辛勤的劳动,要想靠意外的收获是不现实的道理。

  教学过程:

  一、复习旧知,导入新课

  1、揭题:这节课我们继续学习第22课,一起读课题。

  2、出示词语,认读。

  蜂拥而至一无所获扫兴离去不甘心埋头苦干失望

  3、回忆课文内容,可选用上面一个、两个或更多的词语,说说课文1、2自然段的主要内容。

  4、为了致富,彼得像大多数人那样去淘金,可是一无所获。六个月后,他连买面包的钱都没有了,于是,他准备离开这儿到别处去谋生。

  二、整体感知,学生质疑

  过渡:彼得淘金的梦想最终实现了吗?快速默读4~7自然段。

  1、交流,你是从哪里看出来的?

  2、出示“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”

  3、“真金”指的是什么?他是怎么找到“真金”的呢?让我们从书中寻找答案吧!

  三、突出重点,品读课文

  读四自然段。

  1、刚才我们说到彼得准备离开这儿到别处去谋生,他走成了吗?为什么?

  2、交流

  * 就在他即将离去的前一个晚上,天下起了倾盆大雨,并且一下就是三天三夜。

  3、下雨为什么走不成?(倾盆大雨、三天三夜)请你读好这两个词语。

  4、谁来读一读这句话。

  5、大雨使彼得留了下来。三天后,雨过天晴了,彼得走出小木屋,发现眼前的土地和以前不一样了:(引读:坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整,松软的`土地上长出了一层绿茸茸的小草。)

  6、彼得看到眼前的这一幕,心情如何?(高兴、激动、惊喜)

  7、请你带着惊喜的语气来读一读彼得看到的这一幕。

  7、看着这绿茸茸的小草,彼得会想些什么呢?

  学习第五节

  * 他想到了:这里找不到金子;这块土地很肥沃,我可以用来种花;人们一定会买些花来装扮自己的客厅,如果真是这样的话,用不了几年,我就会成功的……。

  1、请同学读读课文,看看文章是怎样写的?

  2、请你想象一下彼得成功后的那一幕。

  *人们如何到他这里来买花,如何夸他的花好看,他的花如何供不应求等。

  彼得已经不再失望,他对未来充满了信心和希望。与其说是一场大雨使彼得留了下来,还不如说是信心和希望使彼得留了下来。谁来把彼得的这段感悟读一读。

  评价:信心百倍,相信你一定会成功的。真是一个会思考,善于变通的彼得。

  学习第六节

  1、前途是多么光明,怀着对未来的憧憬,彼得留了下来,他——(引读第六自然段:把全部精力都用来培育花苗,不久土地里长满了美丽娇艳的鲜花。)(板书:全部精力)

  2、瞧,春天到了,鲜花盛开了,彼得的田地里长满了美丽娇艳的花儿。你能来形容一下这美丽的情景吗?

  3、有这样一位父亲,为了他的菜园,他是怎样做的?请同学们自由朗读《父亲的菜园》。(请同学谈体会,即时板书:起早贪黑、废寝忘食、埋头苦干)

  4、父亲所做的这些事儿,我们可以用课文中的一个词来概括,那就是用尽了?(全部精力)

  5、为了这些美丽而娇艳的鲜花,请你想象一下彼得是怎样花费全部精力培育这些美丽娇艳的花儿的?

  (自由说:要翻地、买花苗、浇水、除草、修枝剪叶)

  (引导说:烈日炎炎的夏日,彼得……;寒风凛冽的冬日,彼得……)

  总结:彼得和这位父亲一样,为了实现自己的梦想,每天都辛勤地耕耘着,这种精神让我们感到敬佩。让我们饱含深情地读一读4、5、6自然段,再次体会一下彼得为了实现自己梦想辛勤劳作的过程。

  学习第七小节,感悟“真金”。

  1、过渡:日复一日,年复一年,时间飞快地流逝着,五年以后,彼得成功了,我们来听听他是怎么对人说的?

  出示句子:我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。

  再显示:不无骄傲。继续读。

  去掉:不无骄傲。再读。谈谈这个地方还可以换什么词。

  评价:每一个决定都掌握着命运,每一个坚持的行动,都让人份外尊敬,就在这里,我们也看出了成功者与失败者最大的差距。从你的朗读中老师感受到了彼得的骄傲与自豪,谁能像他一样来读好这句话?

  2、在“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”后面接着出示:“因为我   。所以我最终获得了成功。”

  *因为我每天起早贪黑的工作着,所以我获得了成功。

  因为我废寝忘食地工作着,所以我获得了成功。

  因为我埋头苦干,所以我成功了。

  3、总之一句话,因为彼得很勤劳,所以他最终取得了成功。

  4小结:其实,彼得找到的真金不仅仅是财富,更是获得财富的方法,是从悟出的道理:只有靠自己的辛勤劳动,才能获得财富。

  四、畅谈梦想,愿梦想成真

  1、不仅彼得有梦想,每个人都有自己的梦想。小时候老师梦想长大了当一名教师,通过努力,终于实现了自己的梦想。

  2、那么你们的梦想是什么?现在能说说吗?

  3、此时此刻,选择一句最想说的话或者自己最喜欢的名言,和大家一起分享。

  4、未来属于大家,相信你们一定会实现自己的梦想的,愿大家都能梦想成真!

  板书:       梦想————金子

  起早贪黑

  全部精力   废寝忘食

  埋头苦干

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