手抄报爱读书内容资料
在学习和工作的日常里，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。你还在找寻好的手抄报吗？下面是小编为大家整理的手抄报爱读书内容资料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
手抄报爱读书内容资料 1
书籍是人类进步的阶梯。培根说：读书足以怡静、足以博采、足以长才。但有相当部分学生读书非常被动，缺乏阅读的兴趣。除课本外不愿读其他书，或是只读与考试有关的书目。该如何才能提高学生阅读的兴趣呢?
一、利用“故事”，激发学生阅读欲望。
故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。我在教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《司马光》时，引进《司马光砸缸》的故事，学生听得津津有味，此时提议下周开展讲故事比赛，课后，很多学生便会积极地去找书籍来读。通过这样的引导，推荐，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。
二、创设宽松的阅读环境，培养阅读的兴趣
1.阅读的要求要适当
在启发学生阅读初期，重在激发兴趣。一般来说，学生碰到喜欢的书籍时，总喜欢一口气地把书读完，满足内心的渴望。如果在学生有点读书的兴趣时，要求学生做读书笔记，想必学生阅读的兴趣便会减少，甚至会把阅读误认为一种负担，久而久之，对阅读也就失去了兴趣。因此，在学生阅读还没形成习惯之前，可以尽情地鼓励学生去阅读，让学生轻轻松松遨游在知识的海洋中，感受阅读所带来的快乐。
当学生喜欢阅读，自觉地去阅读时，可以通过做书签、摘抄让你感动的语言等方式诱导学生展示自己的阅读所得。通过创设空间让学生去展示自己的才华，因而阅读也促进了他们的发展。此时做笔记就成了爱好而非包袱。
2.阅读的内容要宽泛
阅读是个性化的一种行为，学生喜欢阅读什么书籍，由他们的兴趣决定，教师可以适当点拨但不必做太多的关涉。例如，中低年级的学生喜欢阅读卡通绘本，他们通过观察画面以及他们的语言就可感受绘本传递的信息。如果一味地强调阅读与学习有关的书籍，势必扼杀了学生阅读的兴趣。给孩子一片自由的蓝天，他们会创造一个奇迹。
三、提供书籍，促进阅读爱好
现在的学生，家庭藏书量不多，教师可以利用班级的图书角，为学生提供一个读书学习的机会。在这个过程中，学生能与大家共同分享成功的喜悦，也能从别人的介绍中接收更多的信息，开阔眼界。另外，同学间也可交换图书，资源共享，既有助于形成良好的学习氛围，又提高了图书的利用率。在节假日期间，可以建议家长带孩子到附近图书馆去借阅图书，或是网上阅读，更大限度地去满足学生的需求。
本学期我就在我们班设立了读书角，还选了一名读书角的管理员，我就是想通过资源共享让孩子们喜欢上读书，有的`孩子自己的书不爱读，就喜欢读别人的书，当他们借阅别人的书的时候积极性就特别高，根据他们这种心理特点我适当引导，效果不错。
四、开展读书活动，促进阅读
小学生都有很强的表现欲，希望得到别人的肯定。给学生创造一个展示和交流的机会，有利于提高学生阅读的兴趣。因此，教师可以组织开展各种读书活动。如：
1、在各班设立了“读书之星”。根据同学们课外阅读的数量和质量，评选5名“读书之星”，予以表彰。
2、读书笔记展示。学生定期自愿在班上展示自己的读书笔记，互相评比，教师适当给予鼓励。
3、讲故事比赛。每周在班级开展一次讲故事比赛。使更多的同学有机会上台演讲。当学校的开展大型比赛时，学校以年级为单位开展专场比赛，并对优胜者予以表彰和奖励。
4、知识抢答赛。可以根据书名猜作者、接诗句、对对联、谈作品内容、词语积累、古诗积累等形式，内容不限制，可以是天文、地理。
5、读书交流会，学生可以谈谈自己最喜欢的一位作家或一本书，或就某一本书的内容进行交流。通过这一系列活动的开展，激发学生读书的兴趣，提高学生的阅读水平，培养学生的阅读能力。
阅读是教育的核心，是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式。而兴趣是学生探求知识，认识事物的动力，正如孔子所说：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”所以，只要社会，学校，老师，父母重视阅读，并重积极调动学生阅读的兴趣，学生的阅读兴趣就一定会不断提高，以至形成终身阅读的好习惯。
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世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。以下选择现代名人读书方法6例，介绍如下：
鲁迅的“跳读”法：
鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
老舍的“印象”法：
老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
华罗庚的.“厚薄”法：
