导语:中学时期是我们人生第一个转折点,在这个时段很多青少年需要学会提高自己的心理素质。下面是小编整理的心理健康手抄报资料。
【心理健康的中学生的行为有如下特征】
①中学生应当乐于学习、工作和生活。他们能把自己的智慧和才能在生活、学习、工作中发挥出来,取得成就,获得满足感。
②中学生是有朋友的。他们乐于和别人交往,并且能和同学、教师、友伴建立良好的关系。他们在与人相处时,持肯定的态度,如尊敬、信任、喜悦、友爱等,总是多于否定的态度,如憎恶、嫉妒、怀疑、畏惧等。
③中学生对于他自身应有适当的了解,并能进而高兴地接受自己。他们能努力发展自己,主动进行自我教育。对于自己无法补救的缺陷也能安然接受,正确对待,不怨天尤人,不自寻苦恼。
④中学生应能和现实环境保持良好的接触,能对现实环境进行客观的正确的观察,对生活中发生的各种问题能以切实的方法加以处理而不企图逃避。
总之,中学生是高高兴兴地学习、工作、生活的;是有自己友伴,并乐于和别人交往的;是能认识自己、接受自己、对自己抱肯定态度的;是能客观地认识世界并能有效地解决他所面临的问题的。
【中学生心理健康十项标准】
① 能进行正常的学习、工作和生活,并保持在一定的能力水平上。
② 能与同学、老师和亲友保持良好的人际关系,与人为善、团结互助。
③ 情绪基本稳定,对事物反应敏捷,心境持久地处于轻松愉快的状态。
④ 行为符合社会群体要求,与中学生的角色身份相称。
⑤ 人格逐渐完整,能客观地评价个人及外界,意志坚强,言行一致。
⑥ 与大多数人的心理意向一致,热爱集体,有浓厚的社会交往欲。
⑦ 有良好的适应能力及对紧急事件的应变能力。
⑧ 有一定的安全感,信心和自主性,而不是逆反状态。
⑨心理符合其年龄水平,自居及定向能力强,个人理想与现实的可能性之间的距离是可望而又可即的。
⑩能适应快节奏的生活,能够高效率地学习,精力充沛,自我感觉良好。
更多相关板报资料推荐:
10.初中食品安全手抄报内容