一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1、北京真是个可爱的地方。( )
2、我喜欢看课外书。( )
3、有许多名胜古迹和公园。( )
4、你好!( )
5、一棵小柳树和一棵小枣树。( )
6、消除了我一天的疲劳。( )
7、帮助人们做好事。( )
8、小猴子大口大口地。( )
二、读句子，注意停顿。
1、嫦娥奔月/是/神话故事，女娲补天/也是/神话故事。
2、人造卫星/能/飞上太空，宇宙飞船/也能/飞上太空。
3、有时候/我很温和，有时候/我很暴躁。
4、天安门广场/聚集了/几十万群众。
5、北京/立刻/变成了/欢乐的海洋。
三、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打(√)。
1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢?(高兴、激动、伤心、愤怒)
2、上海世博会圆满!(愉快、兴奋、快活)
3、先生见了，连声说：“好!好!韩愈真是太聪明了!”(高兴、赞赏、感叹)
四、给句子加上标点符号。
1、狐狸为什么说葡萄酸呢( )
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦( )
3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( )
4、我在操场上捡到一枝钢笔( )
5、阿英是苗族小姑娘( )
6、李华今天怎么没来上课( )
7、天无边无际( )大得很哪( )
8、我们爱北京( )我们爱祖国的首都( )
9、小朋友( )你们猜猜( )我是什么( )
10、王宁( )你为什么选自己( )
五、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。
1、今天没上课( )
2、今天没上课( )
3、明天是你的生日( )
4、明天是你的生日( )
六、整理句子。
1、首都 的 我国 是 北京
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2、在 江河里 水 奔跑 的
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3、欢乐的 大海 乐曲 奏起
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4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云
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5、风景优美 有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和
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6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路
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7、快乐 林中 清晨 谁 最
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8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把
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七、“把”字句与“被”字句互换。
1、妈妈把礼物分成两份。
_________被___________________
2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。
________被____________________
3、风筝被风吹得无影无踪。
_________把________________
4、受伤的燕子被妈妈治好了。
_________把________
5、太阳一晒，水就变成了汽。
_________被___________________
___________把__________________
6、我从书包里拿出书送给她们。
_________被___________________
___________把__________________
八、变一变，使句子更加生动、形象。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。
1、小枣树上结了枣子。
小枣树上结了( )枣子。
2、葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了( )葡萄。
3、湖水里有小鱼在游。
( )湖水里有小鱼在游。
4、李丽画着树叶。
李丽( )画着树叶。
5、黄叶从树上落下来。
( )黄叶从树上( )落下来。
6、天安门前是广场。
( )天安门前是( )广场。
7、蓝天上飘着几朵云
( )蓝天上( )飘着几朵( )云。
8、松鼠看见风筝飞。
( )松鼠看见( )风筝( )飞。
九、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 ( )
2、他像巨人一样挺立着。 ( )
3、父亲是个打猎迷。 ( )
4、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。( )
5、她长得很甜，像她妈妈一样。 ( )
6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 ( )
7、这几天他脸色不好，像是生病了。 ( )
8、雪像柳絮一般在空中飞舞。 ( )
9、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 ( )
10、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。( )
11、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 ( )
12、秋天来啦，山野就是美丽的图画。 ( )
十、写出打比方句子。
例：湖水像一面镜子。
1、弯弯的月亮像_____________________________。
2、天上的星星像_____________________________。
3、一片片树叶像______________________________。
4、红红的太阳像______________________________。
5、_____________像燃烧的火把。
6、_____________像扇子。
7、__________像_______________。
8、__________像_______________。