华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。
杨振宁的“渗透”读书法：
杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。
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高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书伴随着我们的生活，丰富着我们的生活，是我们生活中的一位不可缺少的朋友。
记得我很小的时候，妈妈给我买回很多故事书，我每天都听妈妈讲故事，有《一千零一夜》《笨狼的故事》《绿野仙踪》……这些故事大大地开阔了我的视野。故事里那精美的词句，丰富的哲理，充满幻想的情节，在我稚嫩的心灵上印下了深刻的印象。上小学后，我认识了很多的字了，这时，妈妈买回更多的书了，有《西游记》《昆虫世界历险记》《科学游戏》《淘气包马小跳》……这些书带给我很多的乐趣，使我不再孤独寂寞。有一次，妹妹到我家来玩，我把从《科学游戏》这本书的看到的一个有趣的`游戏做给了妹妹看，那游戏是乒乓球太空漫步。我把吹风机打开，调到冷风，右手拿着吹风机，左手把乒乓球放在风口前，然后把手松开，这时，奇迹出现了，乒乓球在吹风机的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移动吹风机，乒乓球也左右移动，好像在空中跳舞，妹妹看见，乐得咯咯直笑，闹着也要玩。
书，真是知识的源泉啊！它教给了我们许多的知识，教会了我们做人的道理，让我们不出门就可以行千里。同学们，让我们爱读书吧！拥有了书，我们就拥有美好的明天！
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“书是知识的源泉；书，是人类进步的阶梯；书犹药也，善读之可以医愚；一日无书，百事荒芜。”这些话很多人都听说过，那么有多少人能理解呢？有多少人能明白都说是为了什么呢？
读书这件事在许多小朋友眼里，都是一件苦差事，他们是在家长的逼迫下才做这做那的。我的爸爸妈妈经常教育我：“读书不是为了父母为了别人，而是为了你自己。”每次听到这句话的时候，总会有三四本练习压在我的肩上，让我喘不过气来。
从刚学的课文中，我了解了，当年有的人说读书为了挣钱、有的人说为了做官、有的人说为了光宗耀祖，但是周恩来去说：为中华之崛起而读书!这对我的`感触很深，虽然说现在中国已经崛起。但是还有很多不足之处，还有很多需要我们去奋斗的事业，因此，我们应该更加需要努力读书，天天向上。读书可以增加我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的素质。读书会让我们明白什么是美？什么是爱？什么是有价值的人生？
读书不仅是为了自己，还为了将来更好地为祖国人民服务。我会真正喜欢上读书，更加努力，发奋图强，要做一个国家的栋梁！
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书，对于爱书的人是一种致命的良药：书，对于不爱书的人是一种致命的毒药。读一本好书等于交到了一位知心的朋友。
三年级暑假的时候，妈妈拿来了一堆书对我说：“要多看书才能写好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆书啊，要我在仅剩的二十几天内看完，还不要了我的命啊!看着妈妈”亲切”的目光，”温柔”的笑容，我就恨不得暑假提前结束。在妈妈的温柔招式下，我不得不一本一本读起来。刚开始时，我真是身在曹营心在汉。可是后来，渐渐发现，每一本书都是那么的精彩。让我爱不释手，欲罢不能。十几天过去了，妈妈给我的书也就只剩下没几本了。原来，看书一点也不累，反倒让我置身于一个迥然不同的世界中，去遨游，去思考。
暑假在书的陪伴下很快就结束了，新学期伊始，我已经无法与书分离了，只要一有空余的时间。我就会捧起心爱的书籍，如痴如醉地啃起来。
每天回家，我都会用上三、四个小时来看书，等书看完了，才能做其他的'事情，这已经是我雷打不动的习惯了。我想，我会这么一辈子持守的。不知不觉，三年过去了。很多身边的同学都知道我有这个嗜好，戏称我是书呆子。而我依然与书形影不离，如书一般，静静地，静静地陶醉在知识的海洋。
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我喜欢读书“书，是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。因为自从我喜欢读书后，我的词汇量就越来越多，语言表达越来越顺畅，作文水平也提高了不少。书给我的'生活中添加了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味。
