苏教版六年级语文上册《学与问》教案

发布时间:2017-12-15  编辑:pinda 手机版

  教学要求:

  1,正确,流利,有感情地朗读课文.

  2,学会本课生字.理解有生字组成的词语.

  3,联系课文说出诗句中带点字的意思,再理解诗句的意思.

  4,引导学生凭借课文具体的语言材料,理解"多问"与"勤学"是联系在一起的,教育学生发扬勤学好问的精神,做知识的主人.

  重点难点:

  1,朗读课文,理解课文的内容.

  2,通过阅读本文,知道问与思的密切关系,养成良好的勤学好问的习惯,做学习的主人.

  教具准备:课件

  教学过程:

  一,激趣导入

  1, 板书"学问"一词,指名读,你知道什么叫学问吗 (生:知识,学识,文化……)

  2,板书"学与问",老师在中间加上了一个"与",又是什么意思呢 (生:学习与提问)

  3,这也就是我们今天学习的文章,叫《学与问》.齐读课题.

  4,介绍文体及写作方法

  这是一篇说明事理的文章,也就是议论文.议论文通常在开头鲜明地提出观点,然后通过"摆事实,讲道理"的方法阐述自己的观点,最后得出结论.

  5,那么,本文作者提出了一个什么观点 又是怎样把这个观点说清楚的呢 让我们共同走进第二十三课.

  二,初读感知,了解内容.

  1,默读课文,思考:在这篇文章里,作者提出了一个怎样的观点 讨论:

  出示1:"知识是学来的,也是问来的." 齐读

  课文还有一处也说了作者这个观点,请同学们找一找.

  出示2:"学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知." 齐读

  2,这两句话一句在开头,起的作用是——总领,一句在结尾起的作用是——总结.两句话又形成的关系是——首尾呼应.

  3,这两句话的意思用一个四字词语来说就是要——勤学好问.

  板书:勤学好问

  "好"就是"喜欢,喜爱"的意思.齐读词语两遍

  4,再读课文,理清文章思路.

  课文第一,第五小节摆出了勤学好问这个观点,围绕这个观点,课文中间三小节各写了什么 (指名朗读回答.)

  第2自然段:哥白尼从小喜欢"问",导致他对科学的不懈追求.

  相机理解"不懈探求"懈,松懈.不断探索.

  第3自然段:小学生有问题要请教别人,拜能者为师.

  相机理解"瞬息万变"指变化速度快."日新月异"指变化大.

  第4自然段:我们要像沈括那样,把勤学好问与观察思考结合起来.

  过渡:这三小节中,写到了两个伟人,一个是哥白尼,一个是沈括,我们先来认识一下哥白尼.

  三,学习课文第二自然段.

  1,(课件出示图片及人物的生平简介)看,这就是哥白尼.请同学把这段文字读一读,想一想,他给你怎样的印象

  2,同学们,看了刚才的简介,我们知道了哥白尼取得了令人瞩目的成就.为什么他会有这么大的成就 我们一起来看课文的第二自然段.讨论.

  (好问.)

  3,你从哪些地方看出他的好问的

  从省略号你想象小哥白尼还会提哪些问题呢

  4,指导朗读.

  5,从哥白尼的事例中,你悟出了什么道理

  正如书上所说:(出示句子:"问"常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石)

  6,同学们,你们能举出一些名人勤学好问的例子吗 (牛顿根据苹果下落发现了万有引力;瓦特根据水壶的蒸汽发明了蒸汽机)

  7,小结:从哥白尼和同学们刚才所列举的事例上,我们真正认识了"问"在成功道路上的重要性.

  四,学习课文第四自然段

  1,过渡:作者为了说明自己的观点,还列举了北宋时的大科学家沈括的例子,请大家自由读第四段,完成练习.

  出示练习

  (1),这段话中的总起句是( ).

  (2),说说"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"的意思.

  (3),( )时期的沈括是个( ),他读白居易的诗《大林寺桃花》时,产生了一个疑问:( )但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团,后来他在深山的寺庙里观察思考发现了:原来( ).

  2,交流上述问题.

  过渡 :无论是哥白尼生活的世界,还是沈括生活的世界,它们距离我们已经有好长时间了,我们现在面对的又是一个怎样的世界 又该怎么做呢 我们一起来看看第三自然段.

  五,学习课文第3自然段

  1,默读课文,看看哪几个词最能概括我们面对的世界的特点 (五彩缤纷,日新月异,瞬息万变)

  2,现在我们生活的这个世界日新月异,瞬息万变,我们有疑惑,我们该怎么做 ——(教师接读——拜"能者为师")

  3,找一找,书上哪句话能够帮助我们理解"能者为师"的意思.

  出示:"只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教."

  朗读

  理解:什么叫"能者" (确实能给别人启发,给别人帮助的人)

  说明:根据书上的句子解释词语是一种好方法,但有时应稍作修改.

  ③什么叫"能者为师" (不管他年长年幼,地位高低,确实能给别人启发,给别人帮助的人,都可以成为别人的老师,都应该向他请教.")

  4,关于这个道理,孔子也说过这样两句话.

  出示:三人行,必有我师.

  不耻下问.

  讲解:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.说明应该虚心向别人学习.

  不认为向职位比自己低,学问比自己差的人求学是耻辱.

  齐读

  5,小结:看来,遇到了问题,我们应该多向人请教,拜能者为师,只有这样,我们才会学到许许多多的知识.

  六,总结拓展:

  1,过渡:课文学到这里,我想同学们一定也懂得我们从小应该养成勤学好问的习惯,因为(导读)"我们从小应该养成勤学好问的习惯……"

  2,是的,勤学好问,不仅是一种良好的学习方法,更是一种良好的学习品质,有许多的名人名言也验证了这一点,下面请大家看几则名人名言.(出示名人名言:)

  (1)不学不成,不问不知.—— 王充

  (2)读书好问,一问不得,不妨再问. ——清 郑燮(xiè)

  (3)提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.——爱因斯坦

  (4)有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.——普列汉诺夫

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