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三年级上册《4、做一片美的叶子》评课稿

时间:2021-08-10 14:28:28 三年级上册 我要投稿

苏教版三年级上册《4、做一片美的叶子》评课稿

  《做一片美的叶子》是一篇有着诗一般语言的散文,文章对树叶的无私奉献进行了礼赞,又由叶及人,从大树联想到社会,理解一个人应该怎样面对社会,怎样在社会上找准自己的位置,怎样为国家和人民作出自己的贡献。

  对于这样一篇托物言志的美文,张老师先引导学生欣赏远望大树和近观树叶的美,从而理解树叶的外在美。接着张老师又引导学生感悟树叶的内在美,在处理这一教学环节时,张老师紧扣“绿叶为大树而生。”这句话,让学生谈谈自己的理解,学生各抒己见:“春天的时候,叶子嫩绿,把大树打扮得很漂亮。”“夏天的时候,树叶又葱翠又肥大,为大树制造很多营养。”

  “秋天的时候,叶子变黄了,但还是回到了它的根,化作肥料,继续为大树做贡献。”……在学生发表自己的见解过程中,张老师穿插了树叶中的叶绿素与阳光、水、二氧化碳结合制造养分的知识,并介绍的成语“叶落归根”,学习过程中,学生自己的体会和老师的点拨相结合,感悟的文章的内涵和欣赏语言文字的美相结合,使学生和文本之间进行了很好地对话,真正具有浓浓的语文味。

  在很好地理解了树叶的内在美和外在美之后,张老师引读“我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。”这是课文由叶及人的一部分,张老师引导理解:“为什么说我们每个人都像叶子?请联系课文思考,人和叶子有哪些相似之处?”学生说:“因为人和叶子一样是形态各异的。”“因为叶子为大树无私奉献,人是为社会做贡献。”“人和叶子都有自己的位置,但都在默默奉献。”……在学生充分理解课文内涵的基础上,张老师又设计了拓展,把书本和我们的实际生活联系起来,问:“如果班级是一棵大树,你是一片叶子,你准备做一片怎样的叶子?”学生兴趣很浓,有的说:“我要好好读书,做一片好学的叶子。”有的'说:“我要把教室打扫干净,做勤劳的叶子。”还有的说:“ 我要尽自己的能力帮助别人,做乐于助人的叶子。”……

  本课在张老师的一点点引导和点拨下,通过自己的阅读和思考理解了课文,并能联系生活来谈自己的体会,达到了很好的教学效果。同时,张老师的言谈举止都透着一种诗意,真是一种美的享受。

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