我每周六、周日都会在自己的房间里看书。在书的海洋里尽情畅游，体会书中的点点滴滴。我还会挑一些对自己学习有益的书来看，比如《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》……只要是对我有益的书我都会津津有味地品读。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一个大书橱，里面有着很多书。我脱下鞋，跟姐姐和阿姨打了个招呼，便箭一般的冲到书橱前，拿出一本《三国演义》，开始“品味”起来。中午，阿姨叫我吃饭，我说等会儿。可等了好久，都没去吃，没办法，阿姨和姐姐只好强行把我拉到饭桌前。虽说是吃饭，但我心里却还想着那本书。因为我一心想着书，没专心吃饭，吃了不少苦头：把该蘸奶油酱的小馒头，蘸成了辣椒酱，辣得我眼泪都流了出来；我还把咸菜当作炒菜，夹起了一大筷子，吃了下去……
这就是我读书的生活。我相信，书，将会像指航灯一样，照亮我的人生之路，指引我走向知识的海洋。
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我读了一则叫做《一袋甜饼》的故事，我读完后很有感触。
有一天晚上，一名妇女来到候机室，准备等待飞机，她买了一本有趣的书和一袋甜饼，正当她津津有味地看着书，一位男人却走过来，做在了她的身边，让她意想不到的是，这个人竟然一句话也不说，就吃起了自己的饼干，妇女原本想，他可能是吃错了，等会儿说不定会给我道歉呢，结果，这个男的并没有道歉，还越吃越大声，这名妇女终于忍受不了了，每当这个男的拿走一块饼干，她也拿一块饼干。
就这样，最后只剩下一块饼干，这个人把饼干分成两半，一块给自己，一块给妇女，这名妇女觉得这个人挺有意思，可是，他连谢谢都没有说，这让妇女很生气，就在妇女坐上飞机时，在自己的`包里，竟然发现了自己的饼干，她万万没有想到，原来自己才是厚颜无耻的“偷饼贼”。
我读完了这个故事，我觉得这两个人是很极端的人，一个是心胸宽广，一个却是心胸狭窄的人，总把矛头指向别人，我也领悟出了以个道理：要想和别人处理好关系，只能“严律以己，宽一待人”这才是关键。
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我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基题记
书是知识的海洋，它一眼望不到边；书是知识的来源，它源源不断的向你提供知识的能量。
每当我翻开一本书，就会开始细细品尝其中的内容，不愿错过每一个字。
我看每一本书，就能从中悟出一些道理：
《青铜葵花》在无形中说明了缘份，让读者明白什么叫亲情：他们解释了兄弟姐妹之间的关心，家人之间的相爱，青铜一家人在困难时谁也不放弃谁，一同前进......而贯穿全文的是“情”字。
《眼睛》说出了小孩要成为社会有用之才，第一步：摆脱谎言，让自己稚嫩的双肩挑上社会的重担，开始变得成熟、勇敢，不畏惧社会中的`种种困难，并用自己的头脑去想出解决的办法。
《吹小号的天鹅》告诉我，在面对自己那无法挽回的缺点时，要用自己的长处去把那缺点补上，这样自己才会在别人眼中更加耀眼。缺点并不可怕，可怕的是你不想改变缺点，让自己的生活更美好。
对我来说，书是我终身的良师益友，书是我生活中必不可少的精神粮食，它永远陪伴着我茁壮成长。
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高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我爱读书，并常常因为读书而忘了时间，所以，小朋友们都教我“小书虫”。
一天傍晚，我和妈妈去书店，我买了一本非常喜爱的书，匆匆回到家，我飞快地脱下外衣，然后奔向厨房，吃了几口饭，就去了我的书房，我很快就走进书的.情节之中，不时地哈哈大笑，或是为主人公而感到骄傲，我被书的内容深深地吸引着，这时，“叮铃铃”门铃响了，我这才从故事情节中走出来，喔！原来是小朋友招呼我下楼玩，我想再看会儿下楼也不迟，于是，我又开始看起来，直到小朋友等急了，又按门铃，我便一边穿外衣一边看着，正好故事进入了精彩的环节，我赶紧坐下又看了起来，小朋友又按门铃了，我舍不得放下书，索性和他们说：“太晚了，我不下楼了。”该到上床睡觉的时间了，我还有点不甘心，还想着故事情节该往哪儿发展了，于是，我偷偷地下了床，走进书房接着看，这时妈妈进来说：“睡觉吧！都快十一点了。”没办法，我只好恋恋不舍得放下书，回去睡觉了。
书是我的朋友，我爱读书，从书中我收获了知识和快乐。
手抄报爱读书内容资料 10
书是人们闲日子里的消遣，书是秋天田野里粮食的种子。
书是每一个成功之人必须阅读的东西，书是一个五味瓶，酸甜苦辣俱全。读到感人处，我会在心里感动；读到高兴处，我会情不自禁的笑；读到伤心处，我会为书里的主人公伤心；读到不懂处，我会查字典，词典等资料，直到搞懂。书的种类很多，书一点也不枯燥，反而很有趣。但同一种书它的`写作方法并不一样，就拿童话来说吧，格林童话幽默风趣，爽朗自然，安徒生童话绚丽多姿，富于个性，王尔德童话唯美浪漫，余味无穷；豪夫童话内涵丰富具有民族特色；贝洛童话意境优美，语言清新。尽管这些童话风格各异，但都有着丰富的幻想，天真烂漫的构思和朴素的幽默。看，以过我这么一说，书很有趣吧。
还不止这些，读《伊索寓言》让我懂得了许多道理，读《成语故事》让我懂得了许多成语来源，读《爱丽丝漫游仙境》大大地提就了我的想像力，读......由于我很喜欢读书，所以对书有了一种说不出来的情感......
