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二上《6、一株紫丁香》第二课时教学设计

时间:2021-08-08 11:00:51 二年级上册 我要投稿

苏教版二上《6、一株紫丁香》第二课时教学设计

  教学目标:

苏教版二上《6、一株紫丁香》第二课时教学设计

  1、正确默写生字。在语境中运用课文新学的7个生字和8个词语,向自己的老师表达节日的祝福。

  2、朗读课文和背诵课文,体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意,是对教师的问候和感激。

  教学重点:

  1、在语境中正确、规范地书写本课生字新词。

  2、有感情地朗读课文。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、生字复习,引入新课

  1、出示田字格,含有生字,学生认读。

  休 甜 伸 歌 院 徐 息 您 牵 困

  2、根据提示默写其中的生字。

  (括号里的字为学生要默写的生字)

  猜字谜:舌头尝出甘蔗味(甜)。 一人站在大树旁(休)。

  看动作:老师唱歌(歌) 。 伸出手臂跳舞(伸)。

  打了一个哈欠(困)。 牵着一位小朋友的`手(牵)。

  看画面:配有第一自然段的文字

  踮起脚尖儿,

  走进安静的小(院),

  我们把一株紫丁香,

  栽在老师的窗前。

  3、学生订正写错的字。

  4、背诵第一自然段。

  二、诵读诗歌

  (一)整体感知

  师:我们再出声读读课文,小朋友把紫丁香放在老师窗前干什么呢?

  出示:

  我们栽下一株紫丁香,

  让绿色的枝叶夜夜为老师(做伴);

  让沙沙的绿叶儿为老师唱歌,消(除)(疲倦);

  让满树盛开的小花感谢老师的(挂牵);

  让花香飘进老师香甜的梦里。

  根据学生的回答,填写课件中的词语,又形成板书:(文字在紫丁香花相应的位置)

  枝叶 做伴

  绿叶 唱歌

  (一株紫丁香的贴图) 花儿 感谢

  花香 香甜

  (二)诵读诗歌

  1、学生先自由练读,再举行朗读比赛,看谁读得最有感情。

  2、读中指导,学生朗读有提高。

  预设:

  (1)品读“夜夜”一词

  师:夜夜是什么意思。(每天晚上)老师每天晚上都要做哪些工作?

  师:是啊,老师每天晚上都在备课,学习,多辛苦啊!谁再来读读这一节,读好“夜夜”这个词,把这个意思读出来。

  (2)品读“唱歌”一词

  师:“绿叶儿在风里沙沙,那是我们给您唱歌。” 如果是你,你会为老师唱什么歌?

  (3)感悟“疲倦”一词的意思。(课件展示教本班的老师夜晚的工作情况。)

  (4)品读“挂牵”一词的意思。回顾生活体验,想想老师是怎样关心我们的。

  (5)品读“陪伴”一词。

  师:夜深了,紫丁香还会怎样陪伴老师?感悟花香飘进老师的梦里,让老师睡得香甜。

  3、全体学生朗读和背诵课文。

  三、填诗掌握字词

  师:(指板书)一株紫丁香代表了我们的心愿,芳香四溢的淡紫色小花,是一张张学生的笑脸,在向老师致意。沙沙的声音,是我们在唱歌,微风伴着花香,把我们的爱送进老师的心田。让我们再读一读写在紫丁香上面的词语。

  1、出示词语(如下词语写在紫丁香花上)

  老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌

  安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼

  又香又甜

  2、填写本课词语到小诗中。(配乐《每当我走过老师窗前》)

  师:明天就是教师节,在这个节日里有许多话要对老师说。老师为大家准备了四张卡片,你们先读一读小诗,选择两张,括号里填进刚学的词语。献给教过我们的老师。

  卡片一:

  ( 张 )老师

  ( )节到了,

  我要为您( )

  帮您( )一天的( )

  卡片二:

  ( )老师

  希望( )好好地( ),

  晚上睡得( )。

  卡片三:

  ( )老师

  鲜花( )是我们的( )

  ( )您时时把我们( )

  卡片四:

  ( )老师

  一颗颗爱心映着我们张张( ),

  一句句祝福表达我们的( )之情。

  老师,您早点( )吧!

  3、反馈效果,感情朗读。

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