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欣赏我爱科学手抄报内容

时间:2023-11-07 09:09:35 晓怡 手抄报 我要投稿
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欣赏我爱科学手抄报内容

  在各领域中,大家总免不了要接触或使用手抄报吧,借助手抄报可以提高我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。那么都有哪些类型的手抄报呢?下面是小编整理的欣赏我爱科学手抄报内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  欣赏我爱科学手抄报内容

  我不但爱寻找科学,而且爱用自己的双手做科学制作。平时,每当我心血来潮的时候,就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索,找方法解决。当你靠自己的能力完成工作时,总会让你感到开心、快乐,使你不知不觉的爱上科学。

  这就是科学的魅力所在,这就是科学的灵魂所在,这就是科学的给人带来的无穷乐趣,因此,我爱科学。

  1、 为什么婴儿刚出生时都会哭个不停?

  婴儿刚出生时都会呱呱大哭,这不是因为他们感到不开心,而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢!当婴儿离开妈妈身体出生时,他们吸进的第一口空气会冲到喉部去,这会猛烈地冲击声带,令声带震动,然后发出类似哭叫的声音。

  2、为什么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着?

  为了保护自己,很多蜥蝪也利保护色掩人耳目;而部份蜥蜴当受到袭击时,尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。基于断落的尾巴中仍有部份神经活着,它会不断弹跳,从而分散敌人的注意力,以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结,其实只需多个月,尾巴又会重新长出来,继续生活。

  3、为什么松鼠的`尾巴特别大?

  别看轻松鼠的尾巴!松鼠在树上跳来跳去的同时,它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡,避免掉下来受伤。此外,这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用,紧紧围着松鼠的身躯,既方便,又实用。

  4、为什么人的大拇指不可以有一或三节?

  一般人有五只手指,而手指的长度各有不同。但是,有没有人察觉到,除了大拇指外,其它手指也有三节,而唯独大拇指只有两节呢? 原来,它的节数正好配合其它四指。要是三节的话,大拇指会显得没有力,以致不能提起较重的物件;要是只得一节,它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西!

  我爱科学作文

  今天,老师布置了一项特殊的作业:做一个让鸡蛋从二楼掉下去不破的实验。我一听,心想:不会吧,要使鸡蛋从二楼掉下去不会破,这怎么可能嘛,鸡蛋连一不小心掉下去都会破,更何况是二层楼!没办法,师命难违,我于是一回到家就做了起来。

  我先拿来一个熟鸡蛋,再拿来几个保鲜袋,其中一大部分用来包鸡蛋,剩下几个重叠在一起,做了个降落伞,再把鸡蛋上的保鲜袋和降落伞缝在一起,从二层扔了下去,只听见啪哒一声,鸡蛋碎了。

  我不灰心,又拿来一个熟鸡蛋,把鸡蛋放在纸盒里,用刚才的那些保鲜袋包住,再做了一个降落伞,从二楼扔下去,啪哒,鸡蛋又碎了。我心里赌气地想:最后再做一次,再失败就不做了。

  我坐在沙发上冥思苦想,正好电视上在播一个教我们怎样看鸡蛋有没有坏的窍门,是在一盆水里撒进许多盐,把鸡蛋放进去,如果鸡蛋浮起来我看到这,一想,不是正可以利用水的浮力来做吗?我马上找来几个完好的保鲜袋重在一起,装进了半袋水,撒了一大把盐,把生鸡蛋放进去,鸡蛋真的浮起来了。我把袋口扎得紧紧的,小心翼翼地提到二楼,放下去。到楼下一看,袋子破了,水撒了一地,鸡蛋却完好无损。我成功了!

  我信心倍增,又想了一个办法再做一次。做了一次实验。我用厚海绵,把鸡蛋包了七八层,又拿来一捆胶布固定,再从二楼阳台轻轻放下去。我飞奔下去检查,把胶布和海绵去掉,鸡蛋也没破,我高兴地一蹦三尺高。

  我想,毛泽东说的世上无难事,只怕有心人是千真万确的。

  科学标语

  1、权然后知轻重,度然后知长短。

  2、独立思考,团结合作,大胆改革,求实创新。

  3、传闻不如亲见,视影不如察形。

  4、实验是知识的源泉。

  5、动手动脑,探求规律。

  6、正确操作,细致观察。

  7、除了实验之外,没有别的方法可以识别错误。

  8、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

  9、感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。

  10、耳闻不如一见,一见不如实验。

  11、培养科学态度,提高科学素质。

  12、科学普及,人人参与。

  13、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

  14、虚争空言,不如试之易效。

  15、实验是科学之父。

  16、独立思考,团结合作

  17、动手动脑,好学善思。

  18、真理从怀疑开始,怀疑从实验开始。

  19、看不出内部问题是最大的问题。

  20、用手触摸自然,用心感受科学。

  21、探索、求知、明理。

  22、实验是识别错误的法宝。

  23、大胆改革,求实创新。

  24、用手触摸自然,用心感受科学。

  25、识仪器,画电路,亲自动手;录数据,作图线,误差分析。

  26、实践是检验真理的唯一标准。

  27、一切推理都必须从观察与实验中得来。

  28、大胆探索,反复实验。

  29、科学是指挥官,实践是战士。

  30、耳闻不如目见,目见不如足践。

  31、知之者不如行之者。

  32、发现源于探索,生命在于奋斗。

  33、细心观察,认真分析,科学总结。

  34、惊奇就是科学的种子。

  35、手脑双全是创造教育的目的。

  36、善学者尽其理,善行者究其难。

  37、大胆假设,仔细验证。

  38、学科学知识,攀科技高峰。

  39、有知识的人不实践,形同一只蜜蜂不酿蜜。

  40、任何人都得承认实验是科学之父。

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