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从古到今，读过书的人总比没读过书的人过得好，读书多的人总比读书少的人有成就，读好书的'人总比那些读不利于身心健康书的人有品位，“书是人类进步的阶梯”嘛，这句话字虽不多，却包含了很深的道理。人类要进步，社会要发展，那就必须多学习，掌握更多的知识，而要做到这一点，最好的方法就是多读书。
读书，不但增长了许多课本上学不到的知识，而且在不知不觉中提高了我们的写作水平。只要我们书读多了，积累的知识就多，我们在写作时就会觉得轻松，正如一位名人所说：“读书破万卷，下笔如有神”。还有在读书过程中难免会遇到一些没有学习过的字、词和不理解的成语等等“拦路虎”，我们还可以及时地从无声老师字典里得到答案。
民间有一名顺口溜：“读读读，书中自有黄金屋。”这句话虽然很简单，但能给我们一个启示，多读书可以从书中得到很多有价值的知识，让我们更多地了解历史，还可以知道生活中的许多事情。但读书，也要注意方法，要认认真真地读，一字一句地读，不能马马虎虎，一目十行。读书要作笔记，把精彩的语言划下来，用心多读几遍，把它记在脑海里，这样也可以给我们一个练字的机会，总之读书的好处太多了。
手抄报爱读书内容资料 12
同学们有的喜欢踢球，有的喜欢画画，有的喜欢玩电脑，可我就不一样了，我最喜欢看书。有时为了多看儿书，我还骗过爸爸呢。 有一天放学，我回到家把书包往床上一放，就找了一本故事书看，正看得起劲，爸爸下班了，见我没写作业，就说：“还不写作业”？我小声的说：“就一点作业，我一会就写。”我心里很生气，想：“看完这个故事的再说。”看完后我又偷偷的看了一，可是快看完的时候，居然被爸爸发现了。我的脸红红的，爸爸生气的说：“别看了，快写作业！”我只好服从命令。作业终于写完了，我问爸爸：“可以看书了吗？”
爸爸大声的说道：“不行，快期末考试了，赶紧回屋复习去!”幸好我聪明，我把一个平时最喜欢看的'书压在作业本底下。然后，我就假装学习，其实我是在看书。爸爸进屋看到我这样认真的学习，乐的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就这样被我“骗”了。 其实我不是诚心的想骗爸爸，只是我太爱看书了，书中顽皮的匹诺曹、聪明的舒克、贝塔、勇敢的黑猫警长让我喜欢，让我敬佩。看书既让我增长许多知识又教会了我许多做人的道理，同学们有时间一定要多看书呀！！
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每每读起书时，我就会听到一种声音。这一声音好似骏马奔腾在草原上的声音，又像瀑布自天而落时的声响。我知道，这是我的心灵与作品的共鸣。读书，使我与书同欢，与书同悲。
我遨游在书海中，天南地北，四面八方，心儿自由来往。有时，我和徐志摩一起“作别西天的云彩”；有时，我与三毛一起眺望大漠星空；有时，我与席慕容一起欣赏海滩拾贝壳姑娘的'身影……这时，我便觉得心情分外舒畅。
自幼我便热爱读书，从含义浅显的童话读起，渐渐地改读作文，改读小说……书伴我走过了12个春夏秋冬，伴随我从稚嫩走向成熟。
有时，我有了烦心事，便去读书。在书海中畅游，醒悟，陶醉，慢慢地忘记了烦恼。书是一面镜子，照出了真实的你。
我最喜欢的一本书是《城南旧事》，作者林音海用饱蘸深情的笔墨通过英子稚嫩的童眼向人们展示了一个孩子眼中的世界。读完后，我哭了，被书中的文字感动了。书是人类唯一通用的语言！
读一本书，犹如品一杯茶，醇香，悠远……
读一本书，犹如饮一壶老酒，浓郁，回味无穷……
读一本书，犹如尝一杯苦咖啡，似浓，似淡……
到书海中畅游吧，收获更多的快乐！
手抄报爱读书内容资料 14
我爱读书，甚至可以说爱书如命。 在我的记忆里，从我咿呀学语时，妈妈就给我讲故事，那时我就对书产生了浓厚的兴趣。书中那一个个五彩缤纷的故事深深地吸引了我，那善良的农夫、聪明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我痴迷。于是我没事就找妈妈读故事。随着年龄的增长，听妈妈讲故事已不能满足我对读书的渴望。
于是，妈妈开始教我认字。妈妈为了让我早点能独立看书，激发我对认字的兴趣，还设立了一个奖励制度，那就是我每认一个字都会一角钱的奖励，于是我每天都主动找妈妈认字，经过大约一年的'努力，我就认识了二千多字。这时我已基本能看书了，但由于已习惯了听别人的讲故事，我还是不愿意独立看书。这时妈妈果断决定不再为我讲故事，要想知道故事的内容，我必须自己去读。但妈妈告诉我，遇到不认识的字可以问她。就这样，我走上了独立的读书之路，那一年我刚六岁。
从此以后，我更爱读书了，《三国演义》、《水浒传》《西游记》、《伊索寓言》……等名著渐渐的走入了我的生活我每天都会结交新朋友，它们让我开阔了视野，丰富了知识。我真感谢妈妈，是她引导我走上了读书之路，让我养成了读书的好习惯。
手抄报爱读书内容资料 15
我爱书，更爱读书。由于读书也闹过不少笑话。
有一年，我们一家人回到老家湖北过年。一天，我无意看到了二姐房间有一本书，胡乱翻了一下，结果被其中内容深深吸引。于是我决定利用晚上时间好好阅读一番，准备来个通宵作战。可妈妈叫我早点睡，明天早上有事。没有办法，母命难违，我只好睡觉。
第二天早上，我早早的起来，然后拿着书蹑手蹑脚走了出去。坐在凳子上静静的看书，一边看，一边呼吸着新鲜的空气，脑海中仿佛也出现了书中一幅幅画面。
正当我沉浸在书的海洋，耳旁忽然传来一声巨响：咚！我抬起头，一看：妈妈右手拿着大鼓，左手还悬在半空中，周围的人都在笑。“你们干吗？”我不满的问道。“干吗？问问你自己吧？二伯母跟你打招呼，你没有答应；爸爸跟你说话，你也听不见；我说话，你也听不到。”妈妈在旁大声的`说。“我们三人见你如此，只好采用这种办法，看看你的耳朵有问题没有？”爸爸也在一旁帮腔。听着他们的话，我才明白过来，不好意思的笑了起来，他们也在一旁哈哈大笑。
虽然读书闹过不少笑话，但对读书的热情我却一点也没有消退。也从书中获得了不少知识。
手抄报爱读书内容资料 16
勤奋读书定会成才，这是自古以来的道理。而我，却要将这个理论推翻，我认为勤奋读书不一定会成才。
成才之时，要读书，不过，所读之书不是任何书，而是读好书，好读书。
例如塞万提斯所写的《堂吉柯德》，其中的.堂吉柯德便是这样，一心只读骑士小说，却在不是不觉中受到了书的浸染，整天只想着自己便是文中的骑士，每天只是为了追求自己心中的“梦想”，整天在家摆弄刀剑，而从不去想自己的生活。
而在鲁迅所写的《阿Q正传》之中，阿Q便是这样，每天只知道读书，却不知道思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”。一味的学习却不思考，最终却变成了一个书呆子。
