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《长江之歌》 课后习题

时间:2021-08-14 17:53:10 六年级下册 我要投稿

《长江之歌》 课后习题

  《长江之歌)歌词豪放,歌声雄浑。下面是《长江之歌》 课后习题,希望对你有帮助。

《长江之歌》 课后习题

  《长江之歌》 课后习题

  一、按各题要求选出正确的答案

  1.下列各组中,注音有错误的一项是:( )

  a.荡涤(dí)崛起(jué)噙着(qín)雾霭(hè)

  b.倏然(shū)屏障(píng)门楣(méi)裤衩(chǎ)

  c.狂澜(lán)瞥见(piē)撅嘴(juē)实事(shì)

  d.骤然(zhòu)竹笠(lì)缥缈(miǎo)土墩(dūn)

  2.下列词语解释有错误的一项是:( )

  a.丰采(美好的仪表举止)五方杂处(居民中从各地来的都有)

  b.骤然(很快的样子)可歌可泣(可以高兴得唱歌,难过得流泪)

  c.缥缈(隐隐约约,若有若无)一泻万丈(河水奔腾,十分迅速)

  d.荡涤(洗去,清除)扬长而去(大模大样地离开)

  3.下列句子运用标点符号有错误的一项是:( )

  a.《为了中华之崛起》。坐在后排的周恩来庄重地回答。

  b.魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:你们为什么而读书?

  c.我赞许道:“它们可得谢谢你呢!”他好像啥也没听见。

  d.后来才明白了:老师讲的不是“头发”,而是“图画”。

  4.判断下列句子的修辞方法,按顺序正确的一项是:( )

  ①我们依恋长江,你有母亲的情怀。

  ②像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!

  ③“会说话的老黄牛有什么稀奇呀?我家就有会说话的老黄牛!”

  ④许多人为了升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖。

  a.比喻排比 反问 拟人 b.拟人反复反问比喻

  c.拟人反复 设问 比喻 d.比喻排比设问拟人

  二、按要求选择或填空

  1.选词填空。

  ①感到意外,不禁高兴起来。可是四下______,又不见人影儿。( )

  a.展望 b.眺望 c.张望 d.渴望

  ②普通话_____了,普及了,可以加强我国人民的民族意识。( )

  a.推行 b.实行 c.发动 d.推广

  ③从书中追求美,可能是自然美,也可能是心灵美,把美的东西______出来,______开去,让所有的人都受到教育、______。( )

  a.挖掘宣传 同感 b.发掘宣扬 感化

  c.发现传扬 感动 d.揭示表扬 感悟

  ④望着孩子的身影和拔地而起的.春笋,我的思绪______动了起来。( )

  a.忽然 b.骤然 c.倏然 d.猛然

  2.按课文内容填空。

  ①_______的目的,当然不可能产生______而伟大的动力。

  ②我们的祖先有许多______的精神、道德方面的_______,这些都应成为我们民族的财富。

  ③千锤万凿出深山,______。______,要留清白在人间。

  ④你用纯洁的清流,________;_____推动新的时代。