导语：学会利用法律武器来武装自己,保护自己,才能让自己健康成长,走好人生的每一步!下面分享一些关于普法知识的手抄报设计内容，希望对大家有所帮助!
【关于普法知识的手抄报设计内容】
一、未成年人的哪些行为是严重不良行为?
1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安。
2、携带管制刀具，屡教不改。
3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。
4、传播淫秽的读物或者音像制品等。
5、进行淫乱或者色情、卖淫活动。
6、多次偷窃。
7、参与赌博，屡教不改。
8、吸食、注射毒品。其他严重危害社会的行为。
二、未成年人的哪些行为是不良行为?
1、旷课、夜不归宿。
2、携带管制刀具。
3、打架斗殴，辱骂他人。
4、强行向他人索要财物。
5、偷窃，故意毁坏财物。
6、参与赌博或者变相赌博。
7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。
8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。其他严惩违背社会公德的不良行为。
三、依法保护青少年健康成长
为了维护青少年的合法权益，有效地制止侵犯青少年特别是未成年人合法权益的行为，保障青少年的健康成长，1991年9月4日，七届全国人大常委会第二十一次会议通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，自1992年1月1日起施行。这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。
学校保护
1、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
2、学校应当尊重未成年人学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
3、尊重未成年人的人格尊严，不得实施体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
4、按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。工读学校的教职员应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
5、保护未成年学生的人身安全和健康。