而阿Q最终呢?却被人戏弄，空欢喜一场又什么也没有得到。
由此可见，勤奋读书，不一定能成才。历史中的康熙虽然读书多，可是却不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最终康熙统治之时终没有出现鼎盛时期。在我们勤奋读书之时，还要加以思考，并选择好书，其中知识加以运用。以上如果做不到，便不太可能成才。
手抄报爱读书内容资料 17
1、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
2、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
3、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
4、读过一本好书，像交了一个益友。
5、学不可以已。——《荀子》
6、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
7、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
8、水滴集多成大海，读书集多成学问。
9、教之道，贵以专。
10、踩着书籍前进。
11、言之无文，行而不远。——《左传》
12、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
15、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并名人不见得好。
16、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
17、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》
19、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
20、天下兴亡，匹夫有责。——明顾炎武
21、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
22、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
23、读万卷书，行万里路。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
24、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
25、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
26、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
27、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
29、不经过琢磨，宝石也不会发光。
30、读死书是害己，一开口就害人。但不读书也并不见得好。——鲁迅
31、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯
32、读书不思考，等于吃饭不消化。
33、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的`自我概念。——布鲁姆
34、读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫
35、每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
36、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
37、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
38、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
39、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
40、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
41、读者的好恶能决定书的命运。
42、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。
43、娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。赵恒《劝学诗》
44、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
45、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
46、读书之于精神，恰如运动之于身体。
47、读书广，广读书，读益书，易读书。
48、读万卷书，行万里路。——刘彝
49、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹
50、人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
手抄报爱读书内容资料 18
1、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
2、书是我们时代的生命。――别林斯基
3、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
5、莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
6、凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
7、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
8、教育家说：“书是智慧的钥匙。”
9、刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
10、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
12、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
13、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
14、急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。”
15、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16、史学家说：“书是进步的阶梯。”
17、书是乳汁，哺育人们成长。
18、唱筹量沙：把沙当做米，计量时高呼数字。比喻以假象安定军心，迷惑敌人。
19、学生们说：书是不开口的老师
20、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]
21、史学家说：书是进步的阶梯
22、书籍是人类知识的总结。
23、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
24、政治家说：书是时代的生命
25、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
26、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的'货物运送给一代又一代。——培根
27、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
28、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
29、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]
30、探索者说：书是通向彼岸的船
31、暗箭中人：暗：暗中；箭：放箭；中：中伤。放冷箭伤害人。比喻暗中用阴险的手段攻击或陷害别人。
32、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
33、奋斗者说：“书是人生的向导。”
34、—凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
35、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
36、书，知识的海洋。
37、书是武装自己的武器！
38、士欲宣其义，必先读其书。——王符
39、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
40、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。
41、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。 ——科尔查克
42、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。 ——普希金
43、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
44、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
45、书是人类的道路，帮助人们走向成功的殿堂。
46、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
47、书是美食，能让人垂涎三尺。
48、学而时习之，不亦悦乎!——孔丘
49、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
50、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
51、抱瓮灌园：传说孔子的学生子贡，在游楚返晋过汉阴，见一位老人抱着水瓮去灌园，就建议他用机械汲水，老人不愿意。比喻安于拙陋的淳朴生活。
52、文学家说：书是人类的营养品
53、经济家说：书是致富的信息
54、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
55、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
56、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
57、读书百遍，其义自见。——《三国志》
58、把薪助火：把：握住；薪：柴火。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消灭祸患，不但于事无补，反而使事态扩大。
59、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
手抄报爱读书内容资料 19
1、志当高远脚踏实地。——杨子渝
2、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。
3、甘居陋室，博览群书。
4、青春是渴望学习的，会成为伟大的武器。
5、十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
6、没有书的日子就像没有百事可乐的日子。
7、一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹《朱子全书》
8、不读书，人生要完；读了书，一生也就完了。
9、人有不为也，而后可以有为。
10、贫穷换工资，烈火循环不息，却不知尽头。脂油都烧尽了，火却不止。这句话要用比喻的形式来表达，要用比喻的精神来点燃。传递火炬的意思是身体会死亡，但精神永存。经过学校老师和徒弟的传授。
11、要敢于面对，这是期望要敢于思考，敢于说，敢于做，敢于做。如果你想看却不敢看，还有什么能是气候。
12、孔子具体读了什么书已无从考据了。但从孔子留下的伟大思想中，可以大致推测出孔子读书的方向。孔子删《诗》《书》，订《礼仪》，著《春秋》等可推测出，古代六经即《诗经》、《尚书》、《乐经》、《易经》、《礼记》、《春秋》等是孔子必读的古代文献典籍。
13、书应精读，友宜慎交。
14、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。
15、做学问就像追赶什么东西似的，唯恐赶不上，学到知识还恐怕丢掉了。
16、当孙琳学姐将俱乐部的钥匙交给我的时候，看她如数家珍地清点俱乐部的资产，看她最后一次亲自整理书柜里的海报，我又一次感受到了，这是微软人一贯作风，一丝不苟，精益求精。
17、一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。
18、今日之仁，艾眼忧天下之苦，今日之人志存高远，仰视而活之忧心。庄子对社会有深切的关怀，但这种关怀的结果不是抗争，而是逃避。
19、一个过时的年鉴。无用的；不得。
20、毛泽东：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
21、“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。”
22、没有什么比读书或教育儿子更快乐的事了。增强良性散文
23、对人的心就像一面镜子，不应不相见，不应躲藏，这样才能赢得不受伤害的东西。人的最高境界，他的'心灵就像一面镜子，按照事物而无情，不被，不打招呼，不掩饰感情，所以他可以轻视事物，不用心伤害。本着超然的精神，不做对不起自己的事，抬高外国的东西，这是中国人最容易做的事。
24、不管发生什么事，都要镇静。
25、鸡蛋若掉在石头上，石头岂能全称呢。
26、孔子圣贤的学习必须从读书开始。
27、事情不经过锻炼，是很难达到目的的；不会切割的人不是人。
28、未能一日寡过，恨不十年读书。
29、兰香盈素室，月色染书窗。
30、读书·曾国藩·励志·人生哲理
31、书斋不陋，画苑常新。
32、因为读书是一种习惯，不读书就像我不抽烟那样难受。二是为了解放我自己。……在我看来，一个人仿佛一个包得紧紧的蓓蕾，一个人所读的书或者做的事，在大多数情况下，对他毫无作用，然而，有些事情对一个人来说确实具有特殊意义，这些具有特殊意义的事情使得蓓蕾开一片花瓣，花瓣一片片接连开放，最后便开成一朵花。作者：毛姆
33、天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.。
34、斗室何妨陋，奇书不厌多。
35、几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。
36、罔，犹罔罔蒙昧貌。
37、要读一口气读完，一辈子不忘的书。
38、阅读时，请保护您的书。
39、白话文：三个人一起走路，其中必定有可以为我所学习的人。我选取那些优良的方面学习它，对那些不良的方面则加以改正。
40、藜麦汤和饭凉了不尝，要充实人生五车书。
手抄报爱读书内容资料 20
1、读书是人精神生活，实践是人物质生活。
2、读书在古为今用，实践在立异标新。
3、秤砣虽小，能压千斤。
4、最富有之人是有知识，最可贵的之人是有精神。
5、哲学是认识世界之慧眼，科学是改造世界之法宝。
6、书籍的拥有者可分为三种。第一种人拥有一切权威著作和畅销书，却不去读，也不去碰。第二种人有大量的书，只有少数几本读过，大多数只是粗粗翻阅了一下，而全部书籍都像刚刚买来那样整洁和光彩。第三种人拥有的书不论多少，每一本都由于经常不断地使用而弄得书边卷起，书页破烂，装订松动，从正面到背后都做满了记号，写满了字句。这第三种人才称得上是书籍的主人。——莫蒂默·阿德勒
7、读书如垦地，斩棘铲不平。读书如击城，坑道要打通。剩勇追穷寇，寸土在必争。痛打落水狗，不使再逃生。排除其糟粕，缴获其精英。如斯读书者，方可谓之攻。——谢觉哉
8、读书对付伶俐，就像体操对付身体一样。 ——爱迪生
9、为了精通自己的专业，必须浏览各种书籍。在我们广泛浏览的时候，应该自备—套读书索引，这样，在需要的时候，我们就能够迅速地查到我们所需要的材料。——曹方
10、读书晓窗，丹砂研松间之露，诵经午案，宝磐宣竹下之风。——洪应明《菜根谭》
11、读书是积累知识，编书是整理和传播知识，二者的共同点是对知识的爱，对书的爱。这是做好编辑的前提。读书可以丰富知识，提高思考和鉴别的能力，提高驾驭文字的能力。细心读书的人，还能培养锻炼思路的清晰、细致和绵密，这些是做好编辑的基本功。——罗洛
12、人有各种各样的乐趣，我的最大乐趣就是"抓今天""多读书"。抓住一个一个的今天才能多读书。读书不多，知识很浅薄，你怎么做学问呢？——姚雪垠
13、既认得了字，不过拣那些正经书看也罢了。最怕见些杂书，移了性情。——曹雪芹
14、韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书癫。——陆游
15、读书虽可喜，何如躬践履，积金不积书，守财一何鄙。——刘岩
16、人们很少记住读过的东西，原因在于他们思考得太少。——利希顿堡
17、读书应当明确目标，而且有系统。不少学生读经典著作和经过时间检验的一切优秀作品，这种做法是值得提倡的。——季·尼·库拉科娃
18、没有掌握科学读书方法的人，他的读书特点是机械性，毫无艺术可言。而掌握了读书艺术的人，他捧起本书，便进入了一种艺术境界。——张元
19、每个人只有一个人生，如何让你的人生过得比别人"多"？你在中国读书，你在今天的21世纪读书，你可以像古人一样过，像未来人一样过——唯一的办法是阅读，阅读面越广越好。——钱文忠
20、古往今来，好书总是人们最好的朋友。
21、盖有不知而作者，我无是也。
22、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
23、多读书、好读书、读好书。
24、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。
25、读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
26、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭
27、志当高远脚踏实地。——杨子渝
28、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰（法国作家）
29、知识上的富有可以享受心灵上的。
30、读十遍，不如写一遍。——宋代。罗大经《鹤林丕露·手写九经》
31、在紧张的环境下，适当地放松一下，对身心对学习都有很大的帮助。——方伟明
32、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。作者：（清）胡达源
33、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。作者：泰戈尔
34、书籍是在时期的波澜中航行的思惟之船，它胆大妄为地把可贵的`货物运送给一代又一代。
35、应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。
36、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森
37、一日学一日功，一日不学十日空。作者：谚语
38、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。作者：（清）张月楼
39、读书心细丝抽茧；练句功深石补天。——当代作家柯灵
40、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。作者：章学诚
41、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。
42、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣［唐］
43、读书良有感，学剑惭非智。——李益
44、纨绔不饿死，儒冠多误身。
45、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 ——（培根）《培根论说文集》
46、不向前走，不知路远；不发奋领悟，不明白真理。
47、书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
48、阅读，比如饮食、平静地咀嚼，其味道是将长；大咽咀嚼，味道也就永远不会知道。
49、生活是最伟大的一部活语汇。
50、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
51、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——佚名
52、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——佚名
53、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。
54、生平所为，未尝有不可对人言者。
55、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——法笛卡尔
56、书是良药，善读之可以医愚。
57、岁月的流逝可以改变人的容颜，可以消磨人的壮志，可以抹除人的回忆，不变的是知识的积淀。读书可以增长知识，可以陶冶情操，可以令人青春永葆。世界读书日，爱读书，会让你的生活永远丰富多彩！
58、读书，让我们收获力量，克服困难；读书，让我们收获知识，创造价值；读书，让生命更有意义，让人品更加高尚，让人生更加精彩。
59、书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。
60、书痴者文必工，艺痴者技必良。
61、盛夏的一个夜晚，我走到杂司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打着手电读了起来，谁也不愿意去的墓地的那份宁静，给我提供了一个绝好的读书场所。作者：池田大作出处：青春岁月读书感悟
62、积财千万，无过读书。
63、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。
64、我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
65、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。作者：伏尔泰
66、读书在于造成完全的人格。作者：培根
67、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作者：陆游出处：冬夜读书示子聿
68、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
69、每一个人都有自己的路，而这条路将是你一生的选择。
70、书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。
71、不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——［英］菲尔丁
72、谚日：积财千万，不如薄技在身。使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。作者：颜之推
73、不好的书也象不好的兄弟姐妹一样，可能会把你伤害。——英国谚语
74、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
75、阅读等同用另一人的脑袋思考。——叔本华Arthur Schopehauer
76、书籍是人类的好朋友，也是人类最需要的老师。
77、知识的来源来自书，笨蛋的来源来自于不读书。
78、阅读生快乐，知识伴成长。——作者：黄炜雯
79、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
80、不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。——[俄]赫尔岑
81、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——[法]孟德斯鸠
82、每一本书都是级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
83、领悟如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
84、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄（梦见鸡蛋）
85、蝴蝶如要在百花圃里获得飞翔的欢悦，那首先得忍受与蛹决裂的疾苦。
86、竹根——纵然被埋在地下无人得见，也决然不会遏制摸索而力图冒出新笋。
87、正确的阶梯是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
88、得意念书乐，不邀为善名。 ——王永彬
89、读书不行以兼看未读者，却当兼看已读者。
90、循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》
91、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则该当品味消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部门就够了，有些书可以全读，可是不必过于细心地读；尚有不多的几部书则该当全读，勤读，并且用心地读。——培根
92、看书和进修是思想的常常营养，是思想的无穷成长。 ——[俄]冈察洛夫
93